安徽省淮南市田家庵區(qū)2018-2019八年級下學(xué)期物理期中考...

更新時間：2020-06-21 瀏覽次數(shù)：217 類型：期中考試

一、單選題

1. (2022八下·東莞期中) 下列關(guān)于力的說法中，錯誤的是（）

A . 人推車時，人也受到車給人的推力 B . 一個物體也會產(chǎn)生力的作用 C . 力可以使物體發(fā)生形變 D . 力可以改變物體的運動狀態(tài)

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2. (2019八下·田家庵期中) 下列實例中，為了增大摩擦的是（）

A . 拉桿旅行箱底部裝有輪子 B . 向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 C . 騎自行車剎車時用力捏閘 D . 行駛的氣墊船在船底和水之間形成一層空氣墊

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3. (2022八下·東莞期中) 下列事例中，屬于防止慣性帶來危害的是（）

A . 籃球場上運動員投籃 B . 運動員采用助跑跳遠 C . 渾身濕透的狗不停抖動身體，以抖落體毛上的水 D . 公交車上?？吹竭@樣的標(biāo)語“車未停穩(wěn)，清勿下車!”

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4. (2019八下·田家庵期中) 下列關(guān)于簡單機械的說法，正確的是（）

A . 升旗時人向下拉繩子，國旗上升，是因為在旗桿頂部裝有一個動滑輪 B . 托盤天平相當(dāng)于一一個等臂杠桿 C . 使用杠桿，既省力又省距離 D . 使用滑輪組提升物體，一定省力，也一定能改變用力的方向．

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5. (2023八下·清遠期中) 跳傘運動員在空中勻速下降，下列說法中正確的是（）

A . 運動員和傘沒有受到外力作用 B . 運動員和傘只受到重力作用 C . 運動員和傘受到重力和空氣阻力作用，重力大于阻力 D . 運動員和傘受到重力和空氣阻力作用，重力等于阻力

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6. (2019八下·田家庵期中) 用水平力F將一木塊壓在豎直墻上保持靜止(如圖)，下列說法中正確的是（）

A . 水平力F與木塊所受到的重力是一對平衡力 B . 水平力F與木塊所受到的摩擦力是一對平衡力 C . 若水平力F增大，則木塊所受到的摩擦力隨著增大 D . 木塊所受到的重力和摩擦力是一對平衡力

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7. (2022九上·江都月考)
如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體，不計摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是( )

A . 20N B . 25N C . 30N D . 35N

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8. (2019八下·田家庵期中) 下列簡單工具: ①釣魚竿 ②剪鐵皮剪刀 ③撬棒 ④筷子 ⑤鎖刀 ⑥縫紉機踏腳板 ⑦開酒瓶的起子，在使用過程中，屬費力杠桿的是（）

A . ①④⑥ B . ①②⑥ C . ①②③ D . ⑤⑥⑦

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9. (2024八下·聊城期中) 關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是（?? ）

A . 物體不受力時，保持靜止?fàn)顟B(tài) B . 物體不受力時，運動狀態(tài)不變 C . 有力作用在物體上時，物體的運動狀態(tài)就改變 D . 有力作用在物體上時，物體一定不會保持靜止?fàn)顟B(tài)

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二、填空題

10. (2023八下·佛岡期中) 探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動”，最終繞月球做勻速圓周運動。衛(wèi)星“剎車制動”時，沿運動方向噴射高溫氣體，高溫氣體對衛(wèi)星施加制動力，這說明力的作用是的。在繞月球做勻速圓周運動時，衛(wèi)星的運動狀態(tài)（選填“改變”或“不變”），若以地球為參照物，此衛(wèi)星是（選填“靜止”或“運動”）的。

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11. (2019八下·田家庵期中) 一根彈簧原長是10cm，在其下端掛1N的鉤碼時，彈簧的長度為12cm，當(dāng)在彈簧的下端掛3N的鉤碼時，彈簧伸長了cm

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12. (2019八下·田家庵期中) 如圖，是一輛行李的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，推車人向下壓扶手，這時手推車可看作杠桿，支點在（填字母）．當(dāng)后輪遇到障礙物時，推車人向上提扶手，這時支點是點，與前輪遇到障礙物時相比，此時較力（選填“省”或“費”）。

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13. (2019八下·田家庵期中) 如圖所示，左手平壓氣球，右手指頂住氣球，氣球靜止。氣球受力后變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生。左手對氣球的壓力（選填“小于”、“等于”或“大于”）右手指對氣球的壓力，左手對氣球的壓強（選填“小于”、“等于”或“大于”）右手指對氣球的壓強。

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14. (2019八下·田家庵期中) 如圖甲是搬運泥土的獨輪車，車箱和泥土的總重G=1600N，運泥土?xí)r從A點提起獨輪車把手的力是F，F(xiàn)的大小至少是N；如圖乙所示，物體重600N，當(dāng)人在繩端的拉力為400時，物體仍靜止不動，此時地面對物體的支持力和物體的重力(選填“是”或“不是”) 平衡力，此時物體對地面的壓力是N．

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15. (2019八下·田家庵期中) 運動場上，小宇穿著一雙短跑用的釘鞋。若與穿著同樣質(zhì)量的平底鞋相比，站立時對水平地面的壓強，對地面的壓力（均選填“較大”、“較小”或“相等”）。

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三、作圖題

16. (2022八下·東莞期中) 重力為50N的物塊靜止在斜面上，如圖所示，畫出物塊受到重力的示意圖。

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17. (2022八下·東莞期中) 如圖所所示，是一個Z形杠桿，請在圖中分別畫出動力和阻力對支點O的力臂L₁和L₂。

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四、實驗題

18. (2019八下·田家庵期中) 小明利用如圖所示的裝置，探究物體在水平面上阻力對物體運動的影響，進行了如下操作：

a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；

b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；

c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

請針對以上操作回答下列問題：
1. （1）以上操作中錯誤的一次是 (選填 “a”、“b”或“c”)．
2. （2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離．
3. （3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做運動．
4. （4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自電下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同-位置到達底端水平面時具有相同的．
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19. (2019八下·田家庵期中) 小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．
1. （1）通過觀察三次實驗時海綿的，來顯示壓力的作用效果，這種實驗方法是．
2. （2）比較甲與丙兩圖所示的實驗，說明：．
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20. (2019八下·田家庵期中) 小明利用圖中的乙裝置做“探究二力的平衡條件”的實驗。
1. （1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。
2. （2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這兩個力是平衡的。小明再在左盤中增加一個很輕的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時木塊在水平方向受到的力是(選填“平衡”或“不平衡”)的，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。
3. （3）于是小明改用甲裝置進行實驗。其主要原因是（）
  
  A . 小卡片是比較容易獲取的材料 B . 小卡片容易扭轉(zhuǎn) C . 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D . 減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
4. （4）在對實驗進行評估時，小明提出： “當(dāng)卡片受力平衡時，處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時用力推一下，卡片會不會做勻速直線運動?”于是他又換了一個同樣的小卡片，利用乙裝置進行實驗，結(jié)果他沒有看到這一現(xiàn)象，這是因為推出卡片后，卡片受力(填“平衡”或“不平衡”)
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