• 1. (2022·上海模擬) 原子中帶負電的是（   ）
  

  A . 質(zhì)子 B . 電子 C . 中子 D . 原子核

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• 2. (2020·寶山模擬) 最先用實驗測取大氣壓值的科學家是（   ）

  A . 德謨克里特 B . 伽利略 C . 托里拆利 D . 阿基米德

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• 3. (2020·寶山模擬) 下列各種單色光中，屬于三原色光之一的是（    ）

  A . 橙光 B . 黃光 C . 綠光 D . 紫光

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• 4. (2020·寶山模擬) 小孩從滑梯上端沿斜面勻速滑到底部，不變的是（   ）

  A . 內(nèi)能 B . 重力勢能 C . 動能 D . 機械能

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• 5. (2020·寶山模擬) 下列光學器具在使用中，成倒立實像的是（   ）

  A . 幻燈機鏡頭 B . 放大鏡 C . 穿衣鏡 D . 近視眼鏡

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• 6. (2023八上·楊浦期末) 如圖所示，物體受到兩個力的作用，這兩個力能平衡的是（   ）

  A . B . C . D .

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• 7. (2020·寶山模擬) 甲、乙兩車從相距20m的A、B兩點同時相向做勻速直線運動，速度分別為v_甲、v_乙 ， 甲車的s-t圖像如圖所示，經(jīng)過10s，兩車相距6m，則（   ）

  

  A . v_甲一定為2m/s，v_乙一定為0.4 m/s B . v_甲一定為1 m/s，v_乙一定為1.6 m/s C . v_甲一定為2 m/s，v_乙可能為1.6 m/s D . v_甲一定為1 m/s，v_乙可能為0.4 m/s

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• 8. (2020·寶山模擬) 如圖所示，長方體物塊甲、乙置于水平地面上，物塊與地面的接觸面積分別為S、S′（S＜S′），對地面壓強相等。然后將這兩物體先后疊放到對方的上表面（如圖所示），此時甲、乙對地面的壓強分別為p_甲、p_乙 ， 甲、乙對地面的壓強變化量分別為Δp_甲、Δp_乙；則（   ）

  

  A . p_甲＞p_乙 ， Δp_甲＞Δp_乙 B . p_甲＜p_乙 ， Δp_甲＞Δp_乙 C . p_甲＜p_乙 ， Δp_甲＜Δp_乙 D . p_甲＞p_乙 ， Δp_甲＜Δp_乙

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• 9. (2020·寶山模擬) 一節(jié)新干電池的電壓為伏，將兩節(jié)相同的干電池聯(lián)在一起可以使電源電壓增大；給手機充電，是將電能轉(zhuǎn)化為能而儲存起來。

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• 10. (2022八下·孝南月考) 如圖所示，小娟踢下落的毽子時，毽子會向上飛出，此現(xiàn)象主要表明力可以改變物體的（選擇“運動狀態(tài)”或“形狀”）；踢出的毽子在上升過程中所受重力的方向是，它的慣性是的（選填 “增大”、“減小”或“不變”）。

  

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• 11. (2020·寶山模擬) 生活中蘊含著很多物理知識：將玻璃鏡片換成樹脂鏡片，是為了減小眼鏡對鼻梁的；將裝有食品的塑料袋浸入水中（如圖所示），從而利用將袋中的空氣排出；將窗戶的雙層玻璃間抽成真空，它主要起到和隔熱作用。

  

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• 12. (2020·寶山模擬) 夏天，將一盆水放在太陽下曬了一段時間，使得水溫升高5℃，水分子的運動加劇，這是通過方式改變了水的內(nèi)能，若這盆水的質(zhì)量是4千克，則這盆水吸收的熱量為焦。[c_水＝4.2×10³J/（kg·℃）]

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• 13. (2020·寶山模擬) 通過某導體的電流為0.3安，10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為庫；若該導體兩端的電壓為3伏，則這段時間內(nèi)電流做的功為焦，其電阻為歐。

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• 14. (2020·寶山模擬) 一輛轎車沿平直的公路向右行駛，轎車發(fā)動機產(chǎn)生的動力是2000牛（大小不變），所受的阻力是1000牛，此時轎車在水平方向上所受合力大小F_合為牛；已知它從靜止加速到100千米/小時，通過路程是200米。若駕駛員在車速達到100千米/小時時，立刻關閉油門（即失去動力），使這輛轎車在這條公路上滑行前行，請你估算一下，它將滑行米才會停下，并說明你的理由。

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• 15. (2020·寶山模擬) 在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S閉合后，小燈L發(fā)光，移動滑片P后，發(fā)現(xiàn)小燈熄滅。若電路中僅有AB兩點間或BC兩點間出現(xiàn)故障，請利用一個完好的電流表（或電壓表）連入該電路中，根據(jù)相關信息寫出電表連接情況和示數(shù)情況，判斷出相對應的故障。

  

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• 16. (2020·寶山模擬) 在圖中，根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角的度數(shù)。

  

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• 17. (2020·寶山模擬) 根據(jù)圖中通電螺線管的S極，標出磁感線的方向、小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正負極。

  

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• 18. (2020·寶山模擬) 在圖中，在電源、電流表、電壓表三個元件中選擇兩個，并將其符號正確填進電路的空缺處。要求電鍵S閉合后：①電流方向如圖所示；②向右移動滑動變阻器的滑片P，電表的示數(shù)變小，小燈亮度變小。

  

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• 19. (2020·寶山模擬) 已知物體浸沒在水中，排開水的體積為2×10^-3m³ ， 求物體受到的浮力F_浮。

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• 20. (2020·寶山模擬) 杠桿平衡時，動力F₁的大小為20牛，動力臂l₁為0.3米，阻力臂l₂為0.2米，求阻力F₂的大小。

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• 21. (2020·寶山模擬) 如圖所示，薄壁柱形容器B置于水平地面上，均勻立方體A放置在容器B內(nèi)，已知A的邊長a為0.1米，質(zhì)量為1千克；B的高為0.15米，B的底面積為5×10^-2m²：

  

  1. （1） 求立方體A的密度ρ_A；
  2. （2） 若再沿容器壁向容器B內(nèi)緩慢注入質(zhì)量為6千克的水，求：在這注水過程中，物體A對容器底部壓強的變化范圍。

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• 22. (2020·寶山模擬) 在圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，R₁的阻值為30歐，變阻器R₂上標有 “20Ω  2A”字樣。將變阻器R₂的劃片P移到某一位置后，閉合電鍵S，通過R₁的電流為0.2安，電流表A₂的示數(shù)為如圖所示。求：

  

  1. （1） 電源電壓U；
  2. （2） 通過電阻R₂的電流I₂；
  3. （3） 安全狀態(tài)下，電路所消耗的最大總功率P_總最大。

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• 23. (2020·寶山模擬) 在“探究二力平衡的條件”實驗中，用來測取物體所受的兩個拉力大小，且在測量前要依據(jù)拉力方向完成它的調(diào)節(jié)；在“用電流表測電流  用電壓表測電壓”實驗中，電流表要（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在電路中，且使電流從它的接線柱流入。

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• 24. (2020·寶山模擬) 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所選凸透鏡的焦距為10厘米。安裝好實驗器材后，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)圖所示的燭焰的像，我們可以判定凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心同一高度（選填“在”或 “不在”）。器材規(guī)范調(diào)整好后，移動光屏至圖所示位置時，在光屏上得到有一個清晰的像，比較像與物，可以得出此時凸透鏡所成的像是一個的像；測取光屏、燭焰分別至凸透鏡的距離，可以比較得出此時像距物距。

  

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• 25. (2020·寶山模擬) 某小組同學通過實驗探究導體的電阻與哪些因素有關。如圖所示，他們在常溫下將橫截面積、長度不同的鐵絲接入電路的MN兩點間，利用電流表和電壓表測量后計算出阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中：

  

  表一  鐵絲

  實驗 序號	長度l （米）	橫截面積S （毫米2）	電阻R （歐）
  1	1.0	0.2	0.5
  2	2.0	0.2	1.0
  3	4.0	0.2	2.0

  表二  鐵絲

  實驗 序號	長度l （米）	橫截面積S （毫米2）	電阻R （歐）
  4	2.0	0.1	2.0
  5	2.0	0.2	1.0
  6	2.0	0.4	0.5

  1. （1） 分析比較實驗序號可得出的初步結論是：常溫下，導體的材料、長度相同，導體的橫截面積越大，電阻越小；
  2. （2） 分析比較實驗序號（1、2、3）可得出的初步結論是：常溫下，；
  3. （3） 請進一步綜合分析表一、表二的相關數(shù)據(jù)，并歸納得出結論：

     ①分析比較（1與6）、（2與5）或（3與4）的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：常溫下，；

     ②分析比較（1與6）、（2與5）和（3與4）的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：常溫下， ；

  4. （4） 他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關條件，發(fā)現(xiàn)無法得到導體的電阻與材料的關系。請你在表三中為他們在添加兩組符合要求的材料（填表三），并將所得實驗數(shù)據(jù)與上述兩表中實驗序號的數(shù)據(jù)進行比較，進一步探究導體的電阻與材料的關系。

     表三

     實驗 序號	材料	長度l （米）		橫截面積S （毫米2）	電阻R （歐）
     7
     8

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• 26. (2020·寶山模擬) 小顧同學做“測定小燈泡的額定電功率”實驗，實驗室提供的器材有干電池若干節(jié)、標有“3.8伏”字樣的待測小燈一個、電壓表一只、電流表一只，滑動變阻器（標有“20Ω  2A”字樣）一個，電鍵一個，導線若干。他按圖先將用導線將待測小燈、電鍵、電流表、電壓表連接好，然后將干電池先后一節(jié)、兩節(jié)串聯(lián)后和三節(jié)串聯(lián)后逐次接入電路中的A、B兩點間，并調(diào)整好電壓表的量程，再閉合電鍵讀取兩個電表的示數(shù)，記錄在下表中：

  

  實驗 序號	電流 （安）	電壓 （伏）	電功率 （瓦）	小燈 亮度
  1	0.14	1.5		非常暗
  2	0.22	2.6		很暗
  3	0.28	3.5		較暗

  1. （1） 分析上表中欄記錄的情況，可以判斷小燈是否達到正常發(fā)光；
  2. （2） 分析上表中記錄的電壓變化，發(fā)現(xiàn)隨著電池節(jié)數(shù)的增加，小燈兩端的電壓增加量逐漸減小，造成這一現(xiàn)象的原因可能是；
  3. （3） 為了利用實驗室提供的這些器材使小燈正常發(fā)光，小顧同學接下來的操作是：；
  4. （4） 小顧同學按合理的設計方案正確連接電路，且操作步驟正確，當小燈正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈的額定電流為安，小燈的額定功率為瓦。

     

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