山東省泰安市2019年高三理綜物理5月適應(yīng)性考試試卷

更新時(shí)間：2020-06-01 瀏覽次數(shù)：143 類型：高考模擬

一、單選題

1. (2019·泰安模擬) 人們平時(shí)所用的鐘表，精度高的每年大約會(huì)有1分鐘的誤差，這對(duì)日常生活是沒有影響的，但在要求很高的生產(chǎn)、科研中就需要更準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)工具。原子鐘是利用原子吸收或釋放能量時(shí)發(fā)出的電磁波來(lái)計(jì)時(shí)的，精度可以達(dá)到每2000萬(wàn)年誤差1秒。某種原子鐘利用氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷發(fā)出的電磁波來(lái)計(jì)時(shí)，一群處于n=3能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷，已知普朗克常量h=6.63×10^-34J·s，電子的電荷量e=1.6×10^-19C，輻射出的電磁波的最小頻率約為（）

A . 4.6×10¹⁵Hz B . 4.6×10¹⁴Hz C . 2.4×10¹⁵Hz D . 2.9×10¹⁶Hz

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2. (2019·泰安模擬) 如圖所示，一不可伸長(zhǎng)的光滑輕繩，其左端固定于O點(diǎn)，右端跨過位于O＇點(diǎn)的光滑定滑輪懸掛一質(zhì)量為1kg的物體，OO＇段水平，長(zhǎng)度為1.6m。繩上套一可沿繩自由滑動(dòng)的輕環(huán)，現(xiàn)在在輕環(huán)上懸掛一鉤碼(圖中未畫出)，平衡后，物體上升0.4m。則鉤碼的質(zhì)量為（）

A . 1.2kg B . 1.6kg C . $\text{[math]}$ kg D . $\text{[math]}$ kg

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3. (2019·泰安模擬) “嫦娥四號(hào)”于2019年1月3日自主著陸在月球背面，實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背軟著陸．由于“嫦娥四號(hào)”在月球背面，不能與地球直接通信，需要通過中繼通信衛(wèi)星才能與地球“溝通”，“鵲橋”是“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器的中繼衛(wèi)星，該中繼衛(wèi)星運(yùn)行在地月系的拉格朗日L₂點(diǎn)附近的暈軌道上．地月系的拉格朗日L₂點(diǎn)可理解為在地月連線的延長(zhǎng)線上(也就是地球和月球都在它的同一側(cè))，地球和月球?qū)μ幱谠擖c(diǎn)的衛(wèi)星的引力的合力使之繞地球運(yùn)動(dòng)，且在該點(diǎn)的衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的周期與月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期相同．若某衛(wèi)星處于地月系的拉格朗日L₂點(diǎn)，則下列關(guān)于該衛(wèi)星的說法正確的是（）

A . 在地球上可以直接看到該衛(wèi)星 B . 該衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的角速度大于月球繞地球運(yùn)動(dòng)的角速度 C . 該衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的線速度大于月球繞地球運(yùn)動(dòng)的線速度 D . 該衛(wèi)星受到地球與月球的引力的合力為零

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4. (2019·泰安模擬) 如圖所示，一條足夠長(zhǎng)且不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過光滑輕質(zhì)定滑輪，繩的右端與一質(zhì)量為12kg的重物相連，重物靜止于地面上，左側(cè)有一質(zhì)量為l0kg的猴子，從繩子的另一端沿繩子以大小為5m／s²的加速度豎直向上爬。取g=10m／s² ，則下列說法正確的是（）

A . 繩上的拉力大小為50N B . 重物不會(huì)離開地面 C . 重物的加速度大小為3.2m／s² D . 2s末物體上升的高度為5m

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5. (2019·泰安模擬) 某交變電路如圖甲所示，理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為5：1，R_l=30Ω，R₂=20Ω．一示波器接在電阻R₁兩端，示波器上的電壓變化圖象如圖乙所示．電壓表與電流表均為理想電表，不計(jì)示波器的電流對(duì)電路的影響，下列說法正確的是（）

A . 電壓表的示數(shù)為53.1V B . 電流表的示數(shù)為0.2A C . 原線圈的輸入電壓u=250sin50πt(V) D . 電阻R₂消耗的電功率為15W

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二、多選題

6. (2019·泰安模擬) 如圖所示，某滑雪運(yùn)動(dòng)員(可視為質(zhì)點(diǎn))由坡道進(jìn)入豎直面內(nèi)的圓弧形滑道AB，從滑道的A點(diǎn)滑行到最低點(diǎn)B的過程中，由于摩擦力的存在，運(yùn)動(dòng)員的速率不變，則運(yùn)動(dòng)員沿AB下滑過程中（）

A . 所受滑道的支持力逐漸增大 B . 所受合力保持不變 C . 機(jī)械能保持不變 D . 克服摩擦力做功和重力做功相等

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7. (2020高二下·新余期末) 已知x軸上電場(chǎng)方向與x軸方向平行，x軸上各點(diǎn)電勢(shì)如圖所示，x=0處電勢(shì)為5V，一電子從x=-2cm處由靜止釋放，則下列說法正確的是（）

A . x=0處電場(chǎng)強(qiáng)度為零 B . 電子在x=-2cm處的加速度小于電子在x=-1cm處的加速度 C . 該電子運(yùn)動(dòng)到x=0處時(shí)的動(dòng)能為3 eV D . 該電子不可能運(yùn)動(dòng)到x=2cm處

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8. (2019·泰安模擬) 如圖所示，電阻不計(jì)的兩光滑導(dǎo)軌沿斜面方向平鋪在絕緣斜面上，斜面傾角為θ，導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，導(dǎo)軌中部和下方各有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向均垂直斜面．質(zhì)量為m的金屬棒ab水平放置在下方磁場(chǎng)區(qū)域中，質(zhì)量未知的金屬棒cd水平放置于上方某處．某時(shí)刻由靜止釋放cd棒，當(dāng)cd棒剛進(jìn)入導(dǎo)軌中部的磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)由靜止釋放ab棒，之后cd棒恰好勻速穿過中部的磁場(chǎng)區(qū)域而ab棒靜止不動(dòng)，已知兩金屬棒的電阻均為R，重力加速度為g．則（）

A . 上、下兩磁場(chǎng)方向相同 B . cd棒的質(zhì)量為m C . cd棒通過導(dǎo)軌中部的磁場(chǎng)區(qū)域的過程中，克服安培力做功為mgLsinθ D . cd棒的釋放點(diǎn)到導(dǎo)軌中部磁場(chǎng)上邊界的距離為 $\text{[math]}$

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9. (2019·泰安模擬) 下列說法正確的是（）

A . 一定質(zhì)量的理想氣體的體積減小時(shí)，內(nèi)能一定增加 B . 一定質(zhì)量的理想氣體，密閉于容積不變的容器，吸熱后溫度一定升高 C . 在“用油膜法測(cè)分子直徑”的實(shí)驗(yàn)中忽略了分子間的空隙 D . 飽和汽是指液體蒸發(fā)和水蒸氣液化達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的蒸汽 E . 下落的雨滴在空中成球形是由于存在浮力

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三、解答題

10. (2019·泰安模擬) A、B兩同學(xué)用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究輕彈簧的彈性勢(shì)能與其壓縮量的關(guān)系：輕彈簧放置在傾斜的長(zhǎng)木板上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與物塊連接。向左推物塊使彈簧壓縮不同的量，再由靜止釋放物塊，通過測(cè)量和計(jì)算，可求得彈簧的壓縮量與彈性勢(shì)能的關(guān)系。

⑴實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．將木板左端抬高，平衡物塊受到的摩擦力；

b．向左推物塊使彈簧壓縮，并測(cè)量彈簧的壓縮量；

c．先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，再松手釋放物塊。

⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)讓彈簧的壓縮量為△x，打點(diǎn)結(jié)果如圖乙所示；B同學(xué)讓彈簧的壓縮量為2△x，打點(diǎn)結(jié)果如圖丙所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz，物塊質(zhì)量為200g。

⑶結(jié)合紙帶所給的數(shù)據(jù)可知：A同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)物塊脫離彈簧時(shí)的速度大小為m／s，對(duì)應(yīng)彈簧壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能為J；B同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)物塊脫離彈簧時(shí)的速度大小為m／s，對(duì)應(yīng)彈簧壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能為J。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)。

⑷對(duì)比A、B兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧壓縮量的關(guān)系為。

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11. (2019·泰安模擬) 如圖甲所示，質(zhì)量m=1kg的小滑塊，從固定的四分之一圓弧軌道的最高點(diǎn)A由靜止滑下，經(jīng)最低點(diǎn)B后滑到位于水平面的木板上，并恰好不從木板的右端滑出．已知圓弧軌道半徑R=6m，木板長(zhǎng)l=10m，上表面與圓弧軌道相切于B點(diǎn)，木板下表面光滑，木板運(yùn)動(dòng)的v—t圖象如圖乙所示．取g=10 m／s² ．求：
1. （1）滑塊在圓弧軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)能；
2. （2）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)及滑塊在木板上相對(duì)木板滑動(dòng)過程中產(chǎn)生的內(nèi)能．
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12. (2019·湘潭模擬) 如圖所示，豎直線MN左側(cè)存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，右側(cè)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=π×10^-2T，在P點(diǎn)豎直下方、d= $\text{[math]}$ 處有一垂直于MN的足夠大的擋板．現(xiàn)將一重力不計(jì)、比荷 $\text{[math]}$ =1×10⁶C／kg的正電荷從P點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過△t=1×10^-4s，電荷以v₀=1×10⁴m／s的速度通過MN進(jìn)入磁場(chǎng)．求：
1. （1） P點(diǎn)到MN的距離及勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大??；
2. （2）電荷打到擋板的位置到MN的距離；
3. （3）電荷從P點(diǎn)出發(fā)至運(yùn)動(dòng)到擋板所用的時(shí)間．
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13. (2019·泰安模擬) 如圖所示，汽缸開口向上固定在水平面上，其橫截面積為S，內(nèi)壁光滑，A，B為距離汽缸底部h₂處的等高限位裝置，限位裝置上裝有壓力傳感器，可探測(cè)活塞對(duì)限位裝置的壓力大小?；钊|(zhì)量為m，在汽缸內(nèi)封閉了一段高為h_l、溫度為T₁的理想氣體。對(duì)汽缸內(nèi)氣體緩緩降溫，已知重力加速度為g，大氣壓強(qiáng)為p₀ ，變化過程中活塞始終保持水平狀態(tài)。求：

①當(dāng)活塞剛好與限位裝置接觸（無(wú)彈力）時(shí)，汽缸內(nèi)氣體的溫度T₂；

②當(dāng)A，B處壓力傳感器的示數(shù)之和為2mg時(shí)，汽缸內(nèi)氣體的溫度T₃。

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14. (2019·泰安模擬) 如圖所示，等邊三棱鏡abc平放在水平桌面上，光屏MN與棱鏡ac邊平行，一寬度為d的單色平行光束垂直ac邊從ab邊射入棱鏡，通過棱鏡后在光屏上的光束寬度變?yōu)?d，已知真空中光速為c．求：

①棱鏡的折射率n；

②該光束中的光通過棱鏡所需時(shí)間的最大時(shí)間差△t．

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四、實(shí)驗(yàn)題

15. (2019·泰安模擬) 某實(shí)驗(yàn)小組想組裝一個(gè)雙量程(3V、15V)的電壓表，提供的器材如下：

A．電流表G：滿偏電流為1mA，內(nèi)阻未知；

B．電池E：電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻未知；

C．滑動(dòng)變阻器R₁：最大阻值約為6kΩ，額定電流為1A；

D．滑動(dòng)變阻器R₂最大阻值約為2kΩ，額定電流為3A；

E．電阻箱R₀：0～9999.9Ω；

F．定值電阻R₃：額定電流為0.1A；

G．開關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線若干．
1. （1）用圖甲所示電路測(cè)量電流表的內(nèi)阻r_g ，則滑動(dòng)變阻器R應(yīng)選用(選填“C”或“D”)．
2. （2）將開關(guān)S₁、S₂都斷開，連接好實(shí)物圖，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻達(dá)到最大后，接通開關(guān)S₁ ，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表G的示數(shù)為0.9mA；再閉合開關(guān)S₂ ，調(diào)節(jié)電阻箱R₀的阻值為300Ω時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6mA，則電流表G的內(nèi)阻為Ω．
3. （3）雙量程電壓表的電路原理圖如圖乙所示，則電路中電阻箱R₀應(yīng)取值為Ω；定值電阻R₃的阻值為kΩ．
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五、填空題

16. (2019·泰安模擬) 一列簡(jiǎn)諧橫渡在t=0時(shí)刻的波形圖如圖中實(shí)線所示，t=3s時(shí)波形圖如圖中虛線所示，已知波傳播的速度v=5m／s．則該波沿x軸(填“正”或“負(fù)”)方向傳播；質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)周期為s；從t=0開始，質(zhì)點(diǎn)a第一次運(yùn)動(dòng)到波峰所需的時(shí)間為s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．

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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

山東省泰安市2019年高三理綜物理5月適應(yīng)性考試試卷

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

山東省泰安市2019年高三理綜物理5月適應(yīng)性考試試卷

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析