①尊重生命 ②勇挑重任
③平等待人 ④服務(wù)社會(huì)
①人民物質(zhì)需求不斷增強(qiáng) ②網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展
③書香中國已經(jīng)蔚然成風(fēng) ④宅家人員的文化需求
①戴口罩②少出門③勤洗手④不開窗
①侵害醫(yī)生的人身自由權(quán)
②擾亂正常醫(yī)療秩序
③沒有合理調(diào)控自己情緒
④只會(huì)受道德譴責(zé)
①發(fā)達(dá)的綜合國力
②黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
③團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神
④世界各國的無私援助
①一方有難,八方支援
②天下興亡,匹夫有責(zé)
③人之相知,貴在知心
④志合者,不以山海為遠(yuǎn)
①反映了一個(gè)人的道德境界
②傳遞了社會(huì)正能量
③有助于形成自由的價(jià)值取向
④有利于行成良好的社會(huì)風(fēng)尚
①全國人大具有立法權(quán)
②我國切實(shí)做到有法可依,可以杜絕濫捕濫獵野生動(dòng)物的行為
③我國堅(jiān)持依法治國的基本方略
④我國進(jìn)一步完善相關(guān)法律體系,有利于從源頭上控制重大公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)
①我國亟需加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的治理
②流量造假是不正當(dāng)競爭行為,違背了公平原則
③打擊流量造假有利于推進(jìn)誠信建設(shè)
④打擊流量造假有利于建設(shè)文化強(qiáng)國
①社會(huì)規(guī)則保障人們的自由,遵守規(guī)則需要他律和自律
②遵守社會(huì)規(guī)則,需要提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束,即自律
③遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行
④人們建立規(guī)則的目的是限制自由,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行
①出入電梯女士優(yōu)先, ②兒童乘坐公交應(yīng)得到特殊關(guān)照。
③任何違反犯罪行為都平等的,依法予以追究
④社會(huì)為每個(gè)人提供同樣的發(fā)展條件和機(jī)會(huì)。
①法律鼓勵(lì)公民履行見義勇為的法定義務(wù)
②司法機(jī)關(guān)堅(jiān)持實(shí)事求是,有錯(cuò)必究,提升了司法公信力
③法律不保護(hù)違法行為人的生命健康權(quán)
④法律弘揚(yáng)公平正義,培育良好社會(huì)風(fēng)尚
①憲法明確人民當(dāng)家作主的地位②憲法組織國家機(jī)構(gòu)
③憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行④憲法規(guī)定國家尊重和保障人權(quán)
①是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則
②要完善監(jiān)督制度,健全監(jiān)督機(jī)制和程序
③是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)
④以一切權(quán)力屬于人民為原則
①市委 ②市政府 ③市政協(xié) ④市人大
⑤市法院 ⑥市檢察院 ⑦市監(jiān)察局 ⑧市公安局
①體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想
②不利于城鄉(xiāng)平衡發(fā)展
③能夠徹底解決現(xiàn)階段的主要矛盾
④有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕讓所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康
①創(chuàng)新改變了我們的生活方式 ②創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步
③我國科技創(chuàng)新能力整體上居于世界前列 ④我國正加快建設(shè)創(chuàng)新型國家
①經(jīng)濟(jì)增長與發(fā)展將更加需要技術(shù)創(chuàng)新
②科技創(chuàng)新是企業(yè)生存與發(fā)展的生命力
③科技使經(jīng)濟(jì)發(fā)展不再需要?jiǎng)趧?dòng)者參與
④科技發(fā)展對勞動(dòng)者素質(zhì)提出更高要求
①源遠(yuǎn)流長 ②簡單明了 ③一成不變 ④充滿智慧
①對親情鄉(xiāng)情的重視②對物質(zhì)財(cái)富的追求
③對闔家團(tuán)圓的情感需求④對五谷豐登的祈福
材料二:2020年2月5日下午,習(xí)近平主持召開中央全面依法治國委員會(huì)第三次會(huì)議強(qiáng)調(diào),要在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力,全面提高依法防控、依法治理能力,為疫情防控工作提供有力法治保障。
以下是小安同學(xué)生活中的三個(gè)情境,請你運(yùn)用所學(xué)知識,對其進(jìn)行探究
情境一 “我要趁掃黑除惡的機(jī)會(huì)舉報(bào)老王。”“你有證據(jù)和線索嗎?”“沒有!我編。我就想讓他日子不好過?!毙“矡o意中聽到爸爸媽媽的以上對話。
情境二 同學(xué)亮亮把小安的自行車弄丟了。雙方家長協(xié)商未果,產(chǎn)生糾紛
情境三 “小徽,周末社區(qū)開展憲法宣傳活動(dòng),我們一塊去吧!”“這與我無關(guān)。小安,我就不去了?!?br>
根據(jù)上述材料回答下列問題: