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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
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    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    河北省保定市高陽(yáng)縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期末...

    更新時(shí)間:2017-09-15 瀏覽次數(shù):1131 類型:期末考試
    一、選擇題
    • 1. (2017八下·高陽(yáng)期末) 下面是關(guān)于一名初中生有關(guān)數(shù)據(jù)的估計(jì),其中最接近實(shí)際的是(   )

      A . 所受重力約50N B . 走路時(shí)的速度約15m/s C . 站立時(shí)對(duì)地面的壓力約為500N D . 把一個(gè)雞蛋舉高1m做功約10J
    • 2. (2017八下·高陽(yáng)期末) 下列單位與物理量搭配錯(cuò)誤的是(   )

      A . N——力 B . J——機(jī)械能 C . Pa——壓強(qiáng) D . W——功
    • 3. (2017八下·高陽(yáng)期末) “飽和潛水”是一種可使?jié)撍畣T直接暴露于高壓環(huán)境開(kāi)展水下作業(yè)的潛水方式。我國(guó)“飽和潛水”突破300米,能成功抵達(dá)深海313.15米處,居世界領(lǐng)先地位。在海水300米深處,海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為(海水密度取ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)(   )

      A . 3×104Pa B . 3×105Pa C . 3×106Pa D . 3×107Pa
    • 4. (2017八下·高陽(yáng)期末) 下列器具中,沒(méi)有應(yīng)用到連通器原理的是(   )

      A . 茶壺 B . 打氣筒 C . 鍋爐水位計(jì) D . 洗手池
    • 5. (2017八下·高陽(yáng)期末)

      如圖,將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺(tái)秤上盛有水的燒杯中,直到剛沒(méi)入水中(不接觸容器,無(wú)水溢出),在該過(guò)程中,下列有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)和臺(tái)秤示數(shù)的說(shuō)法正確的是(   )

      A . 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小,臺(tái)秤示數(shù)不變 B . 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,臺(tái)秤示數(shù)也不變 C . 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,臺(tái)秤示數(shù)增大 D . 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小,臺(tái)秤示數(shù)增大
    • 6. (2017八下·高陽(yáng)期末) 下列實(shí)例中,不能利用氣體或液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是(   )

      A . “過(guò)堂風(fēng)”會(huì)把居室中側(cè)面擺放的衣柜門吹開(kāi) B . 用氣筒給籃球打氣,將氣筒活塞往下壓時(shí)感覺(jué)吃力 C . 在火車進(jìn)、出站時(shí),站臺(tái)上的乘客必須站在安全線以外 D . 汽車在馬路上快速駛過(guò)以后,馬路兩邊的樹(shù)葉會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)
    • 7. (2017八下·高陽(yáng)期末)

      如圖,放在水平桌面上的兩個(gè)圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的不同液體,并且液面相平,比較A、B兩容器底部受到液體產(chǎn)生的壓力FA、FB和壓強(qiáng)pA、PB的關(guān)系(已知酒精的密度為0.8×103kg/m3)( )

      A . FA=FB , PA>PB B . FA=FB , PA<PB C . FA<FB , PA=PB D . FA>FB , PA=PB
    • 8. (2017八下·高陽(yáng)期末) 下列敘述正確的是(   )

      A . 足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定受力的作用 B . 靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失,汽車仍保持靜止 C . 豎直拋向空中的石塊,運(yùn)動(dòng)的越來(lái)越慢,是由于石塊受到重力作用 D . 足球靜止在地面時(shí),對(duì)地面的壓力與地面對(duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力
    • 9. (2017八下·高陽(yáng)期末) 一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體,放入水中靜止時(shí),有2/5的體積露出水面,此時(shí)受到水的浮力為F;把該物體放入某種液體中,待物體靜止時(shí),有3/4 的體積浸入液體中,此時(shí)受到液體的浮力為F , 液體的密度為ρ(g取10N/kg),則(   )

      A . F=6N,ρ=0.75×103kg/m3 B . F=6N,ρ=0.8×103kg/m3 C . F=4N,ρ=0.8×103kg/m3 D . F=6N,ρ=0.8×103kg/m3
    • 10. (2017八下·高陽(yáng)期末)

      圖是滑雪愛(ài)好者從山上滑下的情境,請(qǐng)從機(jī)械能角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答.

      問(wèn)題:

      回答:

    • 11. (2017八下·高陽(yáng)期末) 請(qǐng)用直角三角尺、重垂線來(lái)判斷桌面是否水平。

      操作方法(也可以用圖描述操作方法):

      實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

      1. (1) 若桌面水平:;

        若桌面不水平:。

      2. (2) 實(shí)驗(yàn)中利用的物理知識(shí):重力的方向總是。

    • 12. (2017八下·高陽(yáng)期末)

      建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時(shí)間為20s.不計(jì)摩擦和繩重,求:

      1. (1) 工人做的有用功;

      2. (2) 工人做功的功率;

      3. (3) 此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率;

      4. (4) 如果用這個(gè)滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大的拉力?

    • 13. (2017八下·高陽(yáng)期末)

      如圖所示,用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿,O為支點(diǎn),OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為3kg,底面積為0.01m2的實(shí)心正方體物塊M,用一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩系于OB的中點(diǎn)C,此時(shí)AB靜止于水平位置,細(xì)線剛好被拉直?,F(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點(diǎn)的正上方的板上,對(duì)P施加水平向左的推力,使P沿OA向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),g取10N/kg,求:

      1. (1) 若細(xì)線能承受的最大拉力為14N,小物塊P可從O點(diǎn)開(kāi)始往左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)?

      2. (2) 小物塊P往左運(yùn)動(dòng)到最遠(yuǎn)時(shí),物塊M對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?

    • 14. (2017八下·高陽(yáng)期末) “嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過(guò)多次“剎車制動(dòng)”最終繞月球做圓周運(yùn)動(dòng),“剎車制動(dòng)”時(shí),衛(wèi)星應(yīng)向(選填“前”或“后”)噴射高溫氣體,同時(shí)高溫氣體對(duì)衛(wèi)星產(chǎn)生制動(dòng)力,這說(shuō)明力的作用是的。

    • 15. (2017八下·高陽(yáng)期末) 有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋,制作這些條紋的目的是;火車鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了。

    • 16. (2017八下·高陽(yáng)期末) 功率相同的甲、乙兩輛汽車,如果在相同時(shí)間內(nèi)勻速通過(guò)距離之比為S∶S=2∶5,那么兩輛汽車的牽引力之比為,做功之比為

    • 17. (2017八下·高陽(yáng)期末) 小明在超市購(gòu)物時(shí),用15N的力使購(gòu)物小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)小車受到的摩擦力為N,小明突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩,他立即用25N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速過(guò)程中小車受到的合力是N。

    • 18. (2017八下·高陽(yáng)期末)

      將重為5N的小球放入裝有6kg水的容器中,靜止的狀態(tài)如圖所示,則小球所受浮力的大小為N。小球的體積為m3;若向水中加入足量的鹽,小球?qū)?span id="lmf91no" class="filling" >(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”)。(g取10N/kg)

    • 19. (2017八下·高陽(yáng)期末)

      如圖,斜面的長(zhǎng)與高分別是2m和1m,若拉動(dòng)重3N的物體從底端勻速運(yùn)動(dòng)到頂端,斜面的機(jī)械效率是60%,有用功是J,物體受到的拉力為N。

    • 20. (2017八下·高陽(yáng)期末)

      小明想用右圖所示滑輪組提起重物,請(qǐng)幫他畫出最省力的繞線方法。

    • 21. (2017八下·高陽(yáng)期末)

      生活中處處有物理,小明利用礦泉水瓶做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)

      1. (1) 雙手?jǐn)D壓礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟有關(guān);

      2. (2) 往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了的存在;

      3. (3) 如圖,將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣,卻不容易滑動(dòng),這表明。

    • 22. (2017八下·高陽(yáng)期末)

      小明在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

      1. (1) 甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體的關(guān)系。

      2. (2) 小明要探究“液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)”,他應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

      3. (3) 要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。

    • 23. (2017八下·高陽(yáng)期末)

      如圖是我們“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,

      1. (1) 該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制變量的研究方法,研究(選填“小車”或“木塊”)的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的;通過(guò)觀察來(lái)判斷動(dòng)能的大小。

      2. (2) 由甲圖所示實(shí)驗(yàn)可得出動(dòng)能與速度的關(guān)系是

      3. (3) 若想用乙圖所示方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要進(jìn)行的改進(jìn)是

    • 24. (2017八下·高陽(yáng)期末)

      同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)和研究浮力時(shí),進(jìn)行了如下的探究

      1. (1) 將乒乓球按入水中,放手后,發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮,這說(shuō)明。

      2. (2) 小明利用水、彈簧測(cè)力計(jì)和帶有標(biāo)記線的長(zhǎng)方體物塊等器材,進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

        你認(rèn)為他在研究浮力大小與有關(guān),你這樣認(rèn)為的理由是:。

    • 25. (2017八下·高陽(yáng)期末) 在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,

      1. (1)

        應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在位置平衡,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將平衡螺母向調(diào)節(jié);如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長(zhǎng)5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。

      2. (2)

        請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、補(bǔ)充完整①

      3. (3) 小明的第三次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是       

        A . 動(dòng)力 B . 動(dòng)力臂 C . 阻力 D . 阻力臂
      4. (4) 在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,多次改變力和力臂的大小主要是為了       

        A . 減小摩擦 B . 使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確   C . 多次測(cè)量取平均值減小誤差 D . 獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

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