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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
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    河南省淮陽區(qū)羲城中學(xué)2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期道德與...

    更新時間:2020-03-24 瀏覽次數(shù):268 類型:月考試卷
    一、單項選擇(4小題,每題2分,共8分。)
    • 1. (2020八下·淮陽月考) 在我國,人權(quán)的主體既包括我國公民,也包括外國人等,不僅保護(hù)個人,也保護(hù)群體。這體現(xiàn)了( )
      A . 人權(quán)主體的真實性 B . 人權(quán)內(nèi)容的廣泛性 C . 人權(quán)內(nèi)容的真實性 D . 人權(quán)主體的廣泛性
    • 2. (2020八下·淮陽月考) 古人云:“夫居官守職以公正為先,公則不為私所惑,正則不為邪所媚?!泵珴蓶|曾給自己定下三條原則:戀親,但不為親徇私;念舊,但不為舊謀利;濟(jì)親,但不以公濟(jì)私。下列理解中,不正確的是(    )
      A . 要讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行 B . 要用好權(quán)力,造福于民 C . 領(lǐng)導(dǎo)干部必須放棄個人利益 D . 要按照憲法的規(guī)定行使權(quán)力
    • 3. (2020八下·淮陽月考) 小華在參加學(xué)習(xí)憲法知識小組討論會上提出,應(yīng)該建議全國人大把當(dāng)前備受社會關(guān)注的校園暴力欺凌問題寫進(jìn)憲法。對這一建議,你的態(tài)度是(    )
      A . 不贊成。憲法只規(guī)定國家生活中最根本的問題 B . 贊成。憲法是最高的行為準(zhǔn)則,可以讓全體公民都重視這一問題 C . 贊成。憲法具有最高的法律效力,可以嚴(yán)懲這一領(lǐng)域的違法犯罪 D . 不贊成。憲法是母法,已經(jīng)包含了有關(guān)反校園暴力的法律
    • 4. (2020八下·淮陽月考) 某校的學(xué)生在“國家憲法日”當(dāng)天開展了問卷調(diào)查。針對圖中統(tǒng)計結(jié)果反映出的問題,作為公民的我們應(yīng)當(dāng)(    )

      A . 主導(dǎo)憲法教育,建設(shè)法治中國 B . 認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,增強(qiáng)憲法意識 C . 依法行使權(quán)利,維護(hù)憲法權(quán)威 D . 模范遵守憲法,堅持依法執(zhí)政
    二、多項選擇(4小題,每題3分,共12分。)
    • 5. (2020八下·淮陽月考) 為貫徹落實黨的十九大關(guān)于全面依法治國的重要戰(zhàn)略部署,落實教育部《依法治教實施綱要(2016~2020年)》和《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》的總體要求,2018年10月13~14日,第三屆全國學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”演講比賽山西賽區(qū)高校組決賽在山西太原舉行。舉辦這一演講比賽( )
      A . 有利于增強(qiáng)我們的憲法意識 B . 有利于積極推動憲法實施 C . 要求我們自覺踐行憲法精神 D . 要求我們積極參與憲法修改
    • 6. (2020八下·淮陽月考) 憲法的生命在于實施,憲法的權(quán)威也在于實施。為此,需要( )
      A . 加強(qiáng)憲法監(jiān)督,健全憲法監(jiān)督制度 B . 全體公民依法行政,切實履行各自的職能 C . 我們堅持憲法至上,自覺踐行憲法精神 D . 不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系
    • 7. (2020八下·淮陽月考) 2018年10月,一個新的業(yè)務(wù)部門——全國人大常委會法工委憲法室正式成立。以推進(jìn)中共十九大提出的合憲性審查工作。所謂合憲性審查,是指特定的機(jī)關(guān)依據(jù)一定的程序和方式,對法律、法規(guī)和行政命令等規(guī)范性文件和特定主體行為是否符合憲法進(jìn)行審查并作出處理的制度。加強(qiáng)憲法實施和監(jiān)督,推進(jìn)合憲性審查工作( )
      A . 是維護(hù)憲法權(quán)威的需要 B . 旨在保障憲法的實施 C . 有利于構(gòu)筑制約權(quán)力的“籠子” D . 彰顯了全面依法治國
    • 8. (2020八下·淮陽月考) 2018年12月4日,習(xí)近平在第五個國家憲法日之際作出重要指示:“堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。”這句話告訴我們憲法( )
      A . 是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則 B . 是一切法律的總和 C . 包含了其他法律法規(guī) D . 是國家的根本法
    三、辨別與分析
    • 9. (2020八下·淮陽月考) 憲法是治國安邦的總章程,它通過規(guī)范權(quán)力運(yùn)行來保障公民的權(quán)利。權(quán)利是把雙刃劍,運(yùn)用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會滋生腐?。O害無窮。

      憲法是如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的,同學(xué)們對此意見不一。請你參與進(jìn)來,進(jìn)行辨析。

      權(quán)力運(yùn)行要合憲,規(guī)范這把雙刃劍

      國家權(quán)力行使廣,遵守程序手腳綁

    四、觀察與思考(2小題,每題10分,共20分)
    • 10. (2020八下·淮陽月考) 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào),憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。
      1. (1) 為什么說憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)?
      2. (2) 為什么說憲法是治國安邦的總章程?
    • 11. (2020八下·淮陽月考) 2018年12月4日是我國第五個國家憲法日,習(xí)近平發(fā)表重要講話。各地各部門開展了多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動,弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威。

      材料一:國家憲法日前夕,全國400多個城市的近10萬名律師集體宣誓,同時這些城市開展了“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”主題活動。最高人民法院部分新入額法官、新晉升等級的法官進(jìn)行憲法宣誓,表達(dá)對憲法的忠誠。

      材料二:全國中小學(xué)生憲法晨讀活動在各地同時舉行,廣大師生齊聲誦讀憲法部分條款,在莊嚴(yán)的儀式中感受憲法的權(quán)威和精神。在全國各地,法律工作者也走上街頭,通過現(xiàn)場咨詢,發(fā)放宣傳手冊、學(xué)習(xí)資料等形式,向群眾宣傳普及憲法。

      1. (1) 根據(jù)材料一和所學(xué)相關(guān)知識,請你談?wù)勗鯓咏∪珣椃▽嵤┖捅O(jiān)督制度。
      2. (2) 根據(jù)材料二,請你談?wù)剣夜ぷ魅藛T就職時進(jìn)行憲法宣誓會產(chǎn)生什么積極影響。
    五、活動與探索(2小題,每題10分,共20分)
    • 12. (2020八下·淮陽月考) 材料一:《中華人民共和國憲法》第五十四條規(guī)定:中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù),不得有危害祖國安全、榮譽(yù)和利益的行為。

      材料二:《中華人民共和國國家安全法》第一條規(guī)定:為了維護(hù)國家安全,保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和中國特色社會主義制度,保護(hù)人民的根本利益,保障改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,根據(jù)憲法,制定本法。

      1. (1) 上述材料表明憲法和其他法律之間存在什么關(guān)系?
      2. (2) 憲法與我們每個人息息相關(guān),我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。我們應(yīng)怎樣增強(qiáng)憲法意識,做法治中國的參與者和推動者?
    • 13. (2020八下·淮陽月考) 2018年11月15日,“2018·全國人權(quán)教育與研究”研討會在陜西西安舉行。會議回顧了近年來尤其是黨的十八大以來全國人權(quán)教育與研究工作取得的成績,并對下一步的工作進(jìn)行謀劃部署。

      ★近年來,人權(quán)保護(hù)機(jī)制與實踐不斷完善。2009年、2012年、2016年制定三份《國家人權(quán)行動計劃》,具體落實“國家尊重和保障人權(quán)”的憲法原則。2012年,十一屆全國人大五次會議通過關(guān)于修改刑事訴訟法的決定,修改后的刑事訴訟法將“尊重和保障人權(quán)”寫入總則。2013年11月,十八屆三中全會通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》,將“完善人權(quán)司法保障制度”列為重要改革目標(biāo)。人權(quán)司法保障這一重要命題首次寫入黨的綱領(lǐng)性文件。2014年10月,黨的十八屆四中全會通過《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》,進(jìn)一步提出加強(qiáng)人權(quán)司法保障的要求。

      ★近年來,我國面向中小學(xué)生、公務(wù)員等開展人權(quán)教育。南開大學(xué)在南開大學(xué)附屬中學(xué)、附屬小學(xué)建立中小學(xué)人權(quán)教育試點(diǎn),與丹麥人權(quán)研究所開展中小學(xué)人權(quán)教育項目,編寫中小學(xué)生人權(quán)教材和對應(yīng)的教師指導(dǎo)用書。

      1. (1) 我國在法治實施的過程中如何落實尊重和保障人權(quán)這一基本要求?
      2. (2) 加強(qiáng)對人民群眾的人權(quán)教育有什么意義?

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