①試驗條件不會影響某事件出現的頻率;
②在相同的條件下試驗次數越多,就越有可能得到較精確的估計值,但各人所得的值不一定相同;
③如果一枚骰子的質量分布均勻,那么拋擲后每個點數出現的機會均等;
④拋擲兩枚質量分布均勻的相同的硬幣,出現“兩個正面”、“兩個反面”、“一正一反”的機會相同.
班級 節(jié)次 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 |
第1節(jié) | 語文 | 數學 | 外語 | 化學 |
第2節(jié) | 數學 | 政治 | 物理 | 語文 |
第3節(jié) | 物理 | 化學 | 體育 | 數學 |
第4節(jié) | 外語 | 語文 | 政治 | 體育 |
該事件最有可能是(填寫一個你認為正確的序號).
①擲一個質地均勻的正六面體骰子,向上一面的點數是2;
②擲一枚硬幣,正面朝上;
③暗箱中有1個紅球和2個黃球,這些球除了顏色外無其他差別,從中任取一球是紅球.
為了解某校八、九年級部分學生的睡眠情況,隨機抽取了該校八、九年級部分學生進行調查,已知抽取的八年級與九年級的學生人數相同,利用抽樣所得的數據繪制如圖的統(tǒng)計圖表:
睡眠情況分段情況如下
組別 | 睡眠時間x(小時) |
A | 4.5≤x<5.5 |
B | 5.5≤x<6.5 |
C | 6.5≤x<7.5 |
D | 7.5≤x<8.5 |
E | 8.5≤x<9.5 |
根據圖表提供的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)直接寫出統(tǒng)計圖中a的值
(Ⅱ)睡眠時間少于6.5小時為嚴重睡眠不足,則從該校八、九年級各隨機抽一名學生,被抽到的這兩位學生睡眠嚴重不足的可能性分別有多大?