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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
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    2017年重慶市中考政治試卷B卷

    更新時(shí)間:2017-08-31 瀏覽次數(shù):992 類型:中考真卷
    一、選擇題
    • 1. (2017·重慶) 2017年1月,教育部表示,教材修改要求將8年抗戰(zhàn)一律改為      抗戰(zhàn),全面反映日本侵華罪行。(    )

      A . 10年 B . 12年 C . 14 年 D . 16 年
    • 2. (2017·重慶) 2016年10月21日,紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利      周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。(    )

      A . 70 B . 80 C . 90 D . 95
    • 3. (2017·重慶) 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)謀士藺相如因“完璧歸趙”有功而被封為上抑,位列武將廉頗之上。廉頗很不服氣,揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱他。藺相如得知后,考慮到正是有他和廉將軍在,秦國(guó)才不敢進(jìn)攻趙國(guó),所以盡量避免與廉頗發(fā)生沖突。廉頗得知后,羞愧萬(wàn)分,主動(dòng)去藺相如門前“負(fù)荊請(qǐng)罪”,為世人留下了“將相和”的美談。下列語(yǔ)句與故事所蘊(yùn)含的道理一致的是(    )

      ①窮且益堅(jiān),不墜青云之志      ②君子莫大乎與人為善

      ③以大度兼容,則萬(wàn)物兼濟(jì)劉  ④讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神

      A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
    • 4. (2017·重慶)

      對(duì)漫畫《龜兔再跑》的寓意理解錯(cuò)誤的是,龜兔(    )

      A . 合作,達(dá)到了雙贏目的 B . 雙方既有競(jìng)爭(zhēng)也有合作 C . 合作的成功離不開競(jìng)爭(zhēng)的存在 D . 合作有利于啟發(fā)思維、激發(fā)創(chuàng)造性
    • 5. (2017·重慶) 九年級(jí)學(xué)生方鵬喜歡創(chuàng)作校園漫畫,他最大的心愿是能讓更多的人看到自己的作品。寒假時(shí),爺爺看著孫子厚厚的漫畫作品,打算從自己的退休金中拿出3萬(wàn)元,助方鵬實(shí)現(xiàn)心愿。方鵬很開心,先征詢了爸爸的意見,得到同意后,便和爺爺一起去聯(lián)系出版社出版漫畫。開學(xué)后,方鵬將畫冊(cè)送給了老師和同學(xué),獲得了大家的一致好評(píng)。對(duì)此理解正確的是(    )

      A . 方鵬繼承了爺爺?shù)?萬(wàn)元退休金 B . 漫畫出版后方鵬才對(duì)其享有著作權(quán) C . 方鵬將漫畫送給同學(xué),行使了處分權(quán) D . 方鵬行使財(cái)產(chǎn)所有權(quán)必須征得爸爸的同意
    • 6. (2023八下·端州期中) 在思想品德課上,老師舉出下列事例,你認(rèn)為其中人物的做法正確的是(    )

      A . 張某在重慶江北機(jī)場(chǎng)禁飛區(qū)放飛無(wú)人機(jī),造成多個(gè)航班迫降或返航 B . 杜某用手機(jī)拍下違法占用應(yīng)急車道的車輛照片并上傳到交巡警網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) C . 宮某在網(wǎng)絡(luò)中傳播重慶某區(qū)成為禽流感疫區(qū)的不實(shí)消息,造成了不良社會(huì)影響下 D . 王某在居民小區(qū)飼養(yǎng)大型寵物狗,并在外出時(shí)不給狗佩戴狗鏈,經(jīng)常嚇到陌生人
    • 7. (2017·重慶)

      民以食為天,食以安為先?!丁敖】抵袊?guó)2030”規(guī)劃綱要》中明確提出要加強(qiáng)食品安全監(jiān)管,保障食品安全。為更好的維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,指導(dǎo)學(xué)生安全消費(fèi),某校學(xué)生會(huì)對(duì)全校學(xué)生食品安全情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查(見下圖)。以下結(jié)論中不準(zhǔn)確的是(    )

      A . 70%學(xué)生不查看食品保質(zhì)期是缺乏安全意識(shí)的表現(xiàn) B . 59%學(xué)生買到過(guò)問(wèn)題食品說(shuō)明消費(fèi)者的公平交易權(quán)易受侵害 C . 42%學(xué)生消費(fèi)維權(quán)意識(shí)有待增強(qiáng),維權(quán)方式有待改進(jìn) D . 94%學(xué)生不清楚《食品安全法》 說(shuō)明法律的強(qiáng)制性沒有實(shí)現(xiàn)
    • 8. (2017·重慶) “構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”理念被第71屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)主席認(rèn)為是“人類在這個(gè)星球上的唯一未來(lái)”。作為這一理念的倡導(dǎo)者,中國(guó)在全球政治、經(jīng)濟(jì)、安全等各個(gè)領(lǐng)域踏實(shí)行動(dòng):GZO 杭州峰會(huì)上,中國(guó)首次全面闡釋全球經(jīng)濟(jì)治理觀;“一帶一路”倡議,為全世界共享合作紅利打開了前所未有的窗口 … … 中國(guó)付出的努力,獲得國(guó)際社會(huì)的廣泛共鳴和認(rèn)可。中國(guó)倡導(dǎo)的理念及付出的行動(dòng)(    )

      ①符合和平與發(fā)展的時(shí)代主題 ②是以中國(guó)躋身世界主導(dǎo)力量為目的 ③順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)  ④凸顯了中國(guó)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象

      A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
    • 9. (2017·重慶) 為應(yīng)對(duì)人口老齡化,促進(jìn)人口均衡發(fā)展,2016年1月1日,“全面二孩”政策正式實(shí)施。衛(wèi)計(jì)委于2017年1月發(fā)布:2016年我國(guó)出生人口明顯增加,二孩及以上占比超過(guò)45%。但與政策的良好預(yù)期相比,很多家庭由于孩子的養(yǎng)育負(fù)擔(dān)而不愿生育。對(duì)此理解正確的是(    )

      A . 我國(guó)堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策 B . “全面二孩”的實(shí)施會(huì)阻礙我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C . 我國(guó)人口國(guó)情發(fā)生了根本性改變 D . “全面二孩”的實(shí)施解決了我國(guó)人口老齡化問(wèn)題
    • 10. (2017·重慶)

      同為“龍”字, 同為刺繡,卻有蜀繡、蘇繡、粵繡、湘繡等區(qū)分;同名粽子,除了傳統(tǒng)的紅棗餡兒、桂花餡兒,更有現(xiàn)在的鮮肉餡兒、水果餡兒等花樣…… 中華文化在人類歷史長(zhǎng)河中傳承并不斷豐富和發(fā)展。以上材料說(shuō)明,中華文化(    )

      ①源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深、 ②綿延不絕,是生命力最強(qiáng)大的文化。 ③結(jié)合時(shí)代特色,不斷獲得新的生命力 ④對(duì)今天中國(guó)人的生活方式具有深刻影響

      A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
    二、非選擇題
    • 11. (2017·重慶)

      仔細(xì)閱讀《直播風(fēng)波》并回答問(wèn)題。

      請(qǐng)運(yùn)用道德方面相關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)《直播風(fēng)波》的認(rèn)識(shí)。

    • 12. (2017·重慶) 2017年3月15日,《中華人民共和國(guó)民法總則》經(jīng)全國(guó)人大審議通過(guò),并將于2017年10月1日正式實(shí)施。為學(xué)法、守法、用法,九年級(jí)某班舉辦了“沐浴法治陽(yáng)光·暢談民法總則”法治論壇,以下是論壇部分內(nèi)容,請(qǐng)你閱讀并運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)回答下列問(wèn)題。

      家明:民法總則亮點(diǎn)紛呈,值得學(xué)習(xí)。最讓我激動(dòng)的是“好人法”條款,讓見義勇為的人有了靠山,避免好人“流血又流淚”!

      陳宇:這就是法律人性化的表現(xiàn)嘛!看這“胎兒保護(hù)”條款,人還沒出生就受保護(hù);“英烈保護(hù)”條款,哪怕是死后有些權(quán)利還會(huì)受到保護(hù),看還有沒有人敢再拿英雄烈士開玩笑!

      建豪:嗯,民法總則這些人文關(guān)懷可以說(shuō)是從“搖籃”到“墳?zāi)埂?,貫穿人的一生,影響我們每個(gè)人的生活。

      王益:說(shuō)得沒錯(cuò),亮點(diǎn)很多,但民法總則還是根據(jù)憲法制定的,憲法“老大哥”地位不可撼動(dòng)!

      1. (1) 為什么“這些人文關(guān)懷從搖籃到墳?zāi)?,貫穿人的一生,影響我們每個(gè)人的生活”?

      2. (2) 如何理解憲法“老大哥”地位不可撼動(dòng)?

    • 13. (2017·重慶)

      閱讀《“我”的自白書》,運(yùn)用國(guó)情國(guó)策相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

      1. (1) 請(qǐng)找出“我”不受歡迎的原因。

      2. (2) 怎樣才能讓“我”不再絕望等待?

    • 14. (2017·重慶) 在學(xué)校法治教育講座上,校警講述了中學(xué)生李海(化名)的故事,引起熱議。請(qǐng)你閱讀故事內(nèi)容,運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí),回答下列問(wèn)題。

      【校園欺凌引起公憤】

      李海是一名13歲的八年級(jí)學(xué)生,因生活瑣事對(duì)七年級(jí)學(xué)生劉輝(化名)心生怨恨。一天,李海糾集同學(xué)施某、何某,尾隨放學(xué)回家的劉輝,將其脅迫到偏僻處,對(duì)其惡語(yǔ)相向,拳打腳踢,并用手機(jī)拍下現(xiàn)場(chǎng)視頻,將視頻傳至微信朋友圈。隨后,該視頻被轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散,引起社會(huì)公憤。后經(jīng)醫(yī)院診斷,劉輝身體多處軟組織損傷。警方很快介入,責(zé)令三名施暴者向劉輝賠禮道歉并賠付醫(yī)療費(fèi)。學(xué)校也安排專人對(duì)劉輝進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

      【多方幫教回歸正途】

      因李海等人均系未滿 14 周歲的在校學(xué)生,警方依法做出了免于治安處罰的決定。了解到李海常違反校規(guī)校紀(jì),無(wú)心學(xué)習(xí),警方擔(dān)心其不思悔改,再入歧途,遂聯(lián)合學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)李海采取了以下措施:警方定期隨訪,安排其參觀看守所,聽“失足”青年現(xiàn)身說(shuō)法;學(xué)校安排李海聽法治講座,參加校園公益活動(dòng);家長(zhǎng)對(duì)其嚴(yán)加管教 … … 在多方幫教下,李海認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,并努力改正,學(xué)習(xí)、生活漸漸步入正軌。

      1. (1) 李海等人的行為為何會(huì)引起社會(huì)的“公憤”?

      2. (2) 結(jié)合李海“回歸正途”這一過(guò)程,對(duì)故事進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    • 15. (2017·重慶) “總有一瞬,讓你評(píng)然心動(dòng);總有一眼,讓你愛上重慶”。下列表格中展示的是某校九年級(jí)學(xué)生眼中的重慶。請(qǐng)結(jié)合材料,分析說(shuō)明它們所體現(xiàn)的國(guó)情國(guó)策相關(guān)知識(shí)。

      眼中的重慶

      國(guó)情國(guó)策知識(shí)

      2016年,重慶市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)增加值8760.5億元,增長(zhǎng)12.1 % ,占全市經(jīng)濟(jì)的49. 9%;民營(yíng)經(jīng)濟(jì)對(duì)全市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)59.2% ,穩(wěn)增長(zhǎng)作用持續(xù)增強(qiáng)。在重慶市工商聯(lián)的引導(dǎo)下,2016年5000余家重慶民企參與精準(zhǔn)扶貧,為4. 7萬(wàn)貧困人口提供就業(yè)崗位。

      2017年1月,重慶市第四屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)義聽取和審議了《重慶市政府工作報(bào)告》,審查了市人民政府《關(guān)于重慶市2016年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況及2017年計(jì)劃草案的報(bào)告》,批準(zhǔn)重慶市2Q17年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃,選舉張國(guó)清同志為重慶市市長(zhǎng)。

      據(jù)第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示,重慶市有56個(gè)民族,常住少數(shù)民族人口陰萬(wàn)。215年重慶市新增少數(shù)民族流動(dòng)人口維權(quán)服務(wù)站點(diǎn)27個(gè),新增民族團(tuán)結(jié)教育基地2個(gè);建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系少數(shù)民族流動(dòng)人員制度,主城區(qū)257名黨政干部與3a6名少數(shù)民族流動(dòng)人員“結(jié)對(duì)子”……

    • 16. (2017·重慶) 某校九年級(jí)(3)班開展“扶貧攻堅(jiān)獻(xiàn)計(jì)策”的社會(huì)研學(xué)活動(dòng)。下面是第一組同學(xué)在調(diào)查結(jié)束后撰寫的調(diào)查報(bào)告,請(qǐng)你參與活動(dòng),并運(yùn)用國(guó)情國(guó)策相關(guān)知識(shí)完成調(diào)查報(bào)告。

      重慶市7區(qū)縣脫貧方案調(diào)查報(bào)告

      【調(diào)查背景】

      春風(fēng)送捷報(bào),扶貧出碩果。2016年,重慶萬(wàn)州、南川、忠縣、豐都、秀山等7個(gè)區(qū)縣實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽。作為集大城市、大農(nóng)村、大山區(qū)、大庫(kù)區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)為一體的直轄市,這樣的脫貧成績(jī)給全國(guó)扶貧工作交上了一份漂亮的答卷。這些已經(jīng)脫貧摘帽的區(qū)縣有何感受?脫貧“秘訣”到底有哪些?我們就此展開了調(diào)查。

      【調(diào)查過(guò)程】

      1. (1) ①文獻(xiàn)查閱:對(duì)各區(qū)縣脫貧實(shí)踐的相關(guān)報(bào)道。

        ②訪談對(duì)象:扶貧工作人員、  等。

      2. (2)

        【調(diào)查結(jié)果】(節(jié)選)

        【結(jié)論及建議】

        ①?gòu)摹按迕衤曇簟敝?,我們可以得出結(jié)論:

        ②根據(jù)以上脫貧經(jīng)驗(yàn),為其它區(qū)縣脫貧致富提出3條建議:

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