<center id="e206k"></center> ①這里的“兩會(huì)”是指全國(guó)人民代表大會(huì)與中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議 ②《民法總則》將限制民事行為能力年齡下限調(diào)整為6周歲
③2017年是十三五規(guī)劃進(jìn)入全面實(shí)施的重要一年 ④我國(guó)2017年發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)8.5%左右
B . 情景2：路過(guò)省政府，他看見(jiàn)門(mén)口懸掛著“圖標(biāo)②”，覺(jué)得十分莊嚴(yán)
C . 情景3：在超市，他要乘電梯上三層，便朝貼有“圖標(biāo)①”的地方走去
D . 情景4：他想去外企工作，經(jīng)過(guò)一番努力，最終被帶有“圖標(biāo)③”的外企錄用。
①鄰居收養(yǎng)了幾條流浪狗，每晚叫個(gè)不停，影響大家休息。物業(yè)去交涉也不管用。屬于民事違法，給法院打電話(huà)。
②趙老板帶人將欠債者控制在小區(qū)的地下室百般羞辱，并將對(duì)方打成重傷。屬刑事違法，向公安局報(bào)警。
③大街上來(lái)了一個(gè)耍猴的圍觀群眾把人行道占滿(mǎn)了導(dǎo)致交通受到影響。屬行政違法，向城管部門(mén)舉報(bào)。
④某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將當(dāng)?shù)馗呖紶钤恼掌米餍麄?，高考狀元找?lái)后還拒不撤除。屬民事違法高考狀元應(yīng)向公安局起訴。
下列是同學(xué)們邊參觀邊議論的話(huà)語(yǔ)，你認(rèn)為哪一組正確（ ）
小王：該廠工人的六千元月工資屬于按勞分配，這是我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)的體現(xiàn)。
小劉：因?yàn)槭菄?guó)企嘛，國(guó)企就是央企總工那百萬(wàn)元收入屬于按資本要素分配。
小黃：廠里召開(kāi)的職工代表大會(huì)是基層群眾自治制度的體現(xiàn)與村委會(huì)性質(zhì)一樣。
小趙：與外資合資辦廠這家企業(yè)就變成了混合經(jīng)濟(jì)，成私有制經(jīng)濟(jì)了。
小朱：是的我國(guó)非公有經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體、民營(yíng)、混合經(jīng)濟(jì)等私有制經(jīng)濟(jì)共三種。
①調(diào)控不良情緒的方法除了注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法，還有一種是。
②是犯罪區(qū)別于違法的最本質(zhì)特征。
③請(qǐng)寫(xiě)出一條公民的基本義務(wù)：。
④中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中與當(dāng)前生態(tài)問(wèn)題關(guān)系最密切的一條是。
⑤“衣服試穿了就得買(mǎi)！”店員死說(shuō)法涉嫌侵犯消費(fèi)者的。
省城正在搞一個(gè)世界民俗活動(dòng)，有下列不同民族的表演。
①上述圖片中的哪個(gè)民族距離山西最近？(填序號(hào)）
②該民族在圖片中所展示的民俗是
廣大人民通過(guò)直接或間接的方式選出人大代表，組成各級(jí)人大——國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，再由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，分別行使各項(xiàng)相關(guān)權(quán)力。其中，全國(guó)人大是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，擁有最高立法權(quán)。
看完這段材料，小華提出如下疑問(wèn)，請(qǐng)你幫他解答。
①材料中提到“直接或間接的方式”，那臨汾市人大代表的選舉屬于
②太原市“審判機(jī)關(guān)”的名稱(chēng)是
③假如全國(guó)人大要制定《黃河環(huán)境保護(hù)法》，最后表決環(huán)節(jié)，若到場(chǎng)代表共2916人，此時(shí)右側(cè)大屏幕的欄顯示至少票，就表示該法正式通過(guò)。
素材1：一位農(nóng)民發(fā)明了挖土豆機(jī)，效率確實(shí)高，至少頂30個(gè)人工；而且只需掛在拖拉機(jī)后，利用拖拉機(jī)本身動(dòng)力即可，十分方便。
素材2：某青年發(fā)明一種機(jī)器，可將各種莊家秸稈壓制成建筑用墻板，不僅保暖、輕便，還不易燃燒，澆上油都點(diǎn)不著，因?yàn)閴旱拇蓪?shí)。
假如你是欄目組組長(zhǎng)，你決定選擇哪一個(gè)素材？并說(shuō)明理由。
景區(qū)保安的證詞
今年正月初三，某景區(qū)游客眾多，深夜景區(qū)突然停電，20分鐘后恢復(fù)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)室16萬(wàn)元被盜。次日警察來(lái)破案，保安說(shuō)他看見(jiàn)罪犯作案，下為證詞：
我知道證詞要負(fù)法律責(zé)任，怎敢說(shuō)謊？“己所不欲，勿施于人”，這就是說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)。去年，縣人大主席下鄉(xiāng)，問(wèn)大家有沒(méi)有參加過(guò)人大代表、鄉(xiāng)長(zhǎng)書(shū)記的選舉活動(dòng)，我就說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)有參加過(guò)。而且今天這是盜竊罪，比搶劫罪的危害大，就像吸毒比販毒嚴(yán)重一樣，公安局起碼判三、五個(gè)月的有期徒刑，所以我怎敢冤枉他？當(dāng)時(shí)停電，可那天月光明亮，我清楚的看見(jiàn)他，他從財(cái)務(wù)室出來(lái)，把一個(gè)裝有16萬(wàn)元的紅色塑料袋交給來(lái)接應(yīng)的同伙……
女排精神的“秘密”
在多年執(zhí)掌美國(guó)等國(guó)家女排后，2013年郎平再次擔(dān)任正處于低谷的中國(guó)女排主教練。然而，郎平才出手就招來(lái)質(zhì)疑：以前大小國(guó)際比賽都是國(guó)家一隊(duì)，怎敢讓二隊(duì)上？可郎平卻是“大國(guó)家隊(duì)”的思路，打破兩隊(duì)界限，整個(gè)國(guó)家隊(duì)因此被激活。
春節(jié)七天封閉訓(xùn)練，歷來(lái)如此，包括晚上不準(zhǔn)玩手機(jī)等。但2014年春節(jié)，國(guó)家女排破例休息三天；手機(jī)可玩，但有條鐵律：不能影響第二天訓(xùn)練。主攻隊(duì)員朱婷，家境一般，體質(zhì)較弱，郎平就從美國(guó)給她買(mǎi)奶粉。同時(shí)，由助理教練、國(guó)外體能訓(xùn)練師等組成的輔佐團(tuán)隊(duì)，首次超過(guò)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員人數(shù)。負(fù)重下蹲體能訓(xùn)練，以往總認(rèn)為練得越刻苦越好，可郎平及其團(tuán)隊(duì)卻強(qiáng)調(diào)適可而止，以防關(guān)節(jié)損傷。
看完上述材料，郎平的這些做法讓你感觸最深的兩點(diǎn)是什么？
“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”是中學(xué)生應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)，請(qǐng)從下列兩道題中選做一道
刀槍不入
傳說(shuō)古代武林高手快速舞劍時(shí)能擋住對(duì)面百米外同時(shí)射來(lái)的亂箭，是真的嗎？央視對(duì)此專(zhuān)門(mén)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)一位武術(shù)冠軍到演播室，穿上厚重的防護(hù)服舞雙劍，讓數(shù)位射箭高手從對(duì)面同時(shí)射箭，如右圖所示，發(fā)現(xiàn)武術(shù)冠軍的快速鍵根本擋不住雨點(diǎn)般的亂箭……
結(jié)論：這個(gè)古代傳說(shuō)不可信。
你認(rèn)可央視的這個(gè)結(jié)論嗎？
“老不看三國(guó)，少不看水滸”
羅貫中的《三國(guó)演義》實(shí)為古代計(jì)謀集大成者，難免有過(guò)度放大，勾心斗角，彼此猜忌，爾虞我詐，真誠(chéng)與信任并的變得遙遠(yuǎn)，感化心靈的人文情懷成為稀缺資源。
諸葛亮始終以正面形象定格于歷史，但“蜀無(wú)大將”顯然與他的用人有關(guān)，同時(shí)不顧國(guó)力，多次北伐，勞民傷財(cái)，導(dǎo)致蜀國(guó)衰落成為史上最大的政績(jī)工程。
據(jù)此，請(qǐng)你對(duì)水滸傳或其中一位代表人物做出富有新意的批判性評(píng)價(jià)。
該選誰(shuí)呢？
今年春，省城某初中開(kāi)展“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)，可某班的兩位老師卻成為同學(xué)們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。
候選人——趙老師（該班科任老師）：她整天守在學(xué)校，家里也顧不上照料，且常常帶病工作。她生活簡(jiǎn)樸，手機(jī)至今還是那種小屏幕的。可她對(duì)學(xué)生是真好，夏天上自習(xí)悶熱，她有時(shí)會(huì)親自端盆水，到教室灑水。作業(yè)定要當(dāng)天閱完，辦公室總是最后熄燈。講課喜歡拖堂，批評(píng)學(xué)生也如此。倒是口碑不錯(cuò)，同學(xué)們昵稱(chēng)她為“趙大媽”。
候選人——王老師（該班班主任）：穿名牌，用蘋(píng)果；早自習(xí)基本不到校，班里交給班干部……可每到班會(huì)，她會(huì)組織學(xué)生玩智力游戲，或欣賞名著，或看央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等視頻。讓同行不解的是，這個(gè)“甩手掌柜”的班班風(fēng)最好，成績(jī)也總是年級(jí)第一。她講課精彩，從不拖堂，對(duì)學(xué)生也十分嚴(yán)厲，有時(shí)甚至?xí)巡缓细竦淖鳂I(yè)當(dāng)場(chǎng)撕掉。
假如你是該班學(xué)生，你會(huì)選哪位老師呢？為什么？
英國(guó)初中生游三晉
2017年初夏，英國(guó)初中生約翰來(lái)山西游學(xué)，為期一周。據(jù)說(shuō)，他已游學(xué)多個(gè)國(guó)家，可來(lái)中國(guó)是第一次。盡管漢語(yǔ)說(shuō)得生硬，但他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化向往已久，“五千年文明看山西”，所以首站選擇山西，且要求寄宿?，F(xiàn)在約翰寄宿在同齡人小劉的家中，學(xué)校還安排小劉全程陪同。在這一周里，小劉遇到下列任務(wù)與問(wèn)題，你能幫助他完成嗎？
約翰大致順著“絲綢之路”游學(xué)，下列是他沿途拍攝的照片：
約翰說(shuō)他最喜歡德國(guó)和香港，上述哪些照片是這兩地的呢？
①山西過(guò)油肉 ②蝦醬豆腐③ 野雞燉蘑菇
④莜面栲栳栳 ⑤清燉穿山甲 ⑥酸菜炒羊雜
可約翰卻說(shuō)：“有兩道菜咱們堅(jiān)決不能吃!”你能說(shuō)出其中一道菜嗎？（請(qǐng)說(shuō)明理由）
游學(xué)過(guò)程中，約翰拍攝了大量有關(guān)山西的照片：
①約翰要在照片下作標(biāo)注，可其中有4張他不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出來(lái)。
②約翰問(wèn)：“中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，哪一張照片能體現(xiàn)呢？”
③約翰感慨：山西二戰(zhàn)時(shí)也為世界和平做過(guò)貢獻(xiàn)。你認(rèn)為哪一張與此有關(guān)？
④假如約翰要讓小劉從上述照片中，挑選一種能代表山西民間的視覺(jué)藝術(shù)形式申遺，你認(rèn)為小劉應(yīng)選擇哪一張？（填寫(xiě)序號(hào)及名稱(chēng)，并說(shuō)明理由）
約翰很逗，來(lái)就帶著《山西地圖》，用英文標(biāo)得密密麻麻；而且什么年代了，竟然用手帕！還饒有興趣地看電視《人說(shuō)山西好風(fēng)光》。坐公交順便替他刷下卡，他還非要還我1塊錢(qián)。家人設(shè)宴款待，他卻說(shuō)為什么點(diǎn)這么多菜，并吃驚地問(wèn)“羊雜”是羊內(nèi)臟，能吃？可看到家人打包剩菜，他又豎起大拇指。
游學(xué)結(jié)束，他居然記了一厚摞中英文卡片，還認(rèn)為山西地理對(duì)傳統(tǒng)文化起了“保鮮”作用：左手一指是呂梁，右手一指是太行，北方歷代少數(shù)民族多次南下，總是打到黃河就打不動(dòng)了，于是所帶來(lái)的異質(zhì)文化都“窩”在山西，只進(jìn)不出，并被漢化，三晉文化自然博大精深。
他說(shuō)，這次來(lái)山西游學(xué)，更堅(jiān)定了將來(lái)上大學(xué)研究漢學(xué)的想法，看完微信，小劉的思品老師感觸頗多，提出下列問(wèn)題，你能回答出來(lái)嗎？
①這段微信中，哪些地方能體現(xiàn)出兩國(guó)的文化差異？
②約翰的諸多行為表現(xiàn)中，你認(rèn)為哪兩點(diǎn)最值得你學(xué)習(xí)？
