2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)八年級下學期期末...

更新時間：2017-08-17 瀏覽次數(shù)：689 類型：期末考試

一、單選題

1. (2018·臨沂模擬) 根據(jù)你所學的物理知識進行估測，下列生活中物理量最接近事實的是（?? ）

A . 一位中學生的體重約為500N B . 一只雞蛋的重約為50N C . 成年人的質(zhì)量約為50t D . 學生書桌的高度約為200cm

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2. (2020八下·西安期末) 在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，圖中的四把鐵錘，質(zhì)量相同，形狀不同．為了更容易打破玻璃，應該選擇的鐵錘是（）

A . B . C . D .

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3. (2019八下·臨河月考) 如圖所示，關(guān)于“力的作用效果”的說法中，錯誤的是（）

A . 魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變 B . 瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變 C . 球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動方向 D . 腳用力踢足球時，能使足球飛出去，說明力是維持運動的原因

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4. (2024八下·防城期中) 下列實例中屬于增大壓強的是（）

A . 圖釘尖很尖銳 B . 書包背帶較寬 C . 鐵軌下鋪設枕木 D . 穿滑雪板滑雪

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5. (2018八下·欽州月考) 如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是（）

A . “奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力 B . “奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力 C . “奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力 D . “奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力

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6. (2017八下·雙城期末) 在做托里拆利實驗時，用刻度尺測得管內(nèi)外水銀面高度差為76.00cm，以下做法中可以改變這個高度差的是（?? ）

A . 往水銀槽內(nèi)加少量水銀 B . 用粗一些的玻璃管做實驗 C . 把玻璃管往上提一提，但不出水銀面 D . 把實驗移到高山上去做

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7. (2021八下·南京期中) 如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是（）

A . 軸承之間裝滾珠 B . 寫字時用力 C . 合頁加潤滑油 D . 滑冰時穿冰鞋滑行

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8. (2017八下·雙城期末) 如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是（）

A . P_甲＞P_乙 B . P_甲=P_乙 C . P_甲＜P_乙 D . 條件不足，無法判斷

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9. (2017八下·雙城期末) 把體積相等的木塊和鐵塊置于水中，木塊浮在水面上，而鐵塊沉入水底．這時它們所受的浮力（?? ）

A . F_木＜F_鐵 B . F_木=F_鐵 C . F_木＞F_鐵 D . 無法確定

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10. (2020九上·東臺月考) 某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）勻速提起相同的重物．不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（）

A . 甲圖省力，機械效率甲圖大 B . 甲圖省力，機械效率一樣大 C . 乙圖省力，機械效率一樣大 D . 乙圖省力，機械效率乙圖大

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11. (2017八下·雙城期末) 關(guān)于浮力的說法中正確的是（?? ）

A . 物體的密度越大，受到的浮力越大 B . 物體的體積越大，受到的浮力越大 C . 物體沒入水中越深，受到的浮力越大 D . 浸沒在水中的物體，可能不受浮力

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12. (2017八下·雙城期末) 園藝師傅使用的如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了（）

A . 增大阻力臂，減小動力移動的距離 B . 減小動力臂，減小動力移動的距離 C . 增大動力臂，省力 D . 減小阻力臂，省力

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13. (2017八下·雙城期末) 美萱同學在乘坐電梯勻速下降的過程中，她的（ ??）

A . 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B . 重力勢能不變 C . 機械能保持不變 D . 動能不變

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14. (2017八下·雙城期末) 如圖所示，不計摩擦，把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N，則關(guān)于該動滑輪的說法中錯誤的是（）

A . 動滑輪重4N B . 使用該動滑輪要費距離 C . 該動滑輪的機械效率為80% D . 提升物體的速度越快，機械效率越高

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15. (2017八下·雙城期末) 一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象．（g取10N/kg）下列說法正確的是（）

A . 當圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為700pa B . 圓柱體受到的重力是4N C . 圓柱體受到的最大浮力是12N D . 圓柱體的密度是1.5×10³kg/m³

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二、填空題

16. (2017八下·雙城期末) 力的三要素指的是力的大小、和力的作用點；使用彈簧測力計時，彈簧伸長方向要與其受力方向．

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17. (2017八下·雙城期末) 如圖所示，用球拍擊球時，如果以球為研究對象，施力物體是，受力物體是．

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18. (2017八下·雙城期末) 如圖所示是足球運動中“頭球攻門”的情景，當運動員用頭球頂球時球的運動方向改變了，說明力能改變物體的（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”），頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是的．

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19. (2017八下·雙城期末) 喜東同學用力推水平地面上靜止的木箱，但沒有推動，這是因為他的推力（大于、小于、等于）木箱受到的摩擦力．從圖中可以看出喜東受到地面的摩擦力方向水平向．

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20. (2017八下·雙城期末) 用力向下甩悠悠球時，手提懸線不動，悠悠球會上下來回運動，它在上升的過程中動能逐漸，重力勢能逐漸．

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21. (2017八下·雙城期末) 正在勻速直線行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動機后，最終停下來是因為．

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22. (2017八下·雙城期末) 如圖所示，輕質(zhì)杠桿ABO能繞O點自由轉(zhuǎn)動，若在杠桿末端A點施加一個力提起重物G，使杠桿在水平位置平衡，則此杠桿（選填“一定”或“不一定”）是省力杠桿；若在A點施加一個最小的力使杠桿在水平位置平衡，此力的方向是．

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23. (2018八下·岑溪期末) 一個水池中水的深度為3m，池底有一個小孔，用面積為10cm²的剛好塞?。畡t池底受水的壓強大小為Pa，塞子受水的壓力大小為N．（g取10N/kg）

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24. (2021八下·濉溪期末) 如圖所示，分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同的高度（不計機械自重和摩擦），則所用拉力F_甲F_乙（選填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P_甲P_乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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25. (2017八下·雙城期末) 一艘排水量為3000噸的輪船在河水中航行，滿載時船及所裝的貨物共重N；當這艘輪船從河里駛?cè)牒＠飼r，它排開水的體積（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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三、作圖題

26. (2017八下·雙城期末) 如圖所示，一個小球靜止于水平地面上，請你在圖中畫出小球受到的重力和支持力的示意圖．

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27. (2017八下·雙城期末) 如圖，小明在做俯臥撐時可將他視為一個以腳為支點O的杠桿，如果他的重心在A點，請在圖中畫出重力G和支撐力F及支撐力的力臂l．

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四、實驗探究題

28. (2017八下·雙城期末) 在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示．
1. （1）當物體處于靜止狀態(tài)或狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的，此時小車受到對平衡力的作用．
2. （2）這兩個實驗裝置中，你認為利用實驗裝置（選填“甲”或“乙”）更科學．理由是利用來減小實驗誤差．
3. （3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀，這說明兩個力必須作用在同一（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．
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29. (2017八下·雙城期末) 在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：
1. （1）實驗中，探究液體壓強的工具是
2. （2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀．
3. （3）甲乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系，結(jié)論是：．
4. （4）要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，應選用兩圖進行對比．
5. （5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了．
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30. (2017八下·雙城期末) 如圖是同學們探究“影響滑輪組機械效率因素”的實驗裝置，請完成以下問題：（忽略摩擦及繩重）
1. （1）實驗中用到的測量工具除刻度尺外還有什么？
2. （2）下表記錄了實驗中的部分數(shù)據(jù)：請算出第4次實驗中的機械效率．（只寫出計算結(jié)果）
  次數(shù)
  鉤碼重G_鉤/N
  動滑輪重G_動/N
  機械效率η
  1
  2
  0.5
  80.0%
  2
  3
  0.5
  85.7%
  3
  4
  0.5
  88.9%
  4
  4
  1.0
3. （3）分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，你認為他們可以探究滑輪組機械效率與什么因素的具體關(guān)系？并寫出你這樣認為的理由．
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五、綜合應用題

31. (2017八下·雙城期末) 工人用如圖所示的裝置在20秒內(nèi)將重物提高5m，已知物重為800N，人對繩的拉力為500N，求：
1. （1）工人在此過程中所做的功；
2. （2）在此過程中該裝置對物體做功的功率；
3. （3）該滑輪組的機械效率．
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32. (2017八下·雙城期末) 如圖所示，有一木塊的體積為200cm³ ，浸沒在水中且處于靜止狀態(tài)，木塊受到繩子向下的拉力F為0.8N．（g=10N/kg、ρ_水=1.0×10³kg/m³ ，繩子重力忽略不計）求：
1. （1）木塊此時受到浮力；
2. （2）木塊的重力；
3. （3）剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積．
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試卷信息

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小學

初中

高中

2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)八年級下學期期末...

副標題：

*注意事項：

2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)八年級下學期期末...

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

次數(shù)	鉤碼重G_鉤/N	動滑輪重G_動/N	機械效率η
1	2	0.5	80.0%
2	3	0.5	85.7%
3	4	0.5	88.9%
4	4	1.0