河南省商丘市柘城實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期歷...

更新時(shí)間：2024-07-31 瀏覽次數(shù)：163 類(lèi)型：期中考試

一、單項(xiàng)選擇題（共20小題，每小題1分，共20分）

1. (2019九上·柘城期中) 金字塔是古代埃及文明的象征，通過(guò)考察研究它，我們可以了解到當(dāng)時(shí)哪些方面的社會(huì)狀況？（）
①建筑技術(shù)

②宗教信仰

③自然科學(xué)

④專制制度

A . ① B . ①② C . ①②③ D . ①②③④

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2. (2023九上·鶴崗期末) 在古代世界中兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的文字是( )

A . 象形文字 B . 楔形文字 C . 甲骨文 D . 腓尼基字母文字

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3. (2019九上·柘城期中) 印度種姓制度中，掌管軍事和行政權(quán)力的等級(jí)是（）

A . 吠舍 B . 剎帝利 C . 首陀羅 D . 婆羅門(mén)

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4. (2019九上·柘城期中) 在古代希臘，被稱為“全希臘的學(xué)?！钡某前钍牵?nbsp; ）

A . 雅典 B . 斯巴達(dá) C . 克里特 D . 邁錫尼

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5. (2019九上·柘城期中) 獨(dú)攬政治、軍事、司法和宗教大權(quán)，被尊為“奧古斯都”的羅馬統(tǒng)治者是（）

A . 愷撒 B . 屋大維 C . 梭倫 D . 伯里克利

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6. (2021九上·淮安月考) 古希臘的圣賢先哲從客觀實(shí)際出發(fā)，俯察人生，對(duì)人的價(jià)值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述。其中蘇格拉底的主要觀點(diǎn)是（）

A . “自由是天賜的” B . “人是萬(wàn)物的尺度” C . “認(rèn)識(shí)你自己” D . “人是能夠隨心所欲地改造自己的”

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7. 8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)宮相查理·馬特改變了以前無(wú)條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)現(xiàn)有條件的土地分封。這場(chǎng)改革給西歐帶來(lái)的影響是（）

A . 日耳曼民族的大量入侵 B . 羅馬教廷權(quán)力至高無(wú)上 C . 森嚴(yán)的封建等級(jí)制度形成 D . 拜占庭帝國(guó)被外族所滅

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8. (2019九上·柘城期中) 西歐封建制度的核心是（）

A . 奴農(nóng)制 B . 封君封臣制 C . 禪讓制 D . 世襲制

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9. (2019九上·柘城期中) 11世紀(jì)西歐城市重新興起過(guò)程中形成了市民階層，以下屬于該階層的是（）

A . 教士 B . 貴族 C . 農(nóng)奴 D . 商人

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10. (2019九上·柘城期中) 東羅馬帝國(guó)又稱拜占庭帝國(guó)，通常被認(rèn)為開(kāi)始于395年，直至1453年滅亡，延續(xù)了1058年。最終摧毀這一帝國(guó)的國(guó)家是（）

A . 亞歷山大帝國(guó) B . 西羅馬帝國(guó) C . 奧斯曼土耳其 D . 阿拉伯帝國(guó)

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11. (2019九上·柘城期中) 日本由奴隸社會(huì)進(jìn)入封建社會(huì)的標(biāo)志是（）

A . 大和國(guó)統(tǒng)一日本 B . 大化改新 C . 明治維新 D . 幕府政治的建立

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12. 創(chuàng)造了從0到9十個(gè)數(shù)字計(jì)數(shù)法的是（）

A . 埃及人 B . 印度人 C . 阿拉伯人 D . 希臘人

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13. (2019九上·柘城期中) 文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用，主要表現(xiàn)在（）

A . 反映了成長(zhǎng)中的工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求 B . 為歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命做了思想準(zhǔn)備 C . 為資本主義社會(huì)提出了政治構(gòu)想 D . 把人和人性從宗教束縛中解放出來(lái)

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14. (2019九上·柘城期中) 為歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命奠定了思想文化基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)是（）

A . 資本主義萌芽出現(xiàn) B . 文藝復(fù)興 C . 新航路開(kāi)辟 D . 希臘羅馬文化復(fù)興

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15. (2019九上·柘城期中) 下面文學(xué)、藝術(shù)作品中，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的追求與審美情趣的是（）

A . B . C . D .

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16. (2019九上·洛川期末) 16世紀(jì)一位外交官說(shuō)，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中，“宗教提供借口，而黃金提供動(dòng)機(jī)”，這反映了當(dāng)時(shí)（　?。?/p>

A . 尋找黃金是為了傳播基督教 B . 輸出黃金是殖民擴(kuò)張的重要方式 C . 黃金是推行外交政策的唯一手段 D . 追求黃金是新航路開(kāi)辟的推動(dòng)力之一

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17. (2019九上·柘城期中) 最早進(jìn)行殖民掠奪的國(guó)家是（）
①英國(guó) ②荷蘭 ③葡萄牙 ④西班牙

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

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18. (2019九上·柘城期中) 為歐洲資本主義發(fā)展創(chuàng)造了環(huán)境條件的是（）

A . 資本主義萌芽的出現(xiàn) B . 新航路的開(kāi)辟 C . 人文主義思潮的興起 D . 殖民掠奪的加劇

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19. (2019九上·柘城期中) 當(dāng)前我們提出構(gòu)建“和諧社會(huì)”的理念與14至16世紀(jì)歐洲掀起的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的主流思想有一定的相似之處。其相似的根本點(diǎn)都是（）

A . 主張以德治國(guó) B . 主張依法治國(guó) C . 反對(duì)封建神學(xué) D . 強(qiáng)調(diào)以人為本

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20. (2019九上·柘城期中) 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始的標(biāo)志是（）

A . 1640年議會(huì)召開(kāi) B . 資產(chǎn)階級(jí)新貴族形成 C . 蘇格蘭人民起義 D . 1688年英國(guó)宮廷政變

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二、非選擇題（共5小題，共30分）

21. (2019九上·柘城期中) 14—16世紀(jì)被稱為“人的發(fā)現(xiàn)”和“地理大發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。其中，“人的發(fā)現(xiàn)”指的是文藝復(fù)興，“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是新航路的開(kāi)辟。據(jù)此回答下列問(wèn)題：觀察如圖兩位人物，
1. （1）兩幅圖片中的人物分別是誰(shuí)？并寫(xiě)出他們的各自的代表作品一部。其中文藝復(fù)興的先驅(qū)是誰(shuí)？
2. （2）他們?cè)?4至16世紀(jì)的西歐掀起了一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是什么？核心思想是什么？他們的作品又是如何體現(xiàn)這一思想的？
3. （3）這個(gè)運(yùn)動(dòng)有何意義？
4. （4）文藝復(fù)興和新航路的開(kāi)辟對(duì)歐洲社會(huì)發(fā)展有什么共同影響？
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22. (2019九上·柘城期中) 讀圖，新航路的開(kāi)辟拓展了人類(lèi)的活動(dòng)空間和范圍，它是人類(lèi)挑戰(zhàn)自然的壯舉之一。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
1. （1）圖A，B，C，D分別是誰(shuí)開(kāi)辟的什么航線？
2. （2）新航路開(kāi)辟中的“新”體現(xiàn)在什么地方？
3. （3）新航路的開(kāi)辟有什么積極意義？
4. （4） 1992年是這位航海家航行到美洲500周年，許多國(guó)家紛紛舉行紀(jì)念活動(dòng)，但也引起美洲印第安人后裔的強(qiáng)烈不滿。他們打出的一條標(biāo)語(yǔ)上寫(xiě)著：“你們慶祝的是我們的苦難”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這一歷史事件的認(rèn)識(shí)。
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23. (2019九上·柘城期中) 閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：殺死或傷害奴隸，不算犯罪，只需向奴隸主人賠償損失；拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者，都要處以死刑。

材料二：殺害婆羅門(mén)者應(yīng)損毀自己，并三次投入火中。殺一個(gè)剎帝利，（應(yīng)立）誓守戒六年，并交出1000頭母牛和1頭公牛。

材料三：
1. （1）材料一出自古代哪個(gè)國(guó)家的什么文件？該文件具有怎樣的歷史地位？
2. （2）材料二反映了古代哪個(gè)國(guó)家的什么制度？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)由高到低排列出該制度的四個(gè)社會(huì)等級(jí)。
3. （3）材料三兩幅圖片分別屬于古代哪兩個(gè)國(guó)家的機(jī)構(gòu)？它們是如何管理國(guó)家事務(wù)的？
4. （4）隨著古代社會(huì)的發(fā)展，治理國(guó)家的主要發(fā)展趨勢(shì)是什么？請(qǐng)舉一例說(shuō)明。
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24. (2019九上·柘城期中) 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
第一條：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。

第二條：近來(lái)以國(guó)王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。
1. （1）材料出自哪國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中的哪部文件？
2. （2）此法律文件頒布的時(shí)間、機(jī)構(gòu)和目的是什么？
3. （3）這一法律文件的頒布標(biāo)志著這個(gè)國(guó)家建立了什么政治制度？
4. （4）該文件規(guī)定國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？
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25. (2019九上·柘城期中) 請(qǐng)依據(jù)如圖圖片反映的歷史信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語(yǔ)句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系）

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