2017年山東省淄博市淄川區(qū)中考物理一模試卷

更新時(shí)間：2017-08-04 瀏覽次數(shù)：561 類型：中考模擬

一、選擇題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．

1. (2017·淄川模擬) 關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A . 水結(jié)冰后，水分子靜止不動(dòng) B . 物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量 C . 用零下18℃的鹽水使水凝固，此過程中水的內(nèi)能不變 D . 三月桃花飄香，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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2. (2019九上·撫松期末) 下列說法中正確的是（）

A . 沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是水的比熱容較大 B . 物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快，物體的動(dòng)能越大 C . 溫度高的物體具有的內(nèi)能多，溫度低的物體具有的內(nèi)能少 D . 0℃的冰熔化成0℃的水，由于溫度不變，所以它的內(nèi)能不變

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3. (2020九上·長(zhǎng)春月考) 下列實(shí)例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（?? ）

A . 冬天，人們常常搓手取暖 B . 燒開水時(shí)，水蒸氣將壺蓋頂起 C . 鉆木取火 D . 用打氣筒給籃球打氣時(shí)筒壁溫度升高

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4. (2023八上·成都月考) 如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（）

A . 甲與丙 B . 甲與乙 C . 丙與丁 D . 乙與丙

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5. (2017·淄川模擬) 編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期的打擊樂器．用相同力度敲擊大小不同的編鐘時(shí)，發(fā)出的聲音具有不同的（?? ）

A . 音調(diào) B . 響度 C . 音色 D . 聲速

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6. (2017·淄川模擬) 關(guān)于聲的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是（?? ）

A . 聲音在15℃的空氣中傳播速度約為1500 m/s B . 噪聲擾民主要是因?yàn)槠湟粽{(diào)太高 C . 聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量 D . 超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大

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7. (2017·淄川模擬) 下列光現(xiàn)象與光學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（?? ）

A . 茂密的樹林下?？吹綀A形光斑﹣﹣光的直線傳播 B . 平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影﹣﹣平面鏡成像 C . 潭清疑水淺﹣﹣光的反射 D . 雨后彩虹﹣﹣光的色散

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8. 關(guān)于透鏡的應(yīng)用，下列說法正確的是（?? ）

A . 近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用 B . 照相時(shí)，景物在鏡頭二倍焦距以外 C . 顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像 D . 借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

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9. (2018八上·萍鄉(xiāng)期末) 在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，物體距離凸透鏡30cm時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)倒立的、放大的實(shí)像．該凸透鏡的焦距可能為（?? ）

A . 5cm B . 10cm C . 15cm D . 18cm

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10. (2018八上·煙臺(tái)期末) 一間15m²的臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個(gè)物體的質(zhì)量（）

A . 一支粉筆 B . 一瓶礦泉水 C . 一名中學(xué)生 D . 一輛轎車

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11. (2017·淄川模擬) 最新型客機(jī)波音787的“電子窗簾”用的是一種可以通過按鈕隨意改變透明狀態(tài)的調(diào)光玻璃．透明度的變化是通過兩個(gè)透明電極和夾在其中間的溶液來實(shí)現(xiàn)的，在兩個(gè)透明電極上加上電壓，通過改變電壓大小，溶液的光學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化，調(diào)光玻璃的透明狀態(tài)隨之改變，透明電極被堅(jiān)固的丙烯酸樹酯保護(hù)著，該“電子窗簾”沒有利用下列哪種物理屬性（）

A . 比熱容 B . 硬度 C . 透光性 D . 導(dǎo)電性

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12. (2017·淄川模擬) 下列各種摩擦中，應(yīng)該設(shè)法減小的是（?? ）

A . 使用滑輪時(shí)，輪與軸之間的摩擦 B . 跑步時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦 C . 拔河比賽時(shí)，手和繩子之間的摩擦 D . 自行車剎車時(shí)，閘皮與車圈之間的摩擦

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13. (2017·淄川模擬) 下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法中正確的是（?? ）

A . 司機(jī)在駕駛汽車時(shí)系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性，防止發(fā)生事故 B . 游泳時(shí)手和腳向后劃水人會(huì)前進(jìn)，說明力的作用是相互的 C . 人在安全線以外候車，是因?yàn)槿伺c行駛的列車之間的大氣壓強(qiáng)大 D . 用力推桌子，桌子沒動(dòng)是因推力小于桌子受到的摩擦力

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14. (2018·福州模擬) 如圖所示，空中加油機(jī)正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機(jī)加油，加油后戰(zhàn)斗機(jī)仍以原來的高度和速度做勻速飛行，則戰(zhàn)斗機(jī)的（）

A . 動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變 B . 動(dòng)能不變，勢(shì)能減少，機(jī)械能減少 C . 動(dòng)能增加，勢(shì)能不變，機(jī)械能增加 D . 動(dòng)能增加，勢(shì)能增加，機(jī)械能增加

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15. (2018八下·民勤期末) 用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m，已知?jiǎng)踊喼?0N，不計(jì)摩擦，則（）

A . 利用滑輪組所做的有用功是450J B . 繩子自由端移動(dòng)的速度是0.9m/s C . 拉力的功率是99W D . 滑輪組的機(jī)械效率是80%

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二、理解與應(yīng)用

16. (2017·淄川模擬) 現(xiàn)在小區(qū)的電梯樓非常普遍，小明和小麗放學(xué)后一同乘勻速上升的電梯上樓．相對(duì)于電梯來說，小明和小麗都是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；在上升過程中，他倆的沒有變化（選填“動(dòng)能”、“勢(shì)能”或“機(jī)械能”）

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17. (2017·淄川模擬) 杠桿調(diào)平衡后，將兩個(gè)體積相同的重物分別掛在杠桿兩側(cè)的A、B處，杠桿仍然平衡，如圖所示，則G_A=G_B；若將兩重物同時(shí)浸沒在水中，則杠桿的端下沉（選填“左”或“右”）．

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18. (2017·淄川模擬) 如圖所示，把重為600N 的物體勻速推到斜面頂端，斜面長(zhǎng)3m，高0.9m，實(shí)際推力為300N．那么，此過程中斜面的機(jī)械效率是，額外功是J，物體與斜面之間的摩擦力是 N．

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19. (2017·淄川模擬) 普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，這樣的設(shè)計(jì)遵循了原理；用吸管將杯中的飲料吸入口中，是利用了的作用；弧線球技術(shù)利用了流體壓強(qiáng)規(guī)律：流體中，的位置壓強(qiáng)小，的位置壓強(qiáng)大．

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20. (2017·淄川模擬) 足球離開腳后，在草地上滾動(dòng)，在圖中畫出足球受力示意圖，

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三、實(shí)驗(yàn)與探究

21. (2017·淄川模擬) 小明同學(xué)做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
1. （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向（選填“左”或“右”）旋轉(zhuǎn)．
2. （2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3 個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上個(gè)鉤碼．
3. （3）下表是小明在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
  實(shí)驗(yàn)次數(shù)
  F₁（N）
  l₁（cm）
  F₂（ N）
  l₂（cm）
  1
  2
  5
  △
  10
  2
  3
  10
  2
  15
  3
  2
  30
  3
  ☆
  表中所缺的數(shù)據(jù)是：△=，☆=；
4. （4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是．
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22. (2017·淄川模擬) 為探究動(dòng)能大小的影響因素，科學(xué)小組開展了如圖所示的探究活動(dòng)．
1. （1）由甲圖可知小球從斜面上滾下后到達(dá)水平面上的速度大，小球進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由轉(zhuǎn)化來的；由乙圖可知，小球?qū)埡凶龉Χ啵瑢?shí)驗(yàn)中通過來比較動(dòng)能大?。?
2. （2）乙圖是探究動(dòng)能大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：．
3. （3）實(shí)驗(yàn)中若使用的紙盒質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法，請(qǐng)寫出一種方法：．
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23. (2017·淄川模擬) 在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們認(rèn)為跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S 是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同．于是在老師的幫助下，同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了不同的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)對(duì)水平桌面上的海綿壓下去的深度（如圖所示），實(shí)驗(yàn)記錄見下表．

序號(hào)	物體	底面積S/cm²	高度h/cm	海綿被壓下深度/cm
1	甲合金圓柱體A	10	5	0.5
2	甲合金圓柱體B	10	10	1
3	甲合金圓柱體C	20	10	1
4	乙合金圓柱體A	10	5	1.5
5	乙合金圓柱體B	10	10	3
6	乙合金圓柱體C	20	10	3

（1）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們是通過來判斷壓強(qiáng)大小的．
（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2 或4、5 可以得出：當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)可能與圓柱體的成正比；
（3）分析可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)．此探究過程用到的兩種科學(xué)方法有、．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們以甲合金圓柱體為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，圓柱體的高度為h，底面積為S）．表達(dá)式為．該表達(dá)式（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體壓強(qiáng)的計(jì)算．

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四、分析與計(jì)算

24. (2017·淄川模擬) 小明用如圖所示的滑輪組，將底面積為0.4m²、質(zhì)量為35kg的正方體重物從水平地面勻速提升了9m，用時(shí)30s，做功4500J．（g取10N/kg）．求：
1. （1）重物靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)；
2. （2）拉力的功率；
3. （3）滑輪組的機(jī)械效率．
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25. (2017·淄川模擬) 在水平臺(tái)面上放置一個(gè)底面積為100cm²的圓筒形容器，容器內(nèi)水深20cm，將一個(gè)長(zhǎng)方體用細(xì)線拴好懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，從水面開始逐漸浸入直至浸沒到水面下某處停止．此過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與長(zhǎng)方體下表面到水面的距離h的關(guān)系圖象如圖所示．（g=10N/kg，容器厚度、細(xì)線重均不計(jì)，容器內(nèi)的水未溢出）．求：
1. （1）長(zhǎng)方體浸沒在水中受到的浮力；
2. （2）長(zhǎng)方體浸沒時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

2017年山東省淄博市淄川區(qū)中考物理一模試卷

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

2017年山東省淄博市淄川區(qū)中考物理一模試卷

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	F₁（N）	l₁（cm）	F₂（ N）	l₂（cm）
1	2	5	△	10
2	3	10	2	15
3	2	30	3	☆