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    北京市通州區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期物理期中考試試...

    更新時間:2019-12-21 瀏覽次數(shù):292 類型:期中考試
    一、單選題
    • 1. (2019八上·通州期中) 在圖中,物理實驗室常用來測量時間的工具是(   )
      A . 停表 B . 沙漏 C . 鐘表 D . 日晷
    • 2. (2019八上·通州期中) “小通,上學(xué)去啦!”,正在看書的小通一聽到這個聲音,就知道是好朋友小京在叫他,小通判斷的主要依據(jù)是(  )
      A . 聲音的音調(diào) B . 聲音的響度 C . 聲音的音色 D . 聲音的頻率
    • 3. (2019八上·通州期中) 10月1日,為了慶祝中華人民共和國成立70周年,在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀式,圖是戰(zhàn)旗方隊整齊地通過天安門接受檢閱時的場景。關(guān)于此情景,說法正確的是(  )

      A .   戰(zhàn)車與矗立在廣場上的巨幅顯示屏是相對靜止的 B . 戰(zhàn)車與威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士是相對靜止的 C . 相對前排戰(zhàn)士,后排戰(zhàn)士是相對運動的 D . 相對路面,戰(zhàn)車是靜止的
    • 4. (2019八上·通州期中) 一個銅塊溫度從20℃升高到200℃時,下列說法正確的是(   )
      A . 質(zhì)量不發(fā)生變化 B . 體積不發(fā)生變化 C . 體積變小了 D . 密度不發(fā)生變化
    • 5. (2019八上·江蘇月考) 明代施耐庵在《水滸全傳》第九十回中寫道:“宋江上得馬來,前行的眾頭領(lǐng),已去了一箭之地?!惫糯撕苡幸馑?,常常用射出一箭的射程來度量距離。每箭的距離約為一百三十步左右,而古人所說的一步,邁出一足為跬(kui),邁出兩足才是一步。根據(jù)題中所述,與“一箭之地”最接近的長度是(  )
      A . 50m B . 80m C . 150m D . 250m
    • 6. (2024八上·陳倉期末) 近來共享電動汽車成為人們低碳出行的交通工具,某共享汽車30min行駛20km,則該車的平均速度為( )
      A . 40km/h B . 1.5km/min C . 15m/s D . 40m/s
    • 7. (2019八上·通州期中) 如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽不見;再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi),聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關(guān)于上述實驗,下列說法中正確的是(  )

      A . 只要鬧鈴振動,就可以聽到鬧鈴聲 B . 隨著空氣逐漸被抽去,鈴聲逐漸減小,說明空氣可以傳播聲音 C . 聽不見鬧鈴聲了,是由于鬧鈴不再振動 D . 聽到鬧鈴聲又逐漸變大,是由于鬧鈴振動逐漸變劇烈了
    • 8. (2019八上·通州期中) 小明假日去旅游的時候,看到繁忙的道路兩邊有時會有玻璃幕墻,這引發(fā)他對幕墻的作用產(chǎn)生了許多的猜想。觀察圖,他的猜想中正確的是(  )

      A . 美化道路 B . 防止大風(fēng)天氣影響車輛行駛安全 C . 增加司機兩邊的視野 D . 減弱噪聲對附近居民的影響
    • 9. (2020八上·烏蘇期末) 圖是國產(chǎn)大型客機C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金,之所以用鋁鋰合金材料制作機身而不用鋼材,下列解釋正確的是(  )

      A . 鋁鋰合金材料比鋼材質(zhì)量小 B . 鋁鋰合金材料比鋼材體積小 C . 鋁鋰合金材料比鋼材密度小 D . 鋁鋰合金材料比鋼材密度大
    • 10. (2019八上·通州期中) 在體育測試過程中,以下選項正確的是(  )
      A . 跳遠測試時,必須選用分度值為1mm的刻度尺進行測量 B . 小明在50m測試中看到旁邊的看臺向后運動,選取的參照物是跑道 C . 小華拋出的實心球,質(zhì)量大約有1t D . 1000m測試中,小明的平均速度為5m/s、小亮的成績是250s,小明更快
    • 11. (2019八上·通州期中) 小明用甲、乙、丙三把刻度尺測量了同一物體的長度,測量過程規(guī)范,得到的測量結(jié)果分別是0.12m、0.124m和0.1246m,則下列說法正確的是(  )
      A . 甲刻度尺的量程一定最大 B . 乙刻度尺是把分米尺 C . 丙刻度尺分度值是最小的 D . 三次測量最準確的是0.1246m,這個數(shù)據(jù)沒有誤差
    • 12. (2019八上·通州期中) 頻閃照相是在一個畫面上記錄物體的連續(xù)運動過程,是研究物體運動的一種常見而有效的方法,在體育運動和國防科技等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。頻閃照相的重要特點是每隔相等的時間就對運動物體拍攝一次,因此拍攝到的物體的圖像是不連續(xù)的,但是我們能夠從這些不連續(xù)的圖像中發(fā)現(xiàn)、揭示物體運動的規(guī)律。如圖所示,這是一張在同一高度,同一位置(1號位),且在同一時刻,由靜止豎直釋放的小球A和水平拋出的小球B落向地面過程的頻閃照片。從照片中獲得信息正確的是(  )

      A . 小球A做勻速直線運動 B . 小球B做勻速曲線運動 C . 小球A比小球B先到達地面 D . 小球A的平均速度要比小球B的平均速度小
    二、多選題
    • 13. (2019八上·通州期中) 在圖所示的事例中,能說明聲音具有能量的是(  )
      A . 超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石 B . 聽到發(fā)令槍聲運動員開始奔跑 C . 超聲波清洗眼鏡 D . 倒車雷達偵測有無障礙物
    • 14. (2019八上·通州期中) 參照密度表,下列說法正確的是(  )

      物質(zhì)

      汽油

      干松木

      酒精

      密度/(kg?m-3

      0.75×103

      0. 5×103

      0.8×103

      8.9×103

      A . 表里的密度是用kg/m3做單位的 B . 液體的密度都比固體小 C . 等質(zhì)量的情況下,干松木比銅體積大 D . 等體積的情況下,汽油比酒精質(zhì)量略小
    • 15. (2019八上·通州期中) 一輛小車在水平桌面上做直線運動時,路程s隨時間t變化的圖像如圖所示。關(guān)于此圖像,說法正確的是(  )

      A . 圖像橫軸代表路程,縱軸代表時間 B . 圖像橫軸代表時間,縱軸代表路程 C . 該小車在做變速直線運動 D . 該小車在做勻速直線運動
    • 16. (2019八上·通州期中) 如圖所示,有兩只高度h和底面積S都相同的薄壁玻璃杯甲、乙靜止在水平桌面上。甲為敞口容器,盛液體A;乙為直壁柱形容器,盛液體B;當(dāng)盛A、B液體質(zhì)量相等時,恰好都到一半高度,液面相平。則下列選項中正確的是(   )

      A . 液體A的密度比液體B大 B . 液體A的密度比液體B小 C . 若甲容器裝滿A,乙容器裝滿液體B,則液體A的質(zhì)量比液體B大 D . 若甲容器裝滿A,乙容器裝滿液體B,則液體A的質(zhì)量比液體B小
    三、填空題
    • 17. (2019八上·通州期中) 如圖所示刻度尺,它的測量范圍為0~cm,分度值是mm。若小超用此刻度尺測量某物體的長度,記錄結(jié)果為7.3510cm,此記錄結(jié)果是 (選填“正確”或“不正確”)的。

    • 18. (2019八上·通州期中) 天平是實驗室里測量質(zhì)量的工具,它有著嚴格操作步驟。實驗課上,小明未聽講解就操作起來,這一場景被老師拍了下來,作為操作錯誤的案例。同學(xué)們在這張圖片里發(fā)現(xiàn)了三處錯誤,分別是:

      ;②;③。

    四、實驗題
    • 19. (2019八上·通州期中) 如圖所示,用正在發(fā)聲的音叉接觸小球,發(fā)現(xiàn)泡沫塑料小球迅速被彈起,反復(fù)跳動,說明正在發(fā)聲的音叉在振動。但是有人會認為“不振動的音叉撞擊泡沫塑料小球也會彈起呀”,我們可以接著再用沒有發(fā)聲的音叉輕輕碰觸豎直懸掛的泡沫塑料小球,看到小球撞動一下后,并不反復(fù)跳動。這樣做對比實驗,既能說明發(fā)聲的音叉在振動,又能消除存在的疑惑;我們做“正在發(fā)聲的音叉接觸水面能激起水花”實驗時,為了避免有人會有“不發(fā)聲的音叉投入水中,就像石頭投入水中能激起水花一樣”的想法,應(yīng)該先將,觀察現(xiàn)象,再把,對比發(fā)現(xiàn)兩次現(xiàn)象不同,從而說明問題。正在發(fā)聲的音叉可以激起泡沫塑料小球或水花,都能說明:

    • 20. (2019八上·通州期中) 小剛利用如圖所示的裝置,進行“測量小車運動的平均速度”實驗,在實驗過程中記錄了如下數(shù)據(jù),請根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成下列問題:

      小車的位置

      A

      B

      C

      D

      E

      F

      距A點距離/cm

      0

      20

      40

      60

      80

      100

      小車運動時間/s

      0

      5

      9

      12

      14

      15

      1. (1) 該實驗依據(jù)的原理是;
      2. (2) 小車從B點運動到F點的平均速度是cm/s。
      3. (3) 通過比較,小車在AC段的平均速度(選填“大于”“小于”或“等于”)DF段的平均速度。
    • 21. (2019八上·通州期中) 小紅為了測量某種液體的密度,進行了如下實驗:

      1. (1) 將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向端移動。
      2. (2) 將盛有適量液體的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和液體的總質(zhì)量為128g。再將杯中液體的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為cm3。
      3. (3) 再將盛有剩余液體的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為g。
      4. (4) 根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體的密度為kg/m3
    • 22. (2019八上·通州期中) 甲、乙兩位同學(xué)分別探究了金屬鋁和橡膠的質(zhì)量與體積的關(guān)系,兩位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)記錄表如下。

      甲同學(xué)記錄鋁塊數(shù)據(jù),表一:

      m/g

      13.5

      27.0

      40.5

      54.0

      67.5

      81.0

      V/cm3

      5

      10

      15

      20

      25

      30

      乙同學(xué)記錄橡膠數(shù)據(jù),表二:

      m/g

      6.0

      12.0

      18.0

      24.0

      30.0

      36.0

      V/cm3

      5

      10

      15

      20

      25

      30

      根據(jù)數(shù)據(jù)回答下面問題:

      1. (1) 從甲同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),鋁這種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值為g/cm3。
      2. (2) 對比甲、乙同學(xué)的實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是(選填“變化”或“不變”)的;不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般是(選填 “相同”或“不相同”)的。
    • 23. (2019八上·通州期中) 小姑娘養(yǎng)了一條可愛的金魚,還給它起了一個名字叫“瑪麗”,整天圍著小金魚高興的喊叫,小金魚也上躥下跳,仿佛能聽見她的聲音。小姑娘的姐姐心里起了疑惑,她認為“小金魚上躥下跳也有因看到被驚嚇的可能”。請你借用小姑娘的魚缸和小金魚,如圖,最多增加一個常用物品或器材,設(shè)計一個實驗證明:“水可以傳播聲音”,來打消姐姐的疑慮。請你寫明實驗步驟和對預(yù)期實驗結(jié)果進行說明。

      1. (1) 實驗步驟;
      2. (2) 對預(yù)期實驗結(jié)果進行說明。
    • 24. (2019八上·通州期中) 馬博士交給某研究小組一個任務(wù):他在研究兩種色澤相同,硬度相近的金屬A和金屬B的性質(zhì)時,不小心把一塊金屬塊B混在兩塊金屬塊A之中,無法區(qū)分,如圖所示。請你借助天平、量筒、刻度尺、細線和水,設(shè)計一個能區(qū)分金屬A和B的方案,并說明判斷的方法。

      1. (1) 實驗步驟;
      2. (2) 說明判斷的方法;
      3. (3) 為了避免類似的情況發(fā)生,請你代表研究小組給馬博士提一個可行的建議。
    五、簡答題
    • 25. (2019八上·通州期中) 小聰課余時間“解剖”一只舊口琴,他發(fā)現(xiàn)一溜銅制發(fā)音簧片,而且發(fā)出低沉聲音和尖細聲音位置的簧片外形上有很大差異,由左到右簧片逐漸變短變薄,如圖所示。請你就這個發(fā)現(xiàn)提一個可探究的科學(xué)問題:                                                      

    六、綜合題
    • 26. (2019八上·通州期中) 閱讀《“神秘而恐怖”的聲音----次聲波》回答問題

      “神秘而恐怖”的聲音---次聲波

      次聲波的特點是來源廣、傳播遠、能夠繞過障礙物傳得很遠。次聲的聲波頻率很低,在20Hz以下,波長卻很長,傳播距離也很遠。它比一般的聲波、光波和無線電波都要傳得遠。例如,頻率低于1Hz的次聲波,可以傳到幾千以至上萬千米以外的地方。次聲波具有極強的穿透力,不僅可以穿透大氣、海水、土壤,而且還能穿透堅固的鋼筋水泥構(gòu)成的建筑物,甚至連坦克、軍艦、潛艇和飛機都不在話下。次聲波在空氣中的傳播速度也是340m/s,由于次聲波頻率很低,大氣對其吸收甚小,當(dāng)次聲波傳播幾千千米時,其吸收還不到萬分之幾,所以它傳播的距離較遠,能傳到幾千米至十幾萬千米以外。1883年8月,南蘇門答臘島和爪哇島之間的克拉卡托火山爆發(fā),產(chǎn)生的次聲波在空氣中傳播,繞地球三圈。1961年,前蘇聯(lián)在北極圈內(nèi)新地島進行核試驗激起的次聲波繞地球轉(zhuǎn)了5圈。7000Hz的聲波用一張紙即可阻擋,而7Hz的次聲波可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土。4Hz-8Hz的次聲能在人的胸腔和腹腔里產(chǎn)生共振,可使心臟出現(xiàn)強烈共振及肺壁受損。軍事的次聲波武器,就是產(chǎn)生的次聲波與人體發(fā)生共振,使共振的器官或部位發(fā)生位移和變形,而造成人體損傷以至死亡的一種武器。只傷害人員,不會造成環(huán)境污染,其恐怖程度可見一斑。

      1948年初,一艘荷蘭貨船在通過馬六甲海峽時,一場風(fēng)暴過后,全船海員莫名其妙地死光。在匈牙利鮑拉得利山洞入口, 3名旅游者齊刷刷地突然倒地,停止了呼吸。50年前,美國一個物理學(xué)家羅伯特·伍德專門為英國倫敦一家新劇院做音響效果檢查,當(dāng)劇場開演后,羅伯特·伍德悄悄打開了次聲儀器,儀器無聲無息地在工作著。不一會兒,劇場內(nèi)一部分觀眾便出現(xiàn)了惶惶不安的神情,并逐漸蔓延至整個劇場,當(dāng)他關(guān)閉儀器后,觀眾的神情才恢復(fù)正常。這就是著名的次聲波反應(yīng)試驗。

      有些動物能聽到次聲波,也有一些動物能發(fā)出次聲波。能聽見次聲波的常見動物有狗(15Hz-50000Hz)、大象(1Hz-20000Hz)、鯨(15Hz-10000Hz)、水母(8Hz-13Hz)。能發(fā)出次聲波的常見動物有大象(用腳踩踏地面發(fā)出次聲波)、鱷魚(靠震動背部發(fā)出次聲波)、老虎(虎嘯擁有次聲波的威力,可以震錯位人的耳朵關(guān)節(jié),聲音由低到高,能傳播很遠)。既能發(fā)出次聲波又能聽到次聲波的常見動物有大象和鯨魚??梢?,在自然災(zāi)害面前,動物往往能提前預(yù)警,不是沒有道理的。

      1. (1) 蘇門答臘火山爆發(fā)產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈,約為120000km,則這次次聲波傳播的時間約為h。(保留整數(shù))
      2. (2) 次聲波在空氣中傳播時能量損失很(選填“大”或“小”),因此,次聲波可以傳播的很遠。
      3. (3) 次聲波武器主要利用了次聲波可以很好的傳遞(選填“能量”或“信息”)。
      4. (4) 大象可以通過叫聲或腳踏大地向同類傳遞信息,要想給較遠地方的同類傳遞信息,大象應(yīng)該(選填“吼叫”或“用腳踩踏大地”)。
    七、計算題

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