①一種正常的心理現(xiàn)象
②有自尊心的表現(xiàn)
③是希望獲得他人對自己尊重的表現(xiàn)
④是有自信心的表現(xiàn)
①自尊的人都是不近人情的
②懂自尊的人必然知恥辱、懂自愛
③自尊的人往往會給自己帶來更大的痛苦
④真正懂得自尊的人不做有損人格的事情
下圖漫畫啟示我們( )
①它體現(xiàn)了學校對學生生命的高度負責 ②它說明學校是最容易發(fā)生安全事故的地方
③它符合構建和諧校園的要求 ④一定能避免未成年人意外傷害的發(fā)生
網(wǎng)友“文文”:我們可以進入網(wǎng)吧,現(xiàn)在是信息時代,“互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進入營業(yè)場所”的法律條文是對我們人身自由的干涉!
網(wǎng)友“軒軒”:學校通過家長委員會聯(lián)合學生會加強對我們在校使用手機的管理是不是多管閑事?
網(wǎng)友“彤彤”:現(xiàn)在很多網(wǎng)絡游戲,新奇刺激,好想玩?zhèn)€夠!但父母見到又會嘮叨不停,真煩人!
上述網(wǎng)友的發(fā)言,分別涉及對未成年人的哪些保護?
網(wǎng)友“虎媽”:兒子自打進入初中,就不求上進,經(jīng)常逃學且沉迷于網(wǎng)絡游戲,又結交了社會上一些不良青年,變得厭倦學習、品行低劣。孩子變成這樣,責任完全在學校。
結合所學知識簡析網(wǎng)友“虎媽”的觀點。
你校擬舉辦向楷模學習,為人生添彩的主題活動,請你參加并完成如下任務: