廣東省東莞市鳳崗鎮(zhèn)2019—2020學年八年級上學期物理第一...

更新時間：2024-07-13 瀏覽次數(shù)：155 類型：月考試卷

一、單選題（每個2分；共24分）

1. (2019八上·東莞月考) 下列關于聲音的說法正確的是（）

A . 聲音從空氣傳到水中后，傳播速度將變小 B . 人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的音調不同 C . 工人用超聲波清洗鐘表等精細的機械，屬于聲的利用 D . 在醫(yī)院、學校附近機動車禁鳴喇叭屬于噪聲的利用

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2. (2019八上·東莞月考) 下列措施中，不能減弱噪聲的是（?? ）

A . 摩托車的消聲器 B . 居民區(qū)旁高架橋上的隔音擋板 C . 學校附近安裝噪聲監(jiān)測裝置 D . 工廠用的防噪聲耳罩

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3. (2019八上·東莞月考) 每到節(jié)日的夜晚，不少城市上空就會燃起璀璨奪目的煙花。下列有關說法正確的是（）

A . 璀璨奪目的煙花屬于光源 B . 禮花爆炸時，很遠的地方都能聽到響聲，是因為其音調高 C . 燃放禮花時，我們總是先聽到聲音后看到禮花 D . 禮花爆炸時，發(fā)出的聲音是爆炸而產生的，與振動無關

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4. (2019八上·東莞月考) 老師上課時使用擴音器，是為了增大聲音的（）

A . 音色 B . 音調 C . 響度 D . 傳播速度

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5. (2019八上·東莞月考) 下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A . 只要物體在振動，我們就能聽到聲音 B . “B超”是利用超聲波獲得人體內部的信息 C . “低聲細語”中的“低”，指聲音的音調低 D . 電視機上的“音量”按鈕是用來調節(jié)音調高低的

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6. (2019八上·東莞月考) 關于誤差，正確的說法是（）

A . 兩次測量值之間的差異叫做誤差 B . 只要正確做實驗，就不會產生誤差 C . 選用精密儀器，就可以避免誤差 D . 多次測量取平均值可以減少誤差

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7. (2023八上·惠東月考) 下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）

A . 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調會不同 B . “聞其聲辨其人”是根據聲音的音色來判斷的 C . 市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在傳播過程中防止噪聲的危害 D . 演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度

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8. (2019八上·東莞月考) 如圖所示，紐扣的直徑是（）

A . 3.10cm B . 3.10dm C . 1.10cm D . 1.10dm

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9. (2019八上·東莞月考) 下列有關噪聲的敘述錯誤的是（）

A . 發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音是噪聲 B . 妨礙人們正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲 C . 在中考期間考場附近機動車禁鳴喇叭屬于在傳播過程中減弱噪聲 D . 在校園內植樹可以減弱校外傳來的噪聲

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10. (2019八上·東莞月考) 大音樂家貝多芬一生中創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，如《命運》、《田園》、《英雄》等，有些作品是他耳聾以后創(chuàng)作的，你認為合理的是（）

A . 他是把所作的曲子演奏給朋友們聽，朋友們把感受通過文字告訴他，指導他創(chuàng)作 B . 他是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽演奏的聲音 C . 自從他耳聾后，就隨隨便便作曲了 D . 以上說法都不正確

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11. (2019八上·東莞月考) 在南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務的“海巡01”配備有強聲設備，可遙控定向遠距離發(fā)射高達150分貝的警示音、語音等聲波。根據以上信息，下列說法中錯誤的是（）

A . 聲波向四周傳播 B . 強聲設備發(fā)出的聲波是次聲波 C . 聲波能傳遞信息 D . 聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度

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12. (2023八上·阿克陶月考) 關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。?/p>

A . “聞其聲而知其人”是根據聲音的響度來判斷的 B . “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高 C . 高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲 D . 超聲波可以粉碎結石，說明聲音具有能量

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二、填空題（每空1分；共29分）

13. (2019八上·東莞月考) 物理學就是研究自然界的、相互作用和的自然科學。

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14. (2019八上·東莞月考) 喇叭所發(fā)出的聲音是紙盆的在中傳播到人耳形成的．

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15. (2019八上·東莞月考) 單位換算：光在1秒鐘能傳播3.0×10⁸米，合 km.1m/s=km/h，1nm=m．

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16. (2019八上·東莞月考) 聲既可以傳遞信息，也可以傳遞能量，利用超聲波“B超”可以更準確地診斷人體內部的器官是否患病，這是利用了聲可以傳遞的特點；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內部的結石，這是利用了聲可以傳遞的特點．蝙蝠發(fā)出的是人耳聽不到的，它能準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置，是由于回聲定位的原理，科學家利用這一原理發(fā)明了裝置，可探測海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖等。

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17. (2019八上·東莞月考) 某同學進行測量時記錄的數(shù)據如下：32.56㎝，則他的數(shù)據中準確值是；估計值是；從記錄結果中可以判斷他使用的刻度尺的分度值是。

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18. (2019八上·東莞月考) 市區(qū)虞山北路和環(huán)城北路路口設有噪聲監(jiān)測設備.某時刻顯示屏上顯示的數(shù)字為"60.20"，則它的單位是.噪聲監(jiān)測設備 (選填“能” 或“不能”)降低噪聲.在家做作業(yè)的小麗覺得外面馬路上過于嘈雜，馬上把窗戶關了，她是采取了在控制噪聲.

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19. (2019八上·東莞月考) 小明在演奏二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦發(fā)聲；小明不斷用手指去按動琴弦，這樣做的目的是為了改變聲音的；二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的。

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20. (2019八上·東莞月考) 如果說理論是物理的國王，那實驗就是物理的王后；實驗誤差不可避免，但減少實驗誤差的方法很多．例如①選用更精密的；②采用更合理的辦法；③多次測量取值等．

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21. (2019八上·東莞月考) 噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染.李明想制作一個防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物.實驗材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒.在本實驗中適合作聲源的是，李明將聲源放入鞋盒內，在四周塞滿待測材料.他設想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是.
A.讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度.
B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離.
實驗得到的結果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的是.
材料
衣服
錫箔紙
泡沫塑料
距離
較長
長
短
響度
較響
較響
弱

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22. (2019八上·東莞月考) 單位換算：1h45min = s，3.6μm = m.

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23. (2019八上·東莞月考)
如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，放置正確的是　刻度尺，該物體的長度是　．

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三、實驗題（每空2分；共26分）

24. (2019八上·東莞月考) 如圖1所示小明在做聲學實驗：
1. （1）他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于產生的．
2. （2）顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調”或“音色”），這說明聲音的這個特性與有關．
3. （3）然后他保持刻度尺伸出桌面的長度，用大小不同的力撥動，能夠聽出聲音的發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調”或“音色”），這說明聲音的這個特性與有關．他這里用到的實驗方法叫．
4. （4）愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖2所示．對著管口吹氣．由于管的長短不同，發(fā)出聲音的（填“音調、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個小吸管樂器．
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25. (2019八上·東莞月考) 小麗等同學“探究聲音的產生”的裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉。
1. （1）當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到；通過實驗現(xiàn)象得出的結論是。
2. （2）乒乓球在實驗中起到什么作用？．這種思維方法叫做（等效法/控制變量法/轉換法類比法）。
3. （3）若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的變化：
  ①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化？。
  
  ②根據實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結出什么結論？。
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四、綜合題（共7分）

26. (2019八上·東莞月考) 科學家為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經過4 s收到回波信號，海洋中該處深度是多少m？ (聲音在海水中傳播速度是1500 m／s) 科學家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么？

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五、計算題（共14分）

27. (2019八上·東莞月考) 現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器需要一段時間，這段時間叫反應時間。在這段時間內汽車前進的距離叫反應距離。從操縱制動器剎車到車停下來，汽車前進的距離叫制動距離。下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離。
1. （1）當車的速度為80km/h時人的反應時間為多少s。
2. （2）若速度為100km/h．則前后車距至少應不少于多少m。
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試卷信息

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小學

初中

高中

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副標題：

*注意事項：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

材料	衣服	錫箔紙	泡沫塑料
距離	較長	長	短
響度	較響	較響	弱