江蘇省無錫市錫東片2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期物理期中...

更新時間：2024-07-13 瀏覽次數(shù)：294 類型：期中考試

一、單選題

1. (2020八上·安慶期中) 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）

A . 中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲 B . 聲音在真空中傳播的速度是340m/s C . 用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波能傳遞能量 D . 發(fā)聲體的振動頻率越高，響聲越大

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2. (2019·白云模擬) 中國科技館里有一個“聲聚焦”裝置，它是一個像鍋蓋形狀的凹形圓盤，如圖所示．當(dāng)小明將耳朵靠近裝置的固定架的中心時，遠(yuǎn)處傳來的微小聲音就變大了，這是因為“聲聚焦”使遠(yuǎn)處傳來的聲音在其表面發(fā)生了反射而會聚，結(jié)果改變了聲音的（）

A . 響度 B . 音調(diào) C . 音色 D . 音調(diào)和響度

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3. (2022八上·浦城期中) 以下操作中，不能改變音調(diào)的是（）

A . 改變杯內(nèi)的水量，再次用濕手摩擦杯口 B . 改變用力大小，再次敲鼓面 C . 改變鋼尺伸出桌面長度，再次波動鋼尺 D . 改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣

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4. (2018八上·無錫期中) 如圖所示，A為信號源，B為接收器，A、B間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號源A分別發(fā)射出次聲波、可見光、紅外線和紫外線信號時，接收器B不能接收到的信號是（）

A . 可見光 B . 紅外線 C . 次聲波 D . 紫外線

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5. (2018八上·無錫期中) 下列關(guān)于溫度的描述中，符合實際的是

A . 洗澡水的溫度為42℃ B . 使人體感到舒適的氣溫為36.5℃ C . 我國江南地區(qū)的最低氣溫-20℃ D . 沸水的溫度一定是100 ℃

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6. (2018八上·無錫期中) 四季分明的無錫城宜商宜居。下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是（）

A . 春天，冰雪消融 B . 夏天，露珠晶瑩 C . 秋天，白霧彌漫 D . 冬天，霜滿枝頭

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7. (2018八上·無錫期中) 關(guān)于下列生活中的熱現(xiàn)象，解釋正確的是（）

A . 被水蒸氣燙傷比被沸水燙傷更嚴(yán)重，因為水蒸氣溫度比沸水高 B . 電冰箱內(nèi)側(cè)壁會看見附有—層白色的冰晶，這些冰晶是凝固形成的 C . 衣柜中的樟腦丸過一段時間變小，這是汽化現(xiàn)象 D . 加油站都設(shè)置有“請熄火加油”的提示，因為汽油在常溫下容易蒸發(fā)，汽油蒸氣遇明火容易爆燃

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8. (2018八上·無錫期中) 秋天，收割完稻子、栽下油菜苗之后，農(nóng)民會把脫粒后的稻草桿覆蓋在油菜苗根部，對該栽種技術(shù)優(yōu)點的分析中，錯誤的是（）

A . 白天，防止日光直接照射土壤，避免土壤因水分快速蒸發(fā)而干結(jié) B . 白天，防止地表風(fēng)直接刮向土壤，避免土壤因水分快速蒸發(fā)而干結(jié) C . 白天，發(fā)揮稻草的遮光功能抑制雜草生長，減少除草劑的使用量 D . 夜晚，發(fā)揮稻草的導(dǎo)熱功能為土壤保溫，避免油菜受凍害

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9. (2018八上·無錫期中) 北國風(fēng)光，千里冰封萬里雪飄。然而冰雪總有消融的那一天，以下能正確描述冰雪消融過程中溫度變化的是（）

A . B . C . D .

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10. (2020八上·雁塔月考) 如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到（　?。?p>

A . a、b兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠 B . a、b兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠 C . a塊玻璃內(nèi)側(cè)，b塊玻璃外側(cè)有小水珠 D . a塊玻璃外側(cè)，b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠

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11. (2018八上·無錫期中) 金屬在高溫、低壓下比較容易由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，用此方法可以給照相機、望遠(yuǎn)鏡及其他光學(xué)儀器的玻璃鏡頭進(jìn)行鍍膜，即在真空室內(nèi)將金屬或金屬化合物加熱，使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上去，從而鍍上一層極薄的金屬膜，這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭的光學(xué)性能，這層鍍膜鍍上去的原因是（）

A . 金屬直接粘到玻璃鏡頭上的 B . 金屬液化到玻璃鏡頭上的 C . 金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上的 D . 金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上的

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12. (2019八上·慈利期中) 夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點的籃子?；@子里有剩飯、剩菜，再把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里（如圖所示），就做成了一個“簡易冰箱”。即使經(jīng)過一天時間里面的飯菜也不會變質(zhì)。與“簡易冰箱”的工作原理相同的是（）

A . 吃冰棒解熱 B . 在中暑病人額頭上擦酒精 C . 燒開水時冒“白氣” D . 衣箱中的樟腦丸逐漸變小

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13. (2018八上·無錫期中) 物理課上，老師設(shè)計了這樣一個實驗，先讓學(xué)生觀察盛有干冰（固態(tài)C0₂）的容器外壁出現(xiàn)一層白霜的現(xiàn)象，接著學(xué)生用鑷子夾取一塊干冰放入裝有常溫水的燒杯中，令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了：水立刻劇烈“沸騰”起來，內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生，水面上方出現(xiàn)大量白霧。則下列說法錯誤的是（）

A . 氣泡內(nèi)主要是水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣 B . 氣泡內(nèi)主要是干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w C . 白霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴 D . 白霜是空氣中的水蒸氣遇冷的器壁發(fā)生凝華形成的

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14. (2018八上·無錫期中) 2018年1月31日晚9時許，許多人足不出戶，在自家窗前欣賞到了美麗的月全食——“紅月亮”。月食現(xiàn)象的成因是（）

A . 太陽光從側(cè)面照到月球上 B . 射向月球的太陽光，途中被地球擋住 C . 射向地球的太陽光，途中被月球擋住 D . 射向月球的太陽光，途中被別的天體擋住

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15. (2023八上·永城期中) 北宋的沈括在《夢溪筆談》中記敘了光的直線傳播和小孔成像的實驗。他首先直接觀察鳶（老鷹）在空中飛動，地面上的影子也跟著移動，移動的方向與鳶飛的方向一致。然后在紙窗上開一小孔，使窗外飛鳶的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)的紙屏上，結(jié)果觀察到“鳶東則影西，鳶西則影東”。閱讀了上述材料后，你認(rèn)為下列說法錯誤的是（）

A . 小孔成像可用光的直線傳播解釋 B . “鳶東則影西，鳶西則影東”所描述的現(xiàn)象是小孔成像 C . 小孔成像時像移動的方向與物移動的方向相反 D . 沈括觀察到“鳶在空中飛動，地面上的影子也跟著移動”是小孔成像

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16. (2022八上·錫山期中) 有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是研究物理問題的一種方法，例如：發(fā)聲的音叉的振動可以通過激起水花來體現(xiàn)。以下實例中采用的研究方法與上述方法相同的是（）

A . 研究光現(xiàn)象時，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向 B . 研究熔化現(xiàn)象時，比較冰、蜂蠟的熔化特點 C . 通過觀察彈簧中的疏密波來研究聲音的傳播方式 D . 液體溫度計利用液柱長度的變化來顯示溫度高低

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二、填空題

17. (2018八上·無錫期中) 無錫市區(qū)按照部署，在9月18號上午10點拉響防空警報，通過聲音提醒每一位中國人“勿忘國恥、砥礪前行”。警報聲能夠傳得很遠(yuǎn)是因為聲音的（填聲音的特性，下同）大；小明彈奏吉他時不斷移動手指，按壓吉他琴弦的不同位置，這是為了改變琴聲的；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，我們能區(qū)分蛙聲是其聲音的比較獨特。

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18. (2018八上·無錫期中) 探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置，超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，比在空氣中傳播速度（選填“大”或“小”）；在一艘沉沒的潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時間為0.4s，則潛艇沉沒的實際深度約為m。

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19. (2018八上·無錫期中) 民間藝人制作“糖畫”時，先將糖化為糖漿，再用勺舀起糖漿在光滑的石板上繪制出蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿（選填“吸收”或“放出”）熱量后就（填物態(tài)變化名稱）成了如圖所示的栩栩如生的“糖畫”。

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20. (2018八上·無錫期中) 圖示溫度計的示數(shù)是℃ 。我國南極科考隊曾成功到達(dá)南極的最高點“冰穹”，該地的氣溫低于零下80℃ ，用水銀溫度計（選填“能”或“不能”）測量該地的氣溫（水銀的凝固點是－39℃ ）。

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21. (2018八上·無錫期中) 如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)，用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗。甲裝置缺少酒精燈加熱是（填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是。

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22. (2018八上·無錫期中) 如圖所示，一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下，用的方法使它液化后儲存在打火機里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時，立刻撿起殘骸，會感覺殘骸較（冷/熱），這是因為里面的液體迅速（填物態(tài)變化的名稱）時要吸收大量的熱。

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23. (2022九上·福州期中) 如圖，兩個完全相同的玻璃杯A和B，A中裝有一些水，B倒扣著放入盛水的容器中。用酒精燈給容器中的水加熱，在水沸騰后繼續(xù)加熱的過程中，A杯中的水（填“能”或“不能”）沸騰。另外，B杯中的水（能/不能）沸騰，理由是。

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24. (2018八上·無錫期中) 如圖甲顯示的現(xiàn)象叫做現(xiàn)象，就像雨后天空中的彩虹，其實我們（選填“背對著”或“正對著”）太陽噴水，也能觀察到“人造虹”的現(xiàn)象，其中紅光在真空中的傳播速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）紫光在真空中傳播速度；乙圖中的溫度計放在可見光帶外側(cè)，但示數(shù)會升高，說明紅外線的比較顯著；日晷是通過觀察其指針在陽光下影子的方位和長短來確定時間的，其中影子的形成可以用光的來解釋；神舟飛船的兩側(cè)各設(shè)置了一個黑色、寬大的太陽能電池板，它可以將能轉(zhuǎn)化為能。

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25. (2018八上·無錫期中) 空氣中主要含有氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。工業(yè)上制取大量氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下先將空氣凈化，去除二氧化碳、水蒸氣等，并加壓，使空氣液化成液態(tài)空氣，然后汽化。已知液態(tài)氧的沸點為-183℃，液態(tài)氮的沸點為-196℃，則當(dāng)溫度升高時，液態(tài)空氣中首先分離出來的氣體是。

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26. (2018八上·無錫期中) 走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)有兩支溫度計（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）。
1. （1）百葉箱的表面涂成白色，是為了（選填“反射”或“吸收”）太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的（選填“紅外線”或“紫外線”）對箱內(nèi)溫度的影響。
2. （2）百葉箱中的溫度計的刻度均勻，這說明測溫物質(zhì)在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時，測溫物質(zhì)的改變量相同。
3. （3）測量最低氣溫的溫度計應(yīng)采用凝固點較的液體作為測溫物質(zhì)。測量最高氣溫的溫度計應(yīng)該和（選填“體溫計”或“實驗室溫度計”）的結(jié)構(gòu)是相似的。
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三、實驗題

27. (2018八上·無錫期中) 在探究固體能否傳聲時，小明和同桌在課堂上用衣服架子進(jìn)行實驗。在實驗中，小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，同桌用鉛筆輕輕敲兩次衣架，衣架發(fā)出的聲音是衣架產(chǎn)生的。小明第一次聽聲音的方式如圖所示，這時聽到的聲音是通過空氣傳播的；他第二次聽聲音則是將手指堵住耳朵，這次小明聽到的聲音，是通過傳播的，聽起來像寺廟中大鐘發(fā)出的。這個現(xiàn)象說明，且效果較好；由此，他理解了用音效較好的手機錄一段自己講話的聲音再播放出來后感覺與直接聽到的聲音 (相同/不相同)這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

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28. (2018八上·無錫期中) 一般物體都是熱脹冷縮的，小名在研究水的熱膨脹時，取一些水放在可直接測量液體體積和溫度的容器中，給水緩緩加熱，獲取容器中水的以下數(shù)據(jù)：

溫度t/℃	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
體積V/mL	100	98.9	98	97	96	97.1	97.9	99	100.1	101	102.2

通常溫度計的測溫原理是，根據(jù)本實驗結(jié)論可知不用水作為測溫物質(zhì)的原因是。

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29. (2018八上·無錫期中) 如圖所示，是用于探究“碘的升華與凝華”的裝置，關(guān)于碘錘加熱方式，一是將碘錘放在熱水中，二是用酒精燈加熱，由于碘的熔點是112℃，所以選擇（選填“將碘錘放在熱水中”或“用酒精燈加熱”）方案較好，另一種方案容易出現(xiàn)現(xiàn)象。在碘錘的上方的凹槽中放少許冷水，其目的是。

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30. (2018八上·無錫期中) 隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了如圖所示的實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到一定的高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
1. （1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；
2. （2）小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
  
  你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入；
3. （3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是；
4. （4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的（寫出一個）。
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31. (2018八上·無錫期中) 如圖所示，是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖。
1. （1）組裝實驗裝置時，先固定（選填“A”或“B”）；
2. （2）往燒瓶中注入適量的熱水，點燃酒精燈給燒瓶加熱，一會兒在瓶口觀察到白霧，該白霧是液態(tài)的水變成后從瓶口冒出時（填物態(tài)變化名稱）形成的。
3. （3）往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)，此時金屬盤的溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）。
4. （4）在室溫較高時，可以在金屬盤內(nèi)放置一些，使“雨”更快地形成。
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32. (2018八上·無錫期中) 在做“觀察水的沸騰”實驗時：
1. （1）如圖甲所示是A小組在“觀察水的沸騰”實驗時的情景，請指出他們在實驗中錯誤之處：①；②．
2. （2） B、C兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙中b、c所示，由乙圖實驗圖像可以判斷出水的沸點為℃；如果操作及實驗器材均無問題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點會（升高/不變/先不變后升高）；B、C小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的不同。
3. （3）如丙圖所示的四個圖表示丙組同學(xué)在觀察水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個現(xiàn)象，請按它們出現(xiàn)的前后順序排列起來（只寫字母）。
4. （4）小明得出水沸騰條件：達(dá)到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因（寫出一條即可）。
5. （5）興趣小組探究“液體沸點與氣壓的關(guān)系”，設(shè)計實驗如圖丁：當(dāng)沸水溫度降低一些后，用注射器向外抽氣，發(fā)現(xiàn)水再次沸騰。為了得出實驗結(jié)論，他還應(yīng)該繼續(xù)的操作是。
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33. (2018八上·無錫期中) 如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機。如圖甲所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一支點燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像。
1. （1）若將點燃的蠟燭向上移動，則塑料薄膜上的像向（選填“上”或“下”）方移動；若將易拉罐向右移動少許，蠟燭的像將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
2. （2）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀(選填“改變”或“不變”)
3. （3）晴天的正午時分，走在長廣溪濕地樹林下，小明看到陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖乙所示），這是（選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的（選填“實像”、“影子”或“虛像”）。
4. （4）小明測出其中一個光斑的直徑為7.0cm，樹的高度大約是7m，從網(wǎng)上查到太陽到地面的距離為1.5×10¹¹m，由此可以估算太陽的直徑約為km．
5. （5）小明還想探究光斑的形狀是否與卡片到地面的距離有關(guān)，他選用了如圖丙所示的卡片（其中孔的尺寸較大，是邊長為2厘米的菱形），逐步增大菱形與地面的距離，他的具體發(fā)現(xiàn)是：。
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