2016-2017學(xué)年山東省臨沂市太平中學(xué)八年級下學(xué)期開學(xué)物...

更新時間：2017-06-06 瀏覽次數(shù)：1022 類型：開學(xué)考試

一、單選題：

1. (2024八上·嘉祥期末) 甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向東運動，看到乙車向西運動．由此可判斷（?。?br>

A . 甲車向西運動，乙車向東運動 B . 甲車向東運動，乙車向西運動 C . 甲、乙兩車都向西運動 D . 甲、乙兩車都向東運動

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2. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 以下說法正確的是（　　）

A . 只有地面上靜止的物體才能選作參照物 B . 任何物體都可以選作參照物，但在具體選擇時，要根據(jù)實際情況而定 C . 只有地球上的物體才能選作參照物 D . 研究物體的運動，選擇太陽為參照物最合適，因為太陽是真正不動的物體

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3. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 在公路上做勻速直線運動的汽車通過的路程S與所用時間t的關(guān)系，下列圖象正確的是（）

A . B . C . D .

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4. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示．通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴發(fā)出的聲音．用抽氣機向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越?。畬σ陨犀F(xiàn)象的解釋，下列說法錯誤的是（）

A . 聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體的振動發(fā)生的 B . 看到電鈴在振動，說明光的傳播一定要借助于介質(zhì) C . 看到電鈴在振動，說明光能穿透玻璃等透明物質(zhì) D . 聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播

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5. (2022八上·秦皇島期中) 學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語，這里的輕聲指的是聲音特征中的（?? ）

A . 音調(diào) B . 響度 C . 頻率 D . 音色

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6. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 如圖所示，下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（）

A . 射向夜空的燈光 B . 小孔成像 C . 水鳥的倒影 D . 手影

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7. (2023八下·邯鄲經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)月考) 小紅和小明站在冰面上靜止．小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時，小明后退，這個現(xiàn)象不能說明（?? ）

A . 力可以改變物體的運動狀態(tài) B . 力的作用效果與力的方向有關(guān) C . 力的作用效果與力的作用點有關(guān) D . 物體間力的作用是相互的

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8. (2024八下·峰峰礦月考) 體育課上有爬繩索和爬滑桿兩種運動．體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬得快．兩人先后以相同的姿勢勻速向上爬，以下說法正確的是（?? ）

A . 若小華爬桿和小明爬繩的速度不一樣，則速度大的人受到的摩擦力要大些 B . 小華爬桿時手的握力比小明爬繩時手的握力小 C . 小華爬桿時受到的摩擦力和小明爬繩時受到的摩擦力一樣大 D . 小明爬繩時所受的重力和手拉繩的力是一對平衡力

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二、填空題：

9. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 測量細(xì)銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，如圖所示，所繞 25 圈銅絲的長度為cm，如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細(xì)銅絲的直徑將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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10. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 一物體作直線運動，全程120m，前一半路程用了10s，后一半路程用了5s，那么，物體通過前一半路程的速度是m/s，通過后一半程的速度是，全程的平均速度是．

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11. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 在物理學(xué)中用速度來表示物體，即等于物體在內(nèi)通過路程的多少．

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12. (2016八下·臨沂開學(xué)考) “月亮躲進云層里”是以為參照物；“潮起潮落”是以為參照物的．

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13. (2023八下·普寧開學(xué)考) 一束與鏡面成60°角的光線射到平面鏡上，反射角的大小為；一束光垂直射到水面上，入射角為，折射角為．

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14. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 閱讀干燥空氣的密度表（部分），并請依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答問題：
干燥空氣的密度值（千克/米³）
93300帕
96000帕
101000帕
104000帕
5℃
1.17
1.20
1.27
1.30
10℃
1.15
1.18
1.25
1.28
15℃
1.13
1.16
1.23
1.26
20℃
1.11
1.14
1.21
1.24
①當(dāng)溫度為10℃、氣壓為101000帕?xí)r，干燥空氣的密度值為千克/米³ ．
②干燥空氣的密度與溫度的關(guān)系是：．

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15. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 觀看體操比賽，常見體操運動員總要到鎂粉盒內(nèi)向手上涂些鎂粉，其作用是；而看到手術(shù)醫(yī)生在戴乳膠手套前總要在手上涂些滑石粉，其作用是．

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三、實驗探究題：

16. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 如圖所示，在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上．
1. （1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了．
2. （2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿 AO 入射時，（選填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．
3. （3）為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：．
4. （4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)怎么做？．
5. （5）另一同學(xué)將呈現(xiàn)反射光線的活動板右半邊沿中線向后折，活動板上
  （填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明．
6. （6）若將一束光貼著紙板 F 沿 BO 射到 O 點，反射光將沿圖中的方向射出，這說明了．
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17. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)，通過實驗還得到如表數(shù)據(jù)：
入射角α
0°
15°
30°
45°
60°
反射角β
0°
15°
30°
45°
60°
折射角γ
0°
11°
22.1°
35.4°
40.9°
1. （1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
  ①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生和現(xiàn)象．
  ②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：折射角隨入射角的增大而（選填“增大”、“不變”或“減小”），且折射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時，折射角大小等于度．該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點．
2. （2）若用激光沿CO方向從水中射入空氣，激光在空氣中傳播的光路是（選填“OA”或“OB”）；激光經(jīng)過水面反射時的反射角大小等于（選填“α”、“β”或“γ”）．
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18. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 在“測定物質(zhì)的密度”的實驗中，用托盤天平測量物體的時，物體應(yīng)放入盤（選填“左”或“右”）．對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個實驗，需要測量的物理量，多次實驗的意義．（均選填“相同”或“不同”）

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19. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 在“測定物質(zhì)密度”的實驗中，天平平衡時，砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示．用量筒量出石塊的體積如圖2所示，則石塊的質(zhì)量是克，密度是克/厘米³ ．對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個實驗，實驗所用器材及所需要測量的物理量均，而實驗?zāi)康?span id="ktwxk0e" class="filling" >（均選填“相同”或“不同”）．

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20. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 在測定金屬塊密度的實驗中，用天平稱量鐵塊的質(zhì)量，用量筒測量鐵塊的，利用公式計算得到鐵塊的密度．“測定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個實驗相同之處有：（選填下列序號）
①實驗?zāi)康?nbsp; ②實驗中所測定的物理量
③實驗器材 ④實驗數(shù)據(jù)的處理與結(jié)果．

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21. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示．實驗中
1. （1）甲方案中水平拉動木塊時（一定/不一定）要勻速，理由是；
2. （2）乙方案中水平拉動木板時（一定/不一定）要勻速，理由是．
3. （3）下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)回答下列問題．
  實驗次數(shù)
  接觸面
  壓力
  彈簧測力計的讀數(shù)
  1
  木板面
  4N
  0.5N
  2
  木板面
  6N
  0.75N
  3
  毛巾面
  4N
  1.5N
  ①比較第1、2次實驗得出結(jié)論：．
  ②比較第1、3次實驗得出結(jié)論：．
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四、計算題：

22. (2019八上·寶坻月考) 小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：
1. （1）該車的速度是多少？
2. （2）該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時？
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23. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車．研究發(fā)現(xiàn)，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離．如圖1．

如表是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離．

原行駛速度υ/km？h﹣1	反應(yīng)距離s1/m	制動距離s2/m
60	11	20
80	15	34
100	19	54

（1）利用如表數(shù)據(jù)，算出該司機的反應(yīng)時間大約是s；（保留兩位小數(shù)）
（2）由這個測試可見，是影響汽車制動距離的主要因素；
（3）請在圖2畫出從司機看到情況開始計時，到汽車停止的這段時間內(nèi)，汽車運動的υ﹣t圖象．（不需準(zhǔn)確描點）

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24. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 每年到正月十五的時候，小夢家總能看到附近廣場上有很多市民放煙花，他在家看到煙花后 2.5s 聽到聲音，請問小夢家離該廣場大概多遠(yuǎn)？

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25. (2016八下·臨沂開學(xué)考) 利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離、科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6秒后接到回波信號，已知聲音在水中的傳播速度為1500m/s，請回答：
1. （1）海洋的深度是多少？
2. （2）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

2016-2017學(xué)年山東省臨沂市太平中學(xué)八年級下學(xué)期開學(xué)物...

副標(biāo)題：

*注意事項：

2016-2017學(xué)年山東省臨沂市太平中學(xué)八年級下學(xué)期開學(xué)物...

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

	93300帕	96000帕	101000帕	104000帕
5℃	1.17	1.20	1.27	1.30
10℃	1.15	1.18	1.25	1.28
15℃	1.13	1.16	1.23	1.26
20℃	1.11	1.14	1.21	1.24

入射角α	0°	15°	30°	45°	60°
反射角β	0°	15°	30°	45°	60°
折射角γ	0°	11°	22.1°	35.4°	40.9°

實驗次數(shù)	接觸面	壓力	彈簧測力計的讀數(shù)
1	木板面	4N	0.5N
2	木板面	6N	0.75N
3	毛巾面	4N	1.5N