2015-2016學(xué)年山東省威海市文登一中高二上學(xué)期開學(xué)物理...

更新時間：2017-06-01 瀏覽次數(shù)：710 類型：開學(xué)考試

一、選擇題

1. (2016高二上·威海開學(xué)考) 科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時，為了方便，常常用元電荷作為電量的單位，關(guān)于元電荷，下列論述中正確的是（）

A . 把質(zhì)子或電子叫元電荷 B . 1.6×10^﹣19C的電量叫元電荷 C . 電子帶有最小的負(fù)電荷，其電量的絕對值叫元電荷 D . 質(zhì)子帶有最小的正電荷，其電量的絕對值叫元電荷

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2. (2016高二上·威海開學(xué)考) 下列說法中，正確的是（）

A . 在一個以點電荷為中心，r為半徑的球面上，各處的電場強度都相同 B . E= $\text{[math]}$ 僅適用點電荷形成的電場 C . 電場強度的方向就是放入電場中的電荷受到的電場力的方向 D . 當(dāng)初速度為零時，放入電場中的電荷在電場力作用下的運動軌跡一定與電場線重合

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3. (2016高二上·威海開學(xué)考) 下列關(guān)于電場線的說法中，不正確的（）

A . 電場線是電場中實際存在的線 B . 在復(fù)雜電場中的電場線是可以相交的 C . 沿電場線方向，場強必定越來越小 D . 電場線越密的地方．同一試探電荷所受的電場力越大

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4. (2016高二上·威海開學(xué)考)
如圖所示為靜電場的一部分電場線的分布，下列說法正確的是（）

A . C點處的場強為零，因為那沒有電場線 B . 這個電場可能是負(fù)點電荷形成的 C . 負(fù)電荷q在A點所受到的電場力比在B點所受電場力大 D . 負(fù)電荷在B點時受到的電場力的方向沿B點切線方向

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5. (2016高二上·威海開學(xué)考)
如圖（a）中AB是一條點電荷電場中的電場線，圖（b）則是放在電場線上A、B處的檢驗電荷的電荷量與所受電場力數(shù)量間的函數(shù)圖線，由此可以判定（）

A . 場源是正電荷，位置在A側(cè) B . 場源是正電荷，位置在B側(cè) C . 場源是負(fù)電荷，位置在A側(cè) D . 場源是負(fù)電荷，位置在B側(cè)

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6. (2016高二上·威海開學(xué)考)
如圖所示，圖中實線是一簇未標(biāo)明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點．若粒子在運動中只受電場力作用．根據(jù)此圖可以判斷出（）

A . 帶電粒子所帶電荷的種類 B . 粒子在a、b兩點的受力方向 C . 粒子在a、b兩點何處速度大 D . a、b兩點何處電場強度大

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7. (2016高二上·威海開學(xué)考) 下列關(guān)于勻強電場中的場強和電勢差的關(guān)系，說法正確的是（）

A . 任意兩點間的電勢差，等于場強和這兩點間距離的乘積 B . 沿電場線方向，任何相同距離上電勢降落必相等 C . 電勢減小的方向必是場強方向 D . 在相同距離的兩點上，電勢差大的，其場強也大

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8. (2016高二上·威海開學(xué)考) 對電容C= $\text{[math]}$ ，以下說法正確的是（）

A . 電容器帶電荷量越大，電容就越大 B . 對于固定電容器，它的帶電荷量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變 C . 可變電容器的帶電荷量跟加在兩極板間的電壓成正比 D . 如果一個電容器沒有電壓，就沒有帶電荷量，也就沒有電容

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9. (2016高二上·威海開學(xué)考) 由電場強度的定義式E= $\text{[math]}$ 可知，在電場中的同一點（）

A . 電場強度E與F成正比，跟q成反比 B . 無論試探電荷所帶電量如何變化， $\text{[math]}$ 始終不變 C . 電場中某點的場強為零，在該點的電荷受到的靜電力可能不為零 D . 一個不帶電的小球在P點受到的靜電力為零，則P點場強一定為零

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10. (2017高二上·崇禮期中)
如圖所示，電子在電勢差為U₁的加速電場中由靜止開始運動，然后射入電勢差為U₂的兩塊平行極板間的電場中，射入方向跟極板平行，整個裝置處在真空中，重力可忽略，在滿足電子能射出平行板區(qū)的條件下，下述四種情況中，一定能使電子的偏轉(zhuǎn)角θ變大的是（）

A . U₁變大、U₂變大 B . U₁變小、U₂變大 C . U₁變大、U₂變小 D . U₁變小、U₂變小

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11. (2016高二上·威海開學(xué)考) 一個空氣平行板電容器，極板間正對面積為S，板間距為d，充以電量Q后兩板間電壓為U，為使電容器的電容加倍，可采用的辦法有（）

A . 將電壓變?yōu)? $\text{[math]}$ B . 將電量變?yōu)?Q C . 將極板正對面積變?yōu)?S D . 兩板間充入介電常數(shù)為原來2倍的電介質(zhì)

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12. (2016高二上·威海開學(xué)考) 平行板電容器充電后，兩極板與電源斷開，當(dāng)用有絕緣的手柄，設(shè)法把電容器兩極板距離拉大些時，下列結(jié)論正確的是（）

A . 電容器極板的帶電量Q變大 B . 電容器兩極板間的場強E增加 C . 電容器兩極板間的電勢差U增加 D . 電容器的電容C增加

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13. (2016高二上·威海開學(xué)考)
如圖所示，電場中有A、B兩點，則下列說法中正確的是（）

A . 電勢φ_A＞φ_B ，場強E_A＞E_B B . 電勢φ_A＞φ_B ，場強E_A＜E_B C . 將+q電荷從A點移到B點電場力做了正功 D . 將﹣q電荷分別放在A、B兩點時具有的電勢能E_PA＞E_PB

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14. (2017高二上·遵義期中)
如圖所示為電場中的一條電場線，A、B為其上的兩點，以下說法正確的是（）

A . E_A與E_B一定不等，φ_A與φ_B一定不等 B . E_A與E_B可能相等，φ_A與φ_B可能相等 C . E_A與E_B一定不等，φ_A與φ_B可能相等 D . E_A與E_B可能相等，φ_A與φ_B一定不等

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15. (2016高二上·威海開學(xué)考) 電場中有A、B兩點，在將某電荷從A點移到B點的過程中，電場力對該電荷做了正功，則下列說法中正確的是（）

A . 該電荷是正電荷，且電勢能減少 B . 該電荷是負(fù)電荷，且電勢能增加 C . 該電荷電勢能增加，但不能判斷是正電荷還是負(fù)電荷 D . 該電荷電勢能減少，但不能判斷是正電荷還是負(fù)電荷

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16. (2016高二上·威海開學(xué)考)
如圖中接地金屬球A的半徑為R，球外點電荷的電荷量為Q，到球心的距離為r．該點電荷的電場在球心處產(chǎn)生的感應(yīng)電場的場強大小等于（）

A . k $\text{[math]}$ ﹣k $\text{[math]}$ B . k $\text{[math]}$ +k $\text{[math]}$ C . 0 D . k $\text{[math]}$

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二、解答題

17. (2016高二上·威海開學(xué)考)
場源電荷Q=2×10^﹣4C ，是正點電荷．檢驗電荷q=﹣2×10^﹣5C ，是負(fù)點電荷，它們相距r=2m，且都在真空中，如圖所示．求：
1. （1） q受的靜電力．
2. （2） q所在的B點的場強E_B ．
3. （3）若將q換為q′=4×10^﹣5C的正點電荷，再求q′受力及B點的場強．
4. （4）將檢驗電荷拿去后再求B點的場強．
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18. (2016高二上·威海開學(xué)考)
在如圖所示的勻強電場中，有一輕質(zhì)棒AB，A點固定在一個可以轉(zhuǎn)動的軸上，B端固定有一個大小可忽略、質(zhì)量為m，帶電荷量為Q的小球，當(dāng)棒靜止后與豎直方向的夾角為θ，求：
1. （1）勻強電場的場強．
2. （2）剪斷細(xì)繩后小球什么運動，并求出加速度．
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19. (2016高二上·威海開學(xué)考)
如圖所示的勻強電場中，M、N兩點距離為4cm，兩點間的電勢差為5V，MN連線與場強方向成60°角，則此電場的電場強度大小為．

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20. (2016高二上·威海開學(xué)考) 把Q=4×10^﹣9C的試探電荷放在電場中的A點，具有的電勢能6×10^﹣8J，求
1. （1） A點的電勢．
2. （2）若把Q=2×10^﹣9C的試探電荷放在A點，則該點的電勢為多少？電荷所具有的電勢能為多大？
3. （3）若放入A點的電量變?yōu)椹?×10^﹣9C ，則該電荷所具有的電勢能為多大？
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21. (2016高二上·威海開學(xué)考) 把帶電量q=2×10^﹣8C的正點電荷，從無限遠(yuǎn)處移到電場中的A點，要克服電場力做功8×10^﹣6J；若把該點電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中的B點，要克服電場力做功2×10^﹣6J．求:
1. （1） A點的電勢；
2. （2） A、B兩點的電勢差；
3. （3）若把2×10^﹣5C的負(fù)電荷由A點移到B點，電場力所做的功？
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22. (2016高二上·威海開學(xué)考)
如圖所示，有一電子（電量為e、質(zhì)量為m）經(jīng)電壓U加速后，沿平行金屬板A、B中心線進(jìn)入兩板，A、B板間距為d、長度為L，A、B板間電壓也為U，屏CD足夠大，距離A、B板右邊緣3L，AB板的中心線過屏CD的中心且與屏CD垂直．試求電子束打在屏上的位置到屏中心間的距離．

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