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    2016年江蘇省泰州市中考物理試卷

    更新時間:2017-05-12 瀏覽次數(shù):981 類型:中考真卷
    一、選擇題
    • 1. (2016·泰州) 關于一名普通的中學生的物理量,下列說法正確的是(?? )
      A . 體重約為50N B . 正常步行的速度約為1.4m/s C . 身高約為1.6dm D . 正常騎自行車的功率約為700W
    • 2. (2023八上·柳州期中) 俗話說:“聞其聲知其人.”這句話是指即使未看到人,也能分辨出熟人的聲音,這主要是依據(jù)聲音的(?? )
      A . 速度 B . 響度 C . 音調(diào) D . 音色
    • 3. (2024九下·南江月考) “滿眼風波多閃爍,看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行.”這段詩詞蘊含多個科學道理.其中“看山恰似走來迎”所選取的參照物是(?? )
      A . B . C . 地面 D . 河岸
    • 4. (2016·泰州) 關于粒子和宇宙,下列說法正確的是(   )
      A . 溫度為0℃,分子的無規(guī)則運動停止 B . 物理學家湯姆生建立了原子的核式結構模型 C . 摩擦起電的過程中,帶正電的物體得到了質(zhì)子 D . 宇宙是一個有層次的天體結構體系.太陽屬于銀河系中的一顆恒星
    • 5. (2023九上·吳江月考) 根據(jù)如圖所示的幾個情景,下列說法正確的是(   )

      A . 女孩搬起一個箱子,女孩對箱子做了功 B . 司機費了很大的力也未能推動汽車,但司機對汽車做了功 C . 吊車吊著貨物水平移動一段距離,吊車對貨物做了功 D . 足球被踢出后在草地上滾動的過程中,運動員對足球做了功
    • 6. (2023·廈門模擬) 將一個凸透鏡正對太陽光,在距凸透鏡10cm處得到一個最小、最亮的光斑,若將一個物體放在凸透鏡前30cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(?? )
      A . 倒立、縮小的實像 B . 倒立、放大的實像 C . 正立、縮小的實像 D . 正立、放大的虛像
    • 7. (2022九上·哈爾濱開學考) 下列是四種模擬病房呼叫電路的設計圖,其中設計最佳的是(   )
      A . B . C . D .
    • 8. (2023·江都模擬) 如圖所示,杠桿的水平位置平衡,下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是(   )

      A . 兩側(cè)鉤碼同時向外移一格 B . 兩側(cè)鉤碼同時向內(nèi)移一格 C . 左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格,右側(cè)減去一個鉤碼 D . 在兩側(cè)鉤碼下方,同時加掛一個相同的鉤碼
    • 9. (2016·泰州) 下列關于內(nèi)能的說法正確的是(?? )
      A . 具有機械能的物體不一定具有內(nèi)能 B . 物體溫度不變,內(nèi)能一定不變 C . 物體沒有吸熱,內(nèi)能一定不變 D . 在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下,物體的質(zhì)量越大,內(nèi)能越大
    • 10. (2020八下·古冶期末) 如圖所示,將擺球從A點靜止釋放,擺球在A、C兩點間來回擺動,B為最低點,不計空氣阻力,下列說法正確的是的機械能(   )

      A . 從A點到B點,擺球動能增大,機械能增大 B . 從B點到C點,擺球動能減小,機械能減小 C . 擺球在擺動過程中所經(jīng)各點的機械能均相等 D . 擺球在B點的機械能最大,在A,C兩點的機械能能最小
    • 11. (2023·哈爾濱模擬) 根據(jù)圖示裝置所探究的原理,可以制成下列哪種儀器(   )

      A . 電磁鐵 B . 手搖發(fā)電機 C . 電磁繼電器 D . 電鈴
    • 12. (2019九上·海倫期中) 如圖所示,電源電壓不變,閉合開關后,下列關于電壓表示數(shù)變化的說法正確的是(   )

      A . 滑片P向右移動,V1表示數(shù)變大,V2表示數(shù)不變 B . 滑片P向右移動,V1表示數(shù)變小,V2表示數(shù)變大 C . 滑片P向左移動,V1表示數(shù)變小,V2表示數(shù)變大 D . 滑片P向左移動,V1表示數(shù)變大,V2表示數(shù)不變
    二、填空題
    • 13. (2016·泰州) 小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,圖甲的碘顆粒吸熱會(填物態(tài)變化名稱,下同),圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽會

    • 14. (2016·泰州) 小明想測出石塊的密度,先將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的處,發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側(cè),此時應將平衡螺母向調(diào)節(jié),使天平平衡,測量中,當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時,天平平衡,則石塊的質(zhì)量為g,再將石塊浸沒到盛有20mL水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,由此可計算出石塊的密度為kg/m3

    • 15. (2020·興化模擬) 如圖是練習使用測電筆的兩種情形,圖所示方法是正確的,若電路中插座完好且接線正確,按正確方式使用測電筆,將筆尖插入插座的側(cè)插孔,氖管會發(fā)光.若按圖中錯誤方式操作,易造成(選填“單線觸電”或“雙線觸電”)

    • 16. (2016·泰州) 質(zhì)量為10kg、溫度為20℃的水,吸收1.26×106J的熱量后,溫度升高到℃,若這些熱量是由酒精完全燃燒提供的,至少需要g酒精.[c=4.2×103J/(kg?℃),q酒精=3×107J/kg].
    • 17. (2016·泰州) 汽車剎車的過程,伴隨著能量從機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過程能量的總和(選填“增大”、“不變”或“縮小”).散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動騎車,這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有性.
    • 18. (2016·泰州) 木塊在10N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做勻速直線運動,該木塊受到的摩擦力為N,將水平拉力F增大到20N,該木塊受到的摩擦力為N.撤去拉力,木塊繼續(xù)向右運動,這是由于木塊,最終木塊停了下來,說明了力是改變物體的原因.
    • 19. (2020·廣西模擬) 小明用細線系住重為5N的物體,使其一半體積浸入盛滿水的溢水杯中,物體排開的水重為2N,此時物體所受的浮力為N,將物體浸沒在水中,此時物體所受的浮力為N,物體排開的水的體積為m3 , 松手后,物體將(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).(g取10N/kg)
    • 20. (2019·南山模擬) 在如圖所示電路中,定值電阻R0的阻值為20Ω,電動機線圈電阻為2Ω,閉合開關,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.8A,0.3A,則該電路電源電壓為V.1min內(nèi)電路消耗的電能為J,1min內(nèi)電流通過電動機產(chǎn)生的熱量為J.

    三、解答題
    • 21. (2016·泰州) 根據(jù)要求作圖
      1. (1) 如圖甲,畫出被踢出的足球在空中飛行時所受重力的示意圖.

      2. (2) 如圖乙,一束光從水中斜射入空氣,畫出進入空氣中折射光線的大致方向.

      3. (3) 如圖丙,根據(jù)通電螺線管外部的磁感線方向,標出圖中電源的正極和小磁針靜止時的N極

    • 22. (2019八下·渦陽期末) 近年來,獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛,如圖所示,它采用站立式的駕駛方式,人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛,如表為某型號獨輪電動車平衡車的部分數(shù)據(jù),則:

      質(zhì)量

      10kg

      輪胎與地面接觸面積

      30cm2

      最大速度

      16km/h

      充滿電行程

      24km

      1. (1) 該車充滿電后,若以最大速度行駛,能行駛的最長時間是多少?
      2. (2) 質(zhì)量為50kg的人駕駛該車,在水平地面上勻速行駛.若所受阻力為總重力的0.2倍,此時該車受到的牽引力是多大?(g取10N/kg)
      3. (3) 質(zhì)量為50kg的人駕駛該車時,車對水平地面的壓強是多大?
    • 23. (2016·泰州) 小華利用電能表和手表估測規(guī)格為“220V 1100W”電水壺的實際功率,電能表表盤如圖所示.

      1. (1) 這種電水壺正常工作時,內(nèi)部電熱絲的電阻是多大?
      2. (2) 在此電水壺中加水,將其接入電路并工作,輸出電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍80次,則:①電路在3min內(nèi)消耗的電能是多大?②電路的實際電功率是多大?
      3. (3) ①上一問算出的電路實際電功率電水壺額定功率(選填“大于”、“等于”或“小于”)

        ②造成此大小關系的原因是:

    • 24. (2022·高港模擬) 小華用兩個完全相同的棋子A和棋子B.在水平桌面上探究平面鏡成像的特點,實驗裝置如圖

      1. (1) 無論怎樣在桌面上移動棋子B,都無法使它與棋子A的像完全重合.出現(xiàn)這種情況的原因是.排除問題后,移動棋子B,使它與棋子A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置,同時還能比較大小關系.
      2. (2) 用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置,并畫出棋子A和棋子B位置的連線,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn):兩棋子的連線與鏡面,兩棋子到鏡面的距離相等
      3. (3) 移去棋子B,將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置,直接觀察白卡片,觀察白卡片上沒有棋子A的像,說明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是
      4. (4) 用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前(選填“能”或“不能”)看見棋子A的像.
    • 25. (2016·泰州) 小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰

      1. (1) 組裝器材時,應先固定圖甲中的(選填“A”或“B”):
      2. (2) 安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為℃;

      3. (3) 在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);

        時間/min

        0

        1

        2

        3

        4

        5

        6

        7

        8

        溫度/℃

        90

        92

        94

        96

        98

        99

        99

        99

        ①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時的水溫應為℃;

        ②小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中圖(選填“C”或“D”);

        ③請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象.

    • 26. (2016·泰州) 在“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗中.
      1. (1) 壓強計是通過U型管的來顯示橡皮膜所受壓強大小
      2. (2) 小華實驗時的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平.(不考慮實驗結論的偶然性)

        ①比較甲和圖,可以初步得出結論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大

        ②保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結論:

        ③比較乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關的結論嗎?,理由是:

    • 27. (2016·泰州) 在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中,小明用同一滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:

      序號

      動滑輪重

      G/N

      物重

      G/N

      物體上升的

      高度h/m

      繩端收到的拉力F/N

      繩端移動的距離s/m

      滑輪組的機械效率η/%

      1

      0.5

      1

      0.1

      0.6

      0.3

      55.6

      2

      0.5

      2

      0.1

      1.0

      0.3

      66.7

      3

      0.5

      4

      0.1

      0.3

      1. (1) 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法.
      2. (2) 實驗中,沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使物體緩緩上升,在測量繩端所受的拉力時,彈簧測力計應(選填“保持靜止”或“勻速上升”)
      3. (3) 第三次試驗時,測力計示數(shù)如圖乙所示,此時繩端受到的拉力為N,滑輪組的機械效率為%
      4. (4) 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:

        ①隨著物重的增大,額外功(選填“變小”、“不變”或“變大”),原因是

        ②要提高同一滑輪組機械效率,可以采取的措施.

    • 28. (2016·泰州) 在“測量小燈泡的功率”的實驗中.
      1. (1) 小明設計了如圖甲所示的電路圖.按照電路圖,已完成部分實物電路連接(如圖乙所示).根據(jù)圖乙中的信息,電壓表量程應選0~V;若開關閉合后,向左移動滑動變阻器滑片P,能使電路中電流變大,應將開關右側(cè)接線柱與滑動變阻器的(選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連.

      2. (2) 正確連接好電路,閉合開關后發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,而電壓表示數(shù)接近電源電壓,經(jīng)檢查,電流表是完好的,僅滑動變阻器或小燈泡存在故障,則電路中的故障是.排除故障后,閉合開關,仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)很小,要使該小燈泡發(fā)光只需
      3. (3) 觀察小燈泡在不同電壓下的亮度,讀出電壓表,電流表示數(shù),實驗記錄見表:

         實驗序號

         電壓U/V

        電流I/A

         小燈泡亮度

        實際功率P/W

         1

         2

         0.18

         偏暗

         0.36

         2

         2.5

         0.2

        正常發(fā)光

         0.5

         3

        3

         偏亮

        ①由表格可知:該小燈泡額定電壓為V.

        ②當小燈泡兩端電壓為3V時,小燈泡偏亮,小明擔心燈絲會燒斷,于是立即斷開開關,未讀取電流表示數(shù).同組的小華觀察到當時電流表指針的位置如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為A,小燈泡的實際功率為W.

      4. (4) 本實驗電路除了能測出小燈泡的功率,小明認為還能測出小燈泡燈絲的阻值,小華認為還能探究電流與電壓的關系,你認為同學的觀點是錯誤的,理由是:

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