安徽省蚌埠市第五中學(xué)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期物理月...

更新時間：2019-02-21 瀏覽次數(shù)：250 類型：月考試卷

一、單選題

1. (2018八上·蚌埠月考) 鑄劍師用如圖所示的較厚的刻度尺測量玄鐵的長度，其中測量方法正確的是（）

A . B . C . D .

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2. (2018八上·蚌埠月考) 二師兄為減肥每天堅持用“微信運(yùn)動”來統(tǒng)計當(dāng)天練功行走的步數(shù)，如圖為他在6月12日的步行情況．按照正常成年人的身體指標(biāo)和通常的步伐及頻率，可以估測出（）

A . 他的身高大約為170 dm B . 步行的平均速度大約為10 m/s C . 步行后心跳一次的時間大約為4 s D . 走過的路程大約為3 000 m

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3. (2018八上·蚌埠月考) 平直公路上并排停放著兩輛馬車，一段時間后，坐在甲車上的小師妹感覺乙車向北運(yùn)動，關(guān)于兩輛馬車的運(yùn)動情況，下列說法正確的是（）

A . 以地面為參照物，甲車一定是向南運(yùn)動 B . 以地面為參照物，乙車一定向北運(yùn)動 C . 以乙車為參照物，甲車一定向南運(yùn)動 D . 以甲車為參照物，地面一定是靜止的

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4. (2020八上·濱州月考) 下列四幅圖片與其對應(yīng)的說法，正確的是（）

A . 甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的 B . 乙圖蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)在太空中依然可以發(fā)揮作用 C . 丙圖正在發(fā)聲的音叉把小球反復(fù)彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動 D . 丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時，細(xì)的橡皮筋是低音弦

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5. (2018八上·蚌埠月考) 大師兄沿直線御風(fēng)飛行，其s-t圖像如上圖所示。對他的運(yùn)動情況進(jìn)行分析，得出（）

A . 前三分之一時間內(nèi)的速度是2.5 m/s B . 全程做勻速直線運(yùn)動 C . 運(yùn)動的路程為15 m D . 全程的平均速度為250 m/s

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6. (2018八上·蚌埠月考) 關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A . 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同 B . “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的 C . 超聲波能排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息 D . 房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲

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7. (2018八上·蚌埠月考) 用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示。此過程中，滑塊的平均速度是（）

A . 10cm/s B . 9cm/s C . 8cm/s D . 7cm/s

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8. (2018八上·蚌埠月考) 大師兄手機(jī)下載了顯示波形圖和測分貝值的軟件，他保持手機(jī)與正在打呼嚕的二師兄的距離不變．利用手機(jī)軟件顯示呼嚕聲波形圖，并發(fā)現(xiàn)分貝數(shù)從70 dB變?yōu)?0 dB。由此可對應(yīng)波形圖哪方面變化（）

A . 高度減小 B . 變得更密集 C . 形狀發(fā)生變化 D . 前三點均正確

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二、填空題

9. (2018八上·蚌埠月考) 為打擊盜版，特公布正版秘籍書尺寸。如圖所示的刻度尺的分度值是，則秘籍書的長度為 cm，謹(jǐn)防假冒！若刻度尺由天然玄鐵而制（類似鐵的特性），正確操作測量同一長度時，冬天時的讀數(shù)應(yīng) 夏天時的讀數(shù)。（填大小關(guān)系）

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10. (2018八上·蚌埠月考) 入門心法第一式：凝神靜氣，氣入丹田。
若思緒翻滾速度達(dá)108km／h，合m／s，若丹田尺寸只有15μm，合mm。

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11. (2018八上·蚌埠月考) 此機(jī)械停表顯示的是第一式的打坐時間，它的讀數(shù)是s.

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12. (2018八上·蚌埠月考) 大師兄甲和小師妹乙在平直的練武道上輕功同向而行，他們的運(yùn)動圖象如上圖所示，由此可判斷他們均在做運(yùn)動，運(yùn)動較慢的速度大小為．出發(fā) s后兩人相遇。

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13. (2018八上·蚌埠月考) 丹田之氣吹奏的樂曲也可傷人。高手以簫聲過招時，聲音是由的振動產(chǎn)生的。振動越快，聲音的越高（填聲音的特性之一）。打斗到激烈處，忽聽一聲山崩地裂之聲，頓時飛沙走石。前者說明聲音的大（填聲音的特性之一），后者從聲的利用角度可以說明聲音可以傳遞。

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14. (2018八上·蚌埠月考) 練習(xí)“千里傳音”，需了解聲音的傳播特點。聲音的傳播速度與介質(zhì)的和有關(guān)．聲音在傳播過程中遇到障礙物會被回來，形成回聲，區(qū)分原聲與回聲的時間間隔應(yīng)大于s，若在某種條件下，聲音的傳播速度變?yōu)?20 m／s，為區(qū)分原聲與回聲，發(fā)聲體距離障礙物應(yīng)大于米．

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15. (2018八上·蚌埠月考) 又是一年杏花微雨，你若不知雨滴下落的運(yùn)動特點，也許我們的相遇從一開始就是錯的！如圖是一個水滴下落過程的頻閃照片，拍照時間間隔為0.1 s。
1. （1）水滴下落的過程是(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動，最初拍出的雨滴是最側(cè)的。(選填“左”或“右”)
2. （2）按時間先后標(biāo)記雨滴為A、B、C三點。通過AB、BC所用時間均為s ，水滴由A位置下落到C位置運(yùn)動的距離是 cm，則這個過程中水滴下落的平均速度是m/s。
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三、實驗題

16. (2018八上·蚌埠月考) 小師妹內(nèi)功心法已練至第三層，師傅送她逍遙古琴。小師妹希望早日練成號稱“琴音十三絕”的本門絕技，好早日與大師兄琴蕭合并，笑傲江湖！她在練習(xí)時發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響，于是決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和師姐的討論提出了以下幾種猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

為了驗證上述猜想是否正確，她們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實驗。
1. （1）物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫做。
2. （2）為了驗證猜想一，應(yīng)選編號和兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗。
3. （3）在驗證猜想二時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是。
4. （4）選擇編號B和C兩種規(guī)格的琴弦，(填“能”或“不能”)驗證猜想三。
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四、計算題

17. (2018八上·蚌埠月考) 今天天氣好晴朗，武林大賽趕路忙！一條直道寬又長，你追我趕不慌張。
1. （1）按要求，大家需要在8小時內(nèi)趕到240km遠(yuǎn)的華山。全程平均速度是多少？
2. （2）大師兄的棗花馬勻速奔跑速度為40km/h，假設(shè)不休息，大師兄到達(dá)華山需要多長時間？
3. （3）小師妹的馬匹是汗血寶馬，汗血寶馬的速度是60km/h。她比大師兄晚出發(fā)一個小時，問出發(fā)后趕上大師兄需要多少時間？
4. （4）若大師兄騎馬路過一山谷，馬兒受驚，抬蹄長嘯后以更快速度20m/s奔跑，由于正前方不遠(yuǎn)處有一山峰，2s后大師兄聽到回聲。聲速取340m/s，則馬受驚時山谷離馬所在位置多遠(yuǎn)？
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18. (2018八上·蚌埠月考) 彩蛋：古道西風(fēng)瘦馬，小橋流水人家，大師兄原來早已心有所屬，瘦馬漸遠(yuǎn)，不復(fù)歸來。臨行勸告小師妹在十四、五歲不能因為感情耽擱了學(xué)業(yè)！要勤加修煉，不負(fù)青春年華。小師妹黯然神傷，卻也內(nèi)心釋然。畢竟還未深陷其中。便在小橋上搖帕相送。不小心手帕掉到了橋正下方水面上，順流而下。想到手帕是大師兄所贈，連忙下橋上船追趕。已知小師妹在手帕落水后20 s開始從橋正下方劃船追趕。劃槳可以使船獲得相對于水2 m/s的速度。小河水流速度為4m/s。問：需劃多長時間才能追上撿到手帕？

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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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