某同學(xué)測石塊密度時,先用天平測石塊的質(zhì)量。天平平衡時,右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量及游碼所在的位置如圖(a)所示,石塊的質(zhì)量為g;再用量筒測石塊的體積,如圖(b)所示,石塊的體積為cm3;則石塊的密度為kg/m3。
如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為240 N的泥桶,動滑輪重為30 N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在10 s內(nèi)將繩子勻速向上拉9 m,則泥桶上升m,手拉繩子的力為N,拉力的功率為W,滑輪組的機械效率為。
如圖所示的電路中電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑片P向左滑動時,電壓表的示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”),燈泡的亮度(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。
如圖所示是太陽能路燈,燈桿頂端是太陽能電池板,它能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,并向燈桿下方的蓄電池充電,供夜晚路燈照明。太陽能是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生(選填“裂變”或“聚變”)時釋放出的核能。蓄電池充電時將電能轉(zhuǎn)化為能。若在一定時間內(nèi),太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為2.1×107 J,這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后,可供功率為35 W的路燈工作50 h,則該太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是%。
我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖示為該實驗的裝置圖。
【測量凸透鏡的焦距】
將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10 cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則可確定此凸透鏡焦距約是10 cm。
【評估實驗的方案】
方案甲:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案乙:除甲中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
a.小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如裝置圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)燭焰,應(yīng)將燭焰向(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。
b.小麗同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像。請你寫出兩種可能的原因:①,②。
如圖畫出凸透鏡的折射光線和入射光線方向。
在自動化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件,如圖所示,一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運動,不計空氣阻力,請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖。
如圖所示,通電導(dǎo)線中電流的方向向右,磁場對通電導(dǎo)線力的方向如圖A所示。改變實驗條件,在圖B中畫出磁場對通電導(dǎo)線的作用圖的示意圖。
如圖1所示是探究水的沸騰的實驗。
t/min | ··· | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ··· |
t溫/℃ | ··· | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 97 | ··· |
如下圖所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是。
小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,組裝了如圖(1)所示電路,實驗時:
實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為。
圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離。
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離。
回答下列問題:
①簡述實驗步驟:(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量)。
②寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P額=(用已知量和測量量表示)。
2010年溫哥華冬奧會上,王蒙一人奪得500 m、1 000 m、3 000 m接力三塊金牌,在500 m短道速滑中,以43秒048的成績蟬聯(lián)冬奧冠軍,三破冬奧會紀(jì)錄,為中國隊在該項目上實現(xiàn)三連冠!王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60 kg,每只冰刀與冰面的接觸面積為15 cm2。
生活中大多數(shù)電熱器都有多個擋位,學(xué)習(xí)了電功率知識后,小銳同學(xué)利用電壓為6 V的電源,兩個阻值不同的定值電阻,設(shè)計了如圖所示的電路來探究電熱器多擋位的問題。已知R1=10 Ω,R2=30 Ω,請計算: