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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中物理 /中考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    江蘇省2017年中考物理押題卷

    更新時間:2017-04-06 瀏覽次數(shù):752 類型:中考模擬
    一、選擇題
    • 1. (2023九下·嘉禾模擬) 在下列描述中,符合物理史實的是(  )

      A . 安培最早得出電流與電壓的關(guān)系 B . 伏特最早發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場 C . 托里拆利首先用實驗測定大氣壓強的值 D . 伽利略在牛頓等人的基礎(chǔ)上得出慣性定律
    • 2. (2017·江蘇模擬) 關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識中正確的是(  )

      A . 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),恒星是絕對不動的 B . 固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在引力 C . 在下列微觀粒子中,空間尺度從大到小的排列是:原子、原子核、夸克、質(zhì)子 D . 導(dǎo)體導(dǎo)電的實質(zhì)是電荷的定向移動
    • 3. (2017·江蘇模擬) 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中不正確的是(  )

      A . 男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,則男低音比女高音音調(diào)高,響度大 B . 男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,則男低音比女高音音調(diào)低,響度大 C . 射擊運動員在訓(xùn)練和比賽中戴耳塞,是為了減弱進(jìn)入耳朵的噪聲 D . 宇航員在月球上進(jìn)行談話時,聽不到對方的聲音,這說明聲音在真空中不能傳播
    • 4. (2017·江蘇模擬) 下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中,正確的是(  )

      A . 小孔成像是由光沿直線傳播形成的 B . 岸邊景物在水中形成倒影,屬于光的折射現(xiàn)象 C . 斜插入水中的筷子好像在水面處折斷,屬于光的反射現(xiàn)象 D . 能從不同方向看見不發(fā)光的物體,是因為光在其表面發(fā)生了鏡面反射
    • 5. (2017·淮安模擬) 關(guān)于對考場內(nèi)一些物理量的估測,下列數(shù)據(jù)最接近實際的是(  )

      A . 課桌高度約為80 cm B . 考場內(nèi)的氣溫約為50 ℃ C . 一份理化試卷的質(zhì)量約為80 g D . 一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5 s
    • 6. (2017八下·寮步期中) 關(guān)于物體的慣性,下列說法正確的是(  )

      A . 跳遠(yuǎn)運動員起跳前要助跑,是為了增大慣性 B . 賽車能快速啟動和剎車,是因為賽車沒有慣性 C . 運動員跑到終點不能立即停下來,是因為運動員具有慣性 D . 足球靜止時沒有慣性,踢出后才具有慣性
    • 7. (2017·江蘇模擬)

      如圖所示,O是杠桿的支點,為了提高重物,用一個跟杠桿始終保持垂直的力F,使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動到水平位置,在這個過程中,則(  )


      A . 杠桿始終是省力的 B . 杠桿始終是費力的 C . 杠桿始終是等力的 D . 以上說法都不對
    • 8. (2017·江蘇模擬) 下列有關(guān)比熱容的說法中,正確的是(  )

      A . 夏天在河邊游玩感覺河水涼,但河邊的巖石卻很燙,原因是水的比熱容比巖石小 B . 汽車發(fā)動機用水來冷卻,是因為水具有較大的比熱容 C . 比熱容是物質(zhì)的一種特性,只與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān) D . 銅的比熱容比鋁小,所以在吸收相同的熱量后銅升高的溫度一定比鋁高
    • 9. (2017·江蘇模擬) “遠(yuǎn)征號”潛水艇從長江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過程中(  )

      A . 潛水艇在海水中潛行時所受的浮力大于在江水中潛行時所受的浮力 B . 潛水艇在海水中潛行時所受的浮力等于在江水中潛行時所受的浮力 C . 潛水艇在海水中潛行時所受的重力小于在江水中潛行時所受的重力 D . 潛水艇在海水中潛行時所受的重力等于在江水中潛行時所受的重力
    • 10. (2018九上·大慶期中) 下列關(guān)于熱值的說法正確的是(  )

      A . 燃料燃燒越充分熱值越大 B . 2 kg的煤完全燃燒比1 kg的煤完全燃燒熱值大 C . 1 kg煤燃燒放出3×105 J的熱量,則煤的熱值為3×105 J/kg D . 熱值是燃料的一種屬性與燃料的質(zhì)量無關(guān),不同的物質(zhì)熱值一般不同
    • 11. (2018八下·廣水月考) 如圖所示,重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài);若用一個方向始終沿斜面向上,大小從零開始逐漸增大的變力F作用在物體上,使物體從靜止?fàn)顟B(tài)逐漸轉(zhuǎn)變到沿斜面向上運動的整個過程中,對物體受到的摩擦力方向的判斷,下列說法正確的是(   )

      A . 摩擦力方向始終沿斜面向上 B . 摩擦力方向始終沿斜面向下 C . 摩擦力方向先沿斜面向上,后沿斜面向下 D . 摩擦力方向先沿斜面向下,后沿斜面向上
    • 12. (2017·江蘇模擬) 下列關(guān)于電功率的說法中正確的是(  )

      A . 電功率是表示電流做功多少的物理量 B . 用電器在相同的時間內(nèi)消耗的電能越多,電功率越大 C . 串聯(lián)的幾只燈泡工作時,電阻大的燈泡的電功率小 D . 燈泡兩端的電壓不等于其額定電壓時,消耗的電功率可以等于其額定功率
    二、填空題
    • 13. (2017·江蘇模擬) 摩擦起電的本質(zhì)是;毛皮摩擦過的橡膠棒帶電;能檢驗出物體是否帶電。

    • 14. (2017·江蘇模擬) 完成下面的填空:

      1. (1) 冰箱內(nèi)壁的“雪霜”屬于哪種物態(tài)變化:。

      2. (2) 飲料杯壁上出現(xiàn)“小水珠”的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化:。

      3. (3) “雪糕變軟”屬于哪種物態(tài)變化:。

    • 15. (2017·江蘇模擬)

      某同學(xué)測石塊密度時,先用天平測石塊的質(zhì)量。天平平衡時,右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量及游碼所在的位置如圖(a)所示,石塊的質(zhì)量為g;再用量筒測石塊的體積,如圖(b)所示,石塊的體積為cm3;則石塊的密度為kg/m3。

    • 16. (2020八下·吉林期末)

      如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為240 N的泥桶,動滑輪重為30 N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在10 s內(nèi)將繩子勻速向上拉9 m,則泥桶上升m,手拉繩子的力為N,拉力的功率為W,滑輪組的機械效率為。


    • 17. (2017·江蘇模擬)

      如圖所示的電路中電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑片P向左滑動時,電壓表的示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”),燈泡的亮度(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。


    • 18. (2017·江蘇模擬)

      如圖所示是太陽能路燈,燈桿頂端是太陽能電池板,它能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,并向燈桿下方的蓄電池充電,供夜晚路燈照明。太陽能是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生(選填“裂變”或“聚變”)時釋放出的核能。蓄電池充電時將電能轉(zhuǎn)化為能。若在一定時間內(nèi),太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為2.1×107 J,這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后,可供功率為35 W的路燈工作50 h,則該太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是%。


    • 19. (2017·江蘇模擬)

      我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖示為該實驗的裝置圖。

      【測量凸透鏡的焦距】

      將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10 cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則可確定此凸透鏡焦距約是10 cm。

      【評估實驗的方案】

      方案甲:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

      方案乙:除甲中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

      方案丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

      1. (1) 以上三種方案中,哪些是科學(xué)合理的:(選填“甲”、“乙”或“丙”)。

      2. (2) 【解決實驗中問題】

        a.小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如裝置圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)燭焰,應(yīng)將燭焰向(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。

        b.小麗同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像。請你寫出兩種可能的原因:①,②。

    三、解答題
    • 20. (2017·江蘇模擬) 按要求作圖:

      1. (1)

        如圖畫出凸透鏡的折射光線和入射光線方向。


      2. (2)

        在自動化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件,如圖所示,一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運動,不計空氣阻力,請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖。


      3. (3)

        如圖所示,通電導(dǎo)線中電流的方向向右,磁場對通電導(dǎo)線力的方向如圖A所示。改變實驗條件,在圖B中畫出磁場對通電導(dǎo)線的作用圖的示意圖。

    • 21. (2017·江蘇模擬)

      如圖1所示是探究水的沸騰的實驗。

      1. (1) 請指出實驗中錯誤之處:(寫一個)。

      2. (2) 實驗過程中主要觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰時的溫度。如圖2(甲)(乙)所示,圖是水沸騰時的情況。

      3. (3) 如下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄,則該地水的沸點為℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?span id="nbsy1nu" class="filling" >1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于、等于”或“小于”)。

        t/min

        ···

        8

        9

        10

        11

        12

        13

        ···

        t/℃

        ···

        96

        97

        98

        98

        98

        97

        ···

      4. (4)

        如下圖所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是。

      5. (5) 水在沸騰過程中需要熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”)。

      6. (6) 如果要適當(dāng)縮短加熱時間,可采取的措施是

    • 22. (2017·江蘇模擬)

      小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,組裝了如圖(1)所示電路,實驗時:

      1. (1) 可通過觀察判斷通電螺線管的磁極。

      2. (2) 為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關(guān)?實驗中是通過來改變通電螺線管中電流的方向。

      3. (3) 如圖(2)所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與的磁場相似。

      4. (4) 本實驗經(jīng)過改進(jìn),還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關(guān)系。請說出一種你的改進(jìn)方法。

    • 23. (2017·江蘇模擬) 小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:

      1. (1)

        實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為。

      2. (2) 在圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2 N,F(xiàn)2=1.5 N;OA=30 cm,OB=20 cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2。小強的失誤是。

      3. (3) 在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10 cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng),大小為N。

      4. (4) 在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。

    • 24. (2017·江蘇模擬)

      利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學(xué)的物理知識。小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個小實驗:


      1. (1) 圖甲所示,用手指壓氣球,氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生;

      2. (2) 圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球(選填“分開”或“合攏”),這是因為氣體流速越大,壓強越

      3. (3) 圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球,可觀察到兩氣球(選填“分開”或“合攏”),這是因為帶電體能夠。

    • 25. (2022八下·襄州期末)

      圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗步驟如下:


      Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離。

      Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離。

      回答下列問題:

      1. (1) 步驟Ⅰ是為了研究動能大小與的關(guān)系。

      2. (2) 步驟Ⅱ是為了研究動能大小與的關(guān)系。

      3. (3) 該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球的大小,木塊的作用是為了比較鋼球的大小。

    • 26. (2017·江蘇模擬)

      小華測量小燈泡功率的實驗,所用小燈泡的額定電壓為2.5 V。


      1. (1) 小華連接的電路如圖甲所示,其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范,導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時表就有讀數(shù)。請在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將其改正。

      2. (2) 實驗中測出小燈泡在U=2.0 V時的功率后,要測量其額定功率,應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為A,則小燈泡的額定功率為W。

      3. (3) 測量結(jié)束后,應(yīng)斷開開關(guān),先拆除兩端的導(dǎo)線,再拆除其他導(dǎo)線。

      4. (4) 實驗時某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗。于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個單刀雙擲開關(guān),借助原有的實驗器材,設(shè)計了如圖丙所示的實驗,順利完成了實驗。

        ①簡述實驗步驟:(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量)。

        ②寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=(用已知量和測量量表示)。

    • 27. (2017·江蘇模擬)

      2010年溫哥華冬奧會上,王蒙一人奪得500 m、1 000 m、3 000 m接力三塊金牌,在500 m短道速滑中,以43秒048的成績蟬聯(lián)冬奧冠軍,三破冬奧會紀(jì)錄,為中國隊在該項目上實現(xiàn)三連冠!王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60 kg,每只冰刀與冰面的接觸面積為15 cm2


      1. (1) 王蒙受到的重力是多少;

      2. (2) 王蒙在500 m短道速滑中的平均速度是多大;

      3. (3) 王蒙在單腳滑行時,如圖所示,它對冰面產(chǎn)生的壓強是多少。

    • 28. (2021·道里模擬)

      生活中大多數(shù)電熱器都有多個擋位,學(xué)習(xí)了電功率知識后,小銳同學(xué)利用電壓為6 V的電源,兩個阻值不同的定值電阻,設(shè)計了如圖所示的電路來探究電熱器多擋位的問題。已知R1=10 Ω,R2=30 Ω,請計算:

      1. (1) S1、S2斷開,S3閉合時,電路中的電流是多少;

      2. (2) S1斷開,S2、S3閉合時,通電5 min電路消耗的電能是多少;

      3. (3) 該電路的最大功率和最小功率之比是多少。

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