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    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗 標準考試
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    江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2018-2019學年八年級上學期數(shù)學期...

    更新時間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):283 類型:期中考試
    一、單選題
    二、填空題
    三、解答題
      1. (1) 計算:∣1- ∣+ -(π-3.14)0
      2. (2) 已知(x-1)2=16,求x的值
      3. (3) 已知8(x-1)3-27=0,求x的值
    • 20. (2018八上·宜興期中) 如圖,直線l及A、B兩點(保留作圖痕跡,不寫作法)。

      ①                  ②                ③

      1. (1) 如圖①,在直線l上作一點P,使PA=PB;
      2. (2) 如圖②,在直線l上作一點Q,使l平分∠AQB;
      3. (3) 如圖③,在直線l上作一點C,使△ABC周長最短;
    • 21. (2018八上·宜興期中) 如圖,四邊形ABCD中,AB=CD,AB∥CD,點E、F在線段BD上,且BE=DF,連接AE、CF.

      1. (1) 指出線段AE與CF的關系,并說明理由;
      2. (2) 若將題中的條件“點E、F在線段BD上”改為“點E、F在直線BD上”,那么(1)中的結(jié)論還一定能成立嗎?若能,直接寫出結(jié)論;若不能,請舉出反例加以說明.
    • 22. (2018八上·宜興期中) 如圖,△ABC中,AD是高,CE是中線,點G是CE的中點,且DG⊥CE,垂足為點G.

      1. (1) 求證:DC=BE;
      2. (2) 若∠AEC=54°,求∠BCE的度數(shù).
    • 23. (2018八上·宜興期中) 如圖1,在△ABC中,已知AB=AC,點D是BC的中點,點E在AD上.

      1. (1) 求證:BE=CE;
      2. (2) 如圖2,若BE的延長線交AC于點F,且BF⊥AC,垂足為F,∠BAC=45°,原題設其它條件不變.求證:AE=BC.
    • 24. (2019八上·丹徒月考) 如圖,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD.

      1. (1) 求證:△ACE≌△ACF;
      2. (2) 若AB=21,AD=9,AC=17,求CF的長.
    • 25. (2018八上·宜興期中) 將一個邊長為5、12、13的直角三角形拼上一個三角形后可以拼成一個等腰三角形,圖1就是其中的一種拼法,請你畫出其他所有可能的情形,并在圖上標出所拼成等腰三角形的腰的長度.(選用圖2中的備用圖畫圖,每種情形用一個圖形單獨表示,并用①、②、③…編號,若備用圖不夠,請自己畫圖補充)

    • 26. (2018八上·宜興期中)                      
      1. (1) 【問題情境】

        課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:

        如圖①,△ABC中,若AB=10,AC=8,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

        小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD至點E,使DE=AD,連接BE.請根據(jù)小明的方法思考:

        Ⅰ.由已知和作圖能得到△ADC≌△EDB,依據(jù)是

        A.SSS    B.SAS    C.AAS    D.HL

        Ⅱ.由“三角形的三邊關系”可求得AD的取值范圍是

        解后反思:題目中出現(xiàn)“中點”、“中線”等條件,可考慮延長中線構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形之中.

      2. (2) 【初步運用】

        如圖②,AD是△ABC的中線,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF.若EF=4,EC=3,求線段BF的長.

      3. (3) 靈活運用

        如圖③,在△ABC中,∠A=90°,D為BC中點,DE⊥DF,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF.試猜想線段BE、CF、EF三者之間的等量關系,并證明你的結(jié)論.

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