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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /期末專區(qū) /七年級上冊
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    云南省文山州西疇縣2018-2019學(xué)年上學(xué)期七年級道德與法...

    西疇縣城關(guān)中學(xué)

    更新時(shí)間:2018-11-27 瀏覽次數(shù):110 類型:單元試卷
    一、單選題
    • 1. 當(dāng)你與老師發(fā)生沖突和分歧時(shí),以下做法值得借鑒的是(    )

      ①反思自我,如果是老師的錯(cuò),正確溝通和寬容

      ②理解老師,有理委婉表達(dá),無理主動認(rèn)錯(cuò)

      ③以誠相待,可隨時(shí)坦誠交流

      ④求同存異,找出雙方不同點(diǎn),保留意見

      A . ②③ B . ①③ C . ③④ D . ①②
    • 2. 個(gè)人的成長和發(fā)展離不開家長和老師的教育,“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,這說明我們中學(xué)生(    )

      A . 有時(shí)難以接受、理解父母和老師的批評教育 B . 對家長的教育要全盤接收 C . 要正確對待老師、家長的批評教育 D . 有時(shí)可以放縱自己的言行舉止
    • 3. 下列同學(xué)的話語中體現(xiàn)了對父母的理解的是(   ) 

      A . “只要學(xué)習(xí)好,其他的無關(guān)緊要?!?/span> B . “撫養(yǎng)我是父母的義務(wù)。只要我想要的,他們就應(yīng)滿足我?!?/span> C . “只要是媽媽說的,我都聽從,都照辦?!?/span> D . “放學(xué)后我們應(yīng)該盡快回家?;丶彝砹耍瑫尭改笓?dān)心的?!?/span>
    • 4. 漫畫中的啃老族(    )

      ①沒有履行好孝敬父母的義務(wù)

      ②與中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德背道而馳

      ③認(rèn)為孝敬父母是成年人的職責(zé)和義務(wù)

      ④表明父母的愛是世界上最無私、最偉大的愛

      A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①③
    • 5. “家庭的一個(gè)重要意義在于給人以一個(gè)沙漠中的綠洲,一個(gè)海洋中的小島?!奔坠俏牡摹凹摇比缦聢D:這句關(guān)于家庭的名言和甲骨文的“家”字共同告訴我們(    )

      ①家只是一所房子,某個(gè)地域

      ②家是我們身心的寄居之所

      ③家里有親人,家中有親情

      ④家是代代相承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 6. 2017年10月29日,《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》在央視播出,李家?guī)彤?dāng)選為最美孝心少年。家?guī)褪且粋€(gè)被收養(yǎng)的孩子,父親患病,奶奶失明,他一邊堅(jiān)持上學(xué),一邊扛起家庭重?fù)?dān)。這說明孝敬父母(    )

      ①只要求在生活上照顧父母

      ②要積極承擔(dān)家庭的責(zé)任

      ③要落實(shí)到行動上,從點(diǎn)滴小事做起

      ④僅是公民的道德義務(wù)

      A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①③
    • 7. “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待?!币馑际钦f:樹想要靜止,但風(fēng)卻不停地刮動它的枝葉;兒女想贍養(yǎng)父母,但雙親卻都不在人世。這啟示我們(   )


      A . 人人都有孝敬父母的心愿,只是物質(zhì)條件不允許 B . 孝敬父母應(yīng)該從日常做起,從現(xiàn)在做起 C . 孝敬父母就應(yīng)該一切聽從父母的安排 D . 孝敬父母是成年以后的事,小孩子不用考慮
    • 8. 有一首詩寫道:“世界上有一種人/和你在一起的時(shí)候/總是千萬次地叮囑你要多穿衣服,要注意自己的安全/你覺得很煩/卻也覺得很溫暖……這種人/叫父母”。這首小詩的含義是指(    )
      A . 父母的愛是千萬次囑咐,讓你想沖出這個(gè)家 B . 父母的愛是一種嘮叨,讓你很煩 C . 父母的愛是一種教訓(xùn),讓你覺得好沒面子 D . 父母的愛是無微不至的,更多地彌散在日常生活中
    • 9. 初中生小路在日記中寫道:“過去數(shù)學(xué)老師對我好,我愿意聽他的課,學(xué)習(xí)有信心有奔頭??墒且粓稣`會中他錯(cuò)怪了我,讓我既怕他又怨他。從此他的課我不愛聽,數(shù)學(xué)成績直線降。”這表明(    )
      A . 師生關(guān)系影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心發(fā)展。 B . 在與老師交往中,尊敬老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。 C . 知識可以通過各種方法獲取,別在意老師的意見。 D . 師生關(guān)系是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。
    • 10. 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列贊美老師偉大人格的詩句是(    )
      A . 誰言寸草心,報(bào)得三春暉 B . 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 C . 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 D . 人生自古誰無死,留取丹心照汗青
    • 11. (2024七上·沾益月考) 時(shí)代在發(fā)展,教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化,也對教師提出了更高的要求。這些要求包括(    )

      ①有理想信念    ②有道德情操    ③有扎實(shí)學(xué)識    ④有仁愛之心

      A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 12. 下列同學(xué)的言行能體現(xiàn)“正確對待老師的表揚(yáng)和批評”的是(    )
      A . 小誠:我不接受老師的任何批評。因?yàn)檫@會傷害我的自尊心 B . 小毅:今天老師對我的批評雖然有些嚴(yán)厲,但也是對我的愛護(hù) C . 小博:昨天老師對我的批評是錯(cuò)的,所以我當(dāng)場跟他吵了起來 D . 小勇:今天班會課上,老師只表揚(yáng)了我一個(gè)人,哈哈哈,還是我最有才
    • 13. (2017七下·雙陽月考) 在與父母交往的過程中,要注意交往的藝術(shù)。以下幾種方法中,不正確的是(    )

      A . 經(jīng)常向父母坦露心扉 B . 經(jīng)常問候父母的身體、工作和生活情況 C . 與父母發(fā)生矛盾時(shí)據(jù)理力爭 D . 多幫父母做一些力所能及的家務(wù)
    • 14. 為充分展示教育系統(tǒng)廣大干部職工教書育人、積極向上的精神面貌,進(jìn)一步謳歌廣大教職工忠于職守、辛勤耕耘、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,某市決定開展第四屆“最美教師”評選活動。關(guān)于教師以下說法錯(cuò)誤的是(    )
      A . 每位教師有不同的教學(xué)風(fēng)格 B . 我們要學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師 C . 每個(gè)教師的風(fēng)格不同,我們只喜歡自己認(rèn)為的最美教師 D . 由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格等差異,每位教師解決問題的方法不同
    • 15. (2016八上·衡陽期末) 每逢佳節(jié)倍思親,很多出門在外的人們在傳統(tǒng)的節(jié)假日,大都長途跋涉趕回家鄉(xiāng)。這是因?yàn)椋ā。?br>

      A . 他們出門在外太辛苦,想休息 B . 他們無法適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?/span> C . 他們家里有親人,家中有親情 D . 他們想到處去走一走,看一看
    • 16. 一位老師在日記中寫道:“我們班有名‘學(xué)困生’,學(xué)習(xí)成績落后,情緒十分低落。于是,我經(jīng)常對她進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。在她生日的時(shí)候,我送上一張親手制作的賀卡向地表示祝福。漸漸地。課上她敢于大膽發(fā)言了,學(xué)習(xí)成績提高了;課后地也開始像其他女孩子一樣圍在老師周圍嬉笑了?!睂Υ?,下列理解正確的是(    )
      A . 老師是良師益友,要積極感激老師 B . 老師是合作者,要積極與老師交注 C . 每位老師都是無私的,要回報(bào)老師 D . 老師具有權(quán)威性,要尊敬老師
    • 17. (2018七下·武邑開學(xué)考) 漫畫主要體現(xiàn)家庭的(    )


      A . 教育功能 B . 保護(hù)功能 C . 經(jīng)濟(jì)功能 D . 贍養(yǎng)功能
    • 18. 一項(xiàng)有關(guān)初中生家庭教育的調(diào)查顯示,對子學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題,學(xué)生多認(rèn)為是因?yàn)閮?nèi)容變難、科目增多,家長則多認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)不用功、方法不當(dāng);在家庭學(xué)業(yè)支持方面,學(xué)生大多喜歡自我管理,家長則選擇督促孩子學(xué)習(xí)和搞好后勤服務(wù)。這給我們的啟示是(    )
      A . 應(yīng)加強(qiáng)親子溝通以促進(jìn)彼此理解 B . 初中生的自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng) C . 課業(yè)負(fù)擔(dān)過重容易導(dǎo)致家庭矛盾 D . 父母關(guān)愛子女并且不求任何回報(bào)
    • 19. 在日常生活中,孝敬父母最重要的是(    )
      A . 敬重和愛戴父母 B . 幫助父母做家務(wù) C . 一切服從于父母 D . 盡情地享受親情
    • 20. “最美孝花”朱萌萌是河南科技學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的一名學(xué)生。她雖然只有22歲(2015年),但已經(jīng)當(dāng)了12年的“家長”。從上大學(xué)起,她就把生病的母親帶在身邊,在校外租了一間小屋,開始了一邊照顧母親一邊學(xué)習(xí)的生活。朱萌萌帶母上學(xué)的事跡感動了眾人。下列標(biāo)題中,與這則新聞最符合的是(    )
      A . 刻苦學(xué)習(xí),持之以恒 B . 笑對挫折,永爭第一 C . 感動中原,從我做起 D . 孝親敬長,盡在當(dāng)下
    • 21. 2017年3月13日,一則題為“北京小學(xué)學(xué)區(qū)房25萬一平仍搶手”的新聞挑起人們的敏感神經(jīng)。父母出資上千萬只為讓孩子就讀某名牌小學(xué)。學(xué)區(qū)房正是諸多普通家庭的“不能承受之重”。教育專家高阿莉認(rèn)為,買“天價(jià)學(xué)區(qū)房”,不如改善家庭教育品質(zhì),父母是孩子的第一任老師,家庭教育在幫助孩子“扣好人生的第一??圩印敝械牡匚慌e足輕重。專家的觀點(diǎn)說明(    )

      ①良好家風(fēng)有利于孩子的健康成長

      ②父母在思想上的關(guān)懷、教育有利于引導(dǎo)孩子確立正確的人生目標(biāo)

      ③家庭是我們成長的港灣,依賴父母是天經(jīng)地義的事,無可厚非

      ④在家庭生活中,孩子成長的每一步都離不開父母的呵護(hù)、教誨和影響

      A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
    • 22. (2018·荊州) 下圖,超限效應(yīng)在處理家庭關(guān)系上給我們的啟示是(    )

      ①父母對于女的批評教育是錯(cuò)誤的

      ②子女的逆反心理是一種有害心理

      ③家庭教育要注意分寸,把握火候

      ④構(gòu)建和諧家庭需要講究教育藝術(shù)

      A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
    • 23. (2018七下·濂溪期中) 下列與“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”表達(dá)相同情感的詩句是(    )
      A . 母親,人間第一親,母愛,人間第一情 B . 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 C . 春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干 D . 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
    • 24. 著名歌手潘美辰在《我想有個(gè)家》中唱道:“我想有個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方,在我疲倦的時(shí)候,我會想到它。我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方,在我受驚嚇的時(shí)候,我才不會害怕……”這首歌告訴我們(  )
      ①家是我們成長的根基,我們都想有個(gè)家②家是一本誦讀不完的書,是一首溫馨動聽的歌曲
      ③家是我們溫暖的港灣,令我們魂?duì)繅衾@④家是一只小船,在漂流中有了親愛

      A . ①②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
    • 25. (2023七上·豐順月考) 家庭是社會的細(xì)胞,是整個(gè)社會安定與和諧的根基?!疤煜轮驹趪?,國之本在家”。家風(fēng)正,由民風(fēng)淳;家風(fēng)正,由政風(fēng)清;家風(fēng)正,則黨風(fēng)端。之所以要重視家風(fēng)建設(shè),是因?yàn)椋? )

      ①家庭是社會的細(xì)胞                                                ②有助于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德

      ③是整個(gè)社會安定與和諧的根基                            ④有助于構(gòu)建和諧家庭

      A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
    二、材料分析題
    • 26. 王某與張某兩人結(jié)婚多年無子,遂收養(yǎng)了一個(gè)小女孩,取名王麗。一家人都愛好看書學(xué)習(xí),經(jīng)常舉辦“讀書沙龍”、“家庭論壇”活動,探討學(xué)術(shù)問題。王麗在大學(xué)期間也常發(fā)微信和通過視頻與父母交流,朋友們都羨慕這一家人。
      1. (1) 王麗與父母的家庭結(jié)構(gòu)類型是什么?
      2. (2) 該家庭成員間的交流和溝通方式有哪些?
      3. (3) 請你為家庭和諧提幾點(diǎn)合理化建議。
    • 27. 閱讀材料,回答問題。

      材料:今天數(shù)學(xué)練習(xí)課上,老師讓我發(fā)言。由于我還沒有完成,就拿起同桌的本子回答,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評了我,并對我的同桌說:“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí),看來我該給你調(diào)座位了?!甭牭竭@話,我愣住了,沒想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。為什么老師要這樣說?仿佛我成了一個(gè)“危險(xiǎn)分子”,讓人避之不及,老師的話深深地刺痛了我。

      1. (1) 我們應(yīng)該怎樣建立教學(xué)相長的新型師生關(guān)系?
      2. (2) 針對課上這種情境,你想對小林說些什么?
    • 28. 駱偉科,12歲時(shí)爸爸因腦溢血離世。在外地以保姆謀生的母親,查出患有腦腫瘤,醫(yī)療費(fèi)用要幾十萬元。9月,駱偉科來到廣州替人擦鞋,就是為了籌錢救助病重的母親。10月11日記者采訪他時(shí),小駱不停照料著媽媽,幫媽媽擦臉、陪媽媽說話,還偶爾湊到媽媽的耳邊,說得最多的是“媽媽加油”!
      1. (1) 駱偉科的事跡給了我們什么啟示?
      2. (2) 駱偉科為什么要孝敬父母?
      3. (3) 怎樣才能讓親情更濃,讓我們的家庭更和睦?
    • 29. 閱讀材料,回答下面問題。

      那些感動我們的“最美”的鄉(xiāng)村教師

          李元芳跪著上課,無愧于每個(gè)學(xué)生

          她叫李元芳,是淮南市鳳臺縣丁集鎮(zhèn)張巷小學(xué)的一名普通的語文老師,和別的老師不同的是,她總是拄著棍杖,走路一瘸一拐。每次走進(jìn)教室,她都會帶著一個(gè)常年陪伴她的“老朋友”——一條普通的長板凳?;加行郝楸园Y的李元芳飽受病痛的折磨,上課期間疼得實(shí)在受不了時(shí),她就跪在板凳上堅(jiān)持講課,而這一跪,就是整整8年。

          王學(xué)勝,用愛點(diǎn)亮山里娃希望的明燈

          30年前,高中畢業(yè)的王學(xué)勝當(dāng)上了民辦教師,一直留在家鄉(xiāng)的山區(qū)小學(xué)任教,他用無悔的付出送走了一批又一批的學(xué)生。如今,他扎根岳西縣菖蒲鎮(zhèn)菖蒲村東沖教學(xué)點(diǎn),努力培育著村里的11朵小花。“哪怕只剩下一個(gè)學(xué)生,我也會堅(jiān)持教下去?!眻?jiān)守山區(qū)30年,他用愛與奉獻(xiàn)為山里娃點(diǎn)亮了希望的明燈。

      ……

          他們?yōu)榻逃聵I(yè)堅(jiān)守,用平凡的生活點(diǎn)亮了不平凡的希望。

      1. (1) 教師職業(yè)的特點(diǎn)有哪些?
      2. (2) 師生交往的良好狀態(tài)是什么?
      3. (3) 如何與老師建立亦師亦友的關(guān)系?
    • 30. 課外活動時(shí),甲、乙、丙三名同學(xué)聊起了家庭交往話題。

      同學(xué)甲說:“我都上初中了,父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無論我做什么事兒,他們總是不放心,一遍又一遍地囑咐,沒完沒了,真煩死我了!”

      同學(xué)乙說:“父母不理解我,無論我交朋友、穿著打扮,還是吃東西、看課外書,只要是我的事,他們都要干涉,我一點(diǎn)兒自由都沒有?!?/p>

      同學(xué)丙說:“我的母親常常嘮叨我。她讓我干這件事,我偏干那件事;她不讓我干的,我偏要干!

      如果你是他們的好朋友,請你幫助他們完成下列問題。

      1. (1) 你如何看待父母的囑咐、干涉和嘮叨?
      2. (2) 與父母發(fā)生沖突時(shí)。你有哪些溝通的技巧?

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