• 1. (2017八上·樂(lè)昌期末) 下列關(guān)于聲音的說(shuō)法不正確的是（?? ）

  A . 聲音在真空中傳播速度是340m/s B . 聲音的音調(diào)由聲源振動(dòng)的頻率決定 C . 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D . 聲音的振幅越大，響度越大

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• 2. (2017八上·樂(lè)昌期末) 在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖主要用來(lái)探究（   ）

  
  

  A . 蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系 B . 蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系 C . 蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系 D . 蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系

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• 3. (2023八上·清遠(yuǎn)月考) 如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（   ）

  

  A . 可能是海波凝固時(shí)溫度變化曲線 B . 可能是松香熔化時(shí)溫度變化曲線 C . 可能是萘熔化時(shí)溫度變化曲線 D . 可能是瀝青熔化時(shí)溫度變化曲線

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• 4. (2017八上·天門期末) 下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（　?。?/p>

  A . 海市蜃樓﹣﹣光的色散 B . 雨后彩虹﹣﹣光的反射 C . 水中倒影﹣﹣光的折射 D . 形影不離﹣﹣光的直線傳播

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• 5. (2017八上·樂(lè)昌期末) 坐在行駛火車上的乘客，我們說(shuō)他靜止是以下列哪個(gè)物體為參照物的（　?。?/p>

  A . 火車車廂 B . 鐵軌 C . 迎面開(kāi)來(lái)的火車 D . 車廂里走動(dòng)的乘務(wù)員

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• 6. (2017八上·樂(lè)昌期末) 關(guān)于光的反射，下列說(shuō)法正確的是（?? ）

  A . 入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線 B . 入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增大5° C . 入射光線與反射面的夾角為15°，反射角也為15° D . 鏡面反射遵守廣德反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

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• 7. (2017八上·樂(lè)昌期末) 一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的質(zhì)量和密度的情況是（?? ）

  A . 質(zhì)量和密度不變 B . 質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半 C . 密度為原來(lái)的一半，質(zhì)量不變 D . 質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半，密度不變

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• 8. (2017八上·樂(lè)昌期末) 根據(jù)實(shí)際情況填寫適合的單位：①一個(gè)蘋果大約是150；②鹽水的密度是1.103；③成年人步行的速度約為1．

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• 9. (2017八上·樂(lè)昌期末) 根據(jù)實(shí)際情況填寫適合的數(shù)值：①教室門的高度約為?m；②人的正常體溫為℃；③脈搏跳動(dòng)前后兩次相隔的時(shí)間大約是?s．

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• 10. (2017八上·樂(lè)昌期末) 晶體在熔化的過(guò)程中需要不斷從外界，溫度；鎢的熔點(diǎn)是3410℃，它的凝固點(diǎn)是℃．

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• 11. (2017八上·樂(lè)昌期末) 如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體的性質(zhì)制成的．可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是；體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體來(lái)讀數(shù)，是因?yàn)轶w溫計(jì)上有個(gè)．

  

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• 12. (2017八上·樂(lè)昌期末) 中學(xué)生小明發(fā)現(xiàn)自己最近一段時(shí)間只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，老師告訴他可能患上了（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼病，晶狀體對(duì)光的偏折能力變（選填“強(qiáng)”或“弱”）需要佩戴透鏡矯正（填“凹”或“凸”）．

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• 13. (2017八上·樂(lè)昌期末) 物態(tài)變化過(guò)程中要放熱的有、和．

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• 14. (2018八下·姜堰期中) 我們常說(shuō)“鐵比木頭重”是指鐵的比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會(huì)出現(xiàn)破裂是因?yàn)樗桌锏乃Y(jié)成冰后，其體積（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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• 15. (2017八上·樂(lè)昌期末) 一束光線與水平面成30°角斜射到水面上，在圖中同時(shí)發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標(biāo)出反射角的度數(shù)．

  

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• 16. (2017八上·樂(lè)昌期末) 在如圖1所示的光路圖中，分別填入合適的透鏡．如圖2所示，已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線，請(qǐng)你對(duì)應(yīng)畫出它們的入射光線和折射光．

  

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• 17. (2017八上·樂(lè)昌期末)

  根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空
  

  
  

  

  1. （1） 如題圖所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，圖1中鉛筆的長(zhǎng)度是 cm，圖2中鉛筆的長(zhǎng)度是 cm．

  2. （2） 圖3中體溫計(jì)的分度值是℃，測(cè)量范圍是℃，體溫計(jì)的示數(shù)是℃，圖4中機(jī)械秒表的示數(shù)是 s．

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• 18. (2017八上·樂(lè)昌期末) 在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

  

  1. （1） 如1圖所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f=cm．
  2. （2） 如2圖所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動(dòng)光屏，在光屏上能否得到清晰地燭焰像？為什么？答：．
  3. （3） 如3圖所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是、的實(shí)像．如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像．
  4. （4） 在圖3中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰地像，光屏應(yīng)該向（選填“左”或“右”）移動(dòng)．

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• 19. (2017八上·樂(lè)昌期末)

  用天平和量筒測(cè)某礦石的密度

  
  

  
  

  1. （1） 把天平放在水平臺(tái)上，游碼移至刻線處，指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡．

  2. （2） 采一塊小礦石，用調(diào)好的天平側(cè)它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量是 g．

  3. （3） 將礦石放入盛有60mL水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，該礦石的密度是 g/cm³ ．

  4. （4） 根據(jù)測(cè)量結(jié)果，查閱“常見(jiàn)礦石密度”表的，可推出該礦石的種類是．常見(jiàn)礦石的密度（在常溫常壓下）

     物質(zhì)	密度/（kg/m3）
     石灰?guī)r	（2.3～3.0）×103
     花崗巖	（2.6～2.8）×103
     黃銅礦	（4.1～4.3）×103
     黃鐵礦	（4.9～5.2）×103

     
     

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• 20. (2017八上·樂(lè)昌期末) 某漁船向?yàn)榱藴y(cè)一處海底的深度，用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6s收到回聲，問(wèn)此處海底的深度是多少千米？（聲音在海水的速度是1500m/s）

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• 21. (2017八上·樂(lè)昌期末) 如圖所示，一個(gè)容積V₀=500cm³、質(zhì)量m=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m=0.4kg的水．求：（水的密度ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， 石塊密度ρ_石塊=2.6×10³kg/m³）

  

  1. （1） 瓶中水的體積V₁；
  2. （2） 烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V₂；
  3. （3） 烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m．

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• 22. (2017八上·樂(lè)昌期末) 某學(xué)習(xí)小組探究石蠟和海波的熔化過(guò)程，且每隔1min記錄一次溫度，直到兩種物質(zhì)全部熔化，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度計(jì)的示數(shù)是℃，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制了這兩種物質(zhì)的熔化圖象，如乙、丙兩圖所示，其中圖能反映石蠟的熔化特點(diǎn)．

  

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• 23. (2017八上·樂(lè)昌期末) 小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃，如圖所示：

  

  1. （1） 在蠟燭A所在側(cè)透過(guò)玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A所成像重合后，看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置，他主要采用的研究方法是法（選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）．
  2. （2） 小明在蠟燭B處做好標(biāo)記，測(cè)得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時(shí)所成像與前一次成像的大小比較將（選填“變大”“變小”或“不變”）．第二次所成像到蠟燭A的距離變?yōu)?span id="aeouzsu" class="filling" > cm．

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• 24. (2017八上·樂(lè)昌期末) 李白的詩(shī)句“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”詩(shī)句中的三個(gè)人，除他自己外，另外的兩個(gè)人，一個(gè)是由于光的形成的影子，別一個(gè)是由酒而形成的像．如圖所示，在上海世博會(huì)某場(chǎng)館里，演奏員正用樂(lè)器演奏樂(lè)曲．編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于編鐘而產(chǎn)生的；聽(tīng)眾能從同一樂(lè)曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的不同．

  

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