湖北省鄂州市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期物理期中考試試...

更新時(shí)間：2018-11-23 瀏覽次數(shù)：230 類型：期中考試

一、單選題

1. (2019九上·安慶月考) 母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是（）

A . 面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加 B . 煮面條時(shí)，主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能 C . 聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生 D . 面條沒有粘到一起，表明分子間有斥力

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2. (2019九上·南海月考) 關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是（　?。?

A . 物體的內(nèi)能跟物體的運(yùn)動(dòng)速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系 B . 不同燃料燃燒時(shí)，放出熱量越多的熱值越大 C . 質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，放出相同熱量時(shí)煤油溫度降低的多 D . 內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移

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3. (2017九上·鄂州期中) 圖為海風(fēng)形成的示意圖。海風(fēng)形成的根本原因是：與海洋相比，陸地的（）

A . 比熱容較小，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高 B . 比熱容較小，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低 C . 比熱容較大，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高 D . 比熱容較大，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低

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4. (2017九上·鄂州期中) 如圖所示，長度相同，橫截面積不同的同種材料制成的金屬棒 A 和 B 連在一起接入電路，則（）

A . U_A=U_B B . R_A＞R_B C . I_A=I_B D . U_A＞U_B

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5. (2017九上·鄂州期中) 小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列分析正確的是（）

A . 換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作 B . 換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作 C . 換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過他們的電流一定相等 D . 換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等

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6. (2024九上·羅湖期末) 樓梯感應(yīng)燈可由聲控開關(guān)（有聲響時(shí)開關(guān)閉合）和光控開關(guān)（光線較暗時(shí)開關(guān)閉合）共同控制，某同學(xué)設(shè)計(jì)并組裝了一個(gè)樓梯感應(yīng)燈電路，出現(xiàn)了以下異常情況：白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮，無聲響時(shí)感應(yīng)燈不亮；晚上無論有無聲響，感應(yīng)燈都不亮．經(jīng)檢查各元件都能正常工作，則下列電路中可能出現(xiàn)以上異常情況的是（　　）

A . B . C . D .

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二、填空題

7. (2017九上·鄂州期中) 如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團(tuán)干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能（填“增加”或 “減少”），空氣的內(nèi)能是通過方式改變的；筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點(diǎn)而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過方式改變的。

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8. (2017九上·鄂州期中) 如圖所示是某電子秤的結(jié)構(gòu)示意圖，電子秤的刻度盤是一個(gè)表，它的示數(shù)越大說明所稱物體的質(zhì)量越，秤盤內(nèi)不放物體時(shí)刻度表無示數(shù)，說明與滑動(dòng)變阻器的滑片P接觸的A端的黑體部分是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。

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9. (2017九上·鄂州期中) 如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，若電阻R₁、R₂并聯(lián)且能正常工作，則甲表是表（填“電流”或“電壓”），乙表測的是的（填“電流”或“電壓”）。

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10. (2017九上·鄂州期中) 為避免點(diǎn)燃煙花造成人員傷害，小明設(shè)計(jì)了煙花定時(shí)自動(dòng)點(diǎn)火裝置，原理如圖所示。裝置中的點(diǎn)火器有電流通過時(shí)，就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)燃煙花，定時(shí)器控制點(diǎn)火時(shí)間。為完善設(shè)計(jì)方案，還需要在（選填“a”或 b”）處安裝一個(gè)開關(guān) S，斷開此開關(guān)，指示燈熄滅，整個(gè)裝置停止工作。點(diǎn)放煙花前，定時(shí)器在電路中應(yīng)處于狀態(tài)，目的是。

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三、作圖題

11. (2017九上·鄂州期中) 小偉連接兩燈并聯(lián)電路的情況如下圖所示。當(dāng)他“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針不動(dòng)，電流表的指針很快向右偏轉(zhuǎn)，兩燈都不發(fā)光。小敏指出他在電路連接中有錯(cuò)誤，現(xiàn)在請你只改接圖中的一根導(dǎo)線，使電路連接完全正確（在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫×，然后畫出正確的接線）。

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四、實(shí)驗(yàn)題

12. (2017九上·鄂州期中) 某同學(xué)在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
1. （1）分析第 1、2 次或第 3、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)。
2. （2）分析第 1、3 次或第 2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量（選填“相同”或“不同”）。
3. （3）分析第 1、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)加熱時(shí)間相同，單位質(zhì)量的不同物質(zhì)升高的溫度（選填“相同”或“不同”）。
4. （4）由上述分析可以得出（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
5. （5）該實(shí)驗(yàn)采用的物理學(xué)研究方法是控制變量法和。
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13. (2017九上·鄂州期中) 在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。
1. （1）如圖所示，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格（相同/不同）的小燈泡。
2. （2）在測 L₁兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，故障可能是（填出一種即可）。
3. （3）小明分別測出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價(jià)：，改進(jìn)方法是。
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14. (2017九上·鄂州期中) 為了探究電流跟電壓的關(guān)系，王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路。
1. （1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接完整的電路連接起來（導(dǎo)線不能交叉）。
2. （2）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表（一）中所示。
  ①由表（一）中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是Ω。
  ②對表（一）中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是。
3. （3）如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持不變。實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是。
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五、計(jì)算題

15. (2021九上·梁園期中) 2017年5月18日，中國科學(xué)家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功。實(shí)現(xiàn)了我國天然氣水合物開發(fā)的歷史性突破?？扇急鍧崯o污染、儲(chǔ)量巨大，是一種非常理想的新型能源?？扇急臒嶂岛艽?，是天然氣熱值的10倍以上，若按15計(jì)算。[4.2×10³J/（kg·℃）；天然氣的熱值q=7×10⁷J/m³]求：
1. （1）體積為0.01 m³的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少?
2. （2）若這些熱量的90%被質(zhì)量為100 kg的水吸收，則水升高的溫度是多少?
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16. (2017九上·鄂州期中) 在如圖（a）所示的電路中，電源電壓U=6V，電阻R₁=20Ω。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某處時(shí)，電路中電流表A的示數(shù)如圖（b）所示。求：
1. （1）電流表A₁的示數(shù)?
2. （2）滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值?
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試卷信息

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初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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