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    粵滬版物理九年級上冊第十四章第1節(jié)怎樣認(rèn)識電阻同步練習(xí)

    更新時間:2015-09-29 瀏覽次數(shù):380 類型:同步測試
    一、選擇題
    • 1. (2017九上·安慶期末) 下列有關(guān)電阻的說法正確的是(?? )
      A . 導(dǎo)體的電阻越大,表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越強(qiáng) B . 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比 C . 導(dǎo)體中的電流為零時電阻也為零 D . 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積等因素有關(guān)
    • 2. (2017九上·湘潭期末) 用同種材料制成兩段長度相等、橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體,甲比乙的橫截面積大,如圖所示.將它們串聯(lián)在電路中,通電一段時間后,比較甲、乙兩導(dǎo)體升高的溫度.正確的是(   )

      A . 甲導(dǎo)體的溫度升高得多 B . 乙導(dǎo)體的溫度升高得多 C . 甲、乙兩導(dǎo)體升高的溫度相同 D . 條件不足,無法判斷
    • 3. 兩根由相同材料制成的導(dǎo)線,比較它們電阻的大小,下列說法中,正確的是(?? )
      A . 導(dǎo)線較粗的電阻大 B . 若它們粗細(xì)相同,則導(dǎo)線較長的電阻大 C . 導(dǎo)線較細(xì)的電阻大 D . 若它們長度相同,則導(dǎo)線較粗的電阻大
    • 4. (2018九上·婁星期末) 如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小關(guān)系正確的是(    )


      A . UAB>UBC IAB=IBC B . UAB<UBC IAB=IBC C . UAB>UBC IAB<IBC D . UAB=UBC IAB<IB
    • 5. 超導(dǎo)現(xiàn)象是指某些物質(zhì)在溫度很低時電阻變?yōu)榱愕默F(xiàn)象。如果某種超導(dǎo)材料能應(yīng)用于實際,最適合用來制作(?? )
      A . 保險絲 B . 電爐絲 C . 電動機(jī)線圈 D . 變阻器的電阻絲
    • 6. (2016八下·薊縣開學(xué)考) 下列措施中,不可能改變導(dǎo)體電阻大小的是(?? )
      A . 改變導(dǎo)體的長度 B . 改變導(dǎo)體的材料 C . 改變導(dǎo)體的橫截面積 D . 改變導(dǎo)體在電路中連接的位置
    • 7. 導(dǎo)體電阻的大小,跟下列哪個因素?zé)o關(guān)(? )
      A . 導(dǎo)體兩端的電壓 B . 導(dǎo)體的長度 C . 導(dǎo)體的橫截面積 D . 組成導(dǎo)體的材料
    • 8. 下列能決定導(dǎo)體電阻大小的物理量是(  )
      A . 導(dǎo)體兩端的電壓 B . 導(dǎo)體中的電流 C . 導(dǎo)體的材料 D . 導(dǎo)體的位置
    • 9. 下面有關(guān)導(dǎo)體電阻的說法中正確的是(? )
      A . 導(dǎo)體沒有電阻,絕緣體有電阻 B . 銅的電阻比鐵的電阻小 C . 粗細(xì)、長短都相同的銅絲和鐵絲比較,鐵絲的電阻較大 D . 要改變導(dǎo)體的電阻,可以改變通過的電流
    • 10. 下列說法中正確的是( )
      A . 電路兩端有電壓,電路中就會有電流 B . 電源是提供電能的裝置,正、負(fù)電荷定向移動都會形成電流 C . 在其他條件相同的情況下,電阻較小的材料導(dǎo)電性能較弱 D . 溫度不變時,決定導(dǎo)體電阻大小的因素為導(dǎo)體長度和橫截面積
    • 11. 小明用如圖7所示的器材研究“影響電阻大小的因素”。a,b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大。關(guān)于此實驗,下列說法正確的是( )
      A . 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻的大小和橫截面積、長度的關(guān)系 B . 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系 C . 小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大 D . 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個電壓表
    • 12. (2019九上·商南期末) 如果不考慮溫度的影響,導(dǎo)體的電阻的大小與下列哪個因素?zé)o關(guān)(? )
      A . 導(dǎo)體的材料 B . 導(dǎo)體的長度 C . 導(dǎo)體的橫截面積 D . 導(dǎo)體兩端的電壓
    • 13. 電位器是變阻器的一種,小菲同學(xué)買了一個電位器,如圖4所示。小菲想把它與燈泡串聯(lián)起來,利用它改變燈泡的亮度;請仔細(xì)觀察,現(xiàn)想使滑動觸頭順時針轉(zhuǎn)動時燈泡變亮,以下接線方法正確的是(   )
      A . AB 兩個接線柱分別接入電路 B . BC兩個接線柱分別接入電路 C . AC兩個接線柱分別接入電路 D . 以上連接方法都正確
    • 14. 如圖是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和接入電路的示意圖,當(dāng)滑片P向右滑動時,接入電路的電阻變小的是(   )
      A . B . C . D .
    • 15. 如圖所示,滑動變阻器有ABCD四個接線柱,將其中的兩個接線柱接入電路,改變電路中電流的大小,正確的連接方式最多有(  )
      A . 一種 B . 二種 C . 三種 D . 四種
    • 16. (2017九上·雁塔期中) 在如圖所示的電路中,用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度,若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變亮,應(yīng)選擇下列哪種接法(   )

      A . M接A,N接B B . M接A,N接D C . M接C,N接B D . M接C,N接D
    • 17. 如果利用題圖所示的電路來測量一個電阻R的阻值,那么x、y、z應(yīng)分別代表( )

      A . 電流表、電壓表、滑動變阻器 B . 電壓表、電流表、滑動變阻器 C . 滑動變阻器、電流表、電壓表 D . 電壓表、滑動變阻器、電流表
    • 18. 如圖所示,滑片P可(    )

      A . 向左滑動,但不能滑到C點 B . 向左滑動,可以滑到C點 C . 向右滑動,但不能滑到D點 D . 向右滑動,可以滑到D點
    二、非選擇題
    • 19. 什么是超導(dǎo)現(xiàn)象?如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實際,會給人類帶來很大的好處。你能舉例說明嗎?
    • 20. 現(xiàn)有各種規(guī)格的不銹鋼絲和銅絲,請你設(shè)計實驗研究方案,比較不銹鋼絲和銅絲這兩種材料的導(dǎo)電性能。
      1. (1) 實驗研究中對不銹鋼絲和銅絲的選取有什么要求?
      2. (2) 你用什么方法顯示材料的導(dǎo)電性能?
    • 21. 如圖所示電路,閉合開關(guān)S , 燈正常發(fā)光,當(dāng)用日光燈絲繞制的線圈被加熱時,燈和電流表將出現(xiàn)什么現(xiàn)象,請用學(xué)過的知識加以解釋。

    • 22. 舉例說明,超導(dǎo)技術(shù)在各個領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用。
    • 23. 小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想。

      猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

      猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

      猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

      實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示

      編號

      材料

      長度(m)

      橫截面積(mm2

      A

      鎳鉻合金

      0.25

      1.0

      B

      鎳鉻合金

      0.50

      1.0

      C

      鎳鉻合金

      0.25

      2.0

      D

      錳銅合金

      0.25

      1.0

       

      1. (1) 如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:

        小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

        小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

        小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護(hù)電路,從而防止燒壞電流表。

        你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。

      2. (2) 為了驗證猜想二,可依次把M、N跟(選填“ABCD”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
      3. (3) 依次把M、N跟電阻絲AB的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較AB兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關(guān)系,其結(jié)論是
      4. (4) 小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。
      5. (5) 以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是(   )
        A . 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗 B . 探究影響壓力作用效果的因素實驗 C . 探究平面鏡成像的特點實驗 D . 探究影響摩擦力大小的因素實驗
    • 24.

      小剛利用如圖18所示的實驗裝置,研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)。圖中A為錳銅線,BCD為鎳鉻合金線, S表示橫截面積。在研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時,他應(yīng)選擇其中兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實驗。若實驗中用導(dǎo)線AB,可以研究導(dǎo)體電阻跟的關(guān)系。(選填“長度”、或“材料”)

    • 25. 一根鎳鉻合金絲兩端電壓一定,將鎳鉻合金絲對折后接入原電路中,其電阻將,通過的電流將。(選填“變大”、“變小”、“不變”)

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