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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中物理 /中考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    江西省2018年中考物理試卷

    更新時(shí)間:2021-05-20 瀏覽次數(shù):955 類型:中考真卷
    一、單選題
    • 1. (2023九下·虎林模擬) “估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種重要方法,考試時(shí),小麗同學(xué)對(duì)所涉及到的一些物品進(jìn)行了估測(cè),其中合理的是(    )
      A . 一支新的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為18cm B . 一支考試用的新水筆的質(zhì)量約為10kg C . 一張中考物理試卷的面積約為1.5m2 D . 一張草稿紙平鋪對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為100Pa
    • 2. (2019八下·玉田期中) 2018年5月,一架正在高空中飛行的飛機(jī),風(fēng)擋玻璃突然爆裂,此時(shí)副駕駛整個(gè)上半身被“吸”出艙外,導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是(    )
      A . 副駕駛受到的重力突然減小 B . 艙內(nèi)氣壓變大,艙外氣壓變小 C . 艙內(nèi)空氣流速小壓強(qiáng)大,艙外空氣流速大壓強(qiáng)小 D . 艙內(nèi)溫度降低,壓強(qiáng)突然增大
    • 3. (2021八下·歙縣期中) 如圖所示,王爺爺推著失去動(dòng)力的汽車在平直道路上勻速前進(jìn),下列說(shuō)法中正確的是(    )

      A . 汽車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力 B . 汽車所受的推力與地面對(duì)汽車的摩擦力是一對(duì)平衡力 C . 汽車所受的重力與汽車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力 D . 汽車對(duì)王爺爺?shù)耐屏εc地面對(duì)王爺爺?shù)哪Σ亮κ且粚?duì)相互作用力
    • 4. (2020·龍華模擬) 如圖所示,在已調(diào)好的天平的兩個(gè)托盤上放上兩個(gè)一模一樣裝滿水的桶,其中右桶上飄著一小木塊。關(guān)于天平會(huì)向哪邊傾斜的說(shuō)法中正確的是(    )

      A . 天平不傾斜 B . 向左盤傾斜 C . 向右盤傾斜 D . 無(wú)法判斷
    • 5. (2020九上·松北期末) 消防應(yīng)急燈在沒(méi)有停電時(shí),燈是熄滅的;停電時(shí),標(biāo)有“36V”字樣的兩盞燈就會(huì)正常發(fā)光。如圖所示的電路中符合要求的是(    )
      A . B .      C . D .
    • 6. (2021·蘇州模擬) 如圖所示,圖中的陰影部分的面積描述相應(yīng)物理量不正確的是(    )
      A . 物體的質(zhì)量 B . 物體運(yùn)動(dòng)的路程 C . 用電器的電功率 D . 物體所受的壓強(qiáng)
    二、多選題
    • 7. (2020九上·南豐期中) 如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3 , 當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)(    )

      ??

      A . 燈泡L2亮度變亮,電流表示數(shù)減小 B . 燈泡L1亮度不變,電壓表示數(shù)增大 C . 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)增大 D . 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變
    • 8. (2018·江西) 如圖所示,是同學(xué)們所畫(huà)的幾種情景下的示意圖,其中不正確的是(    )
      A . 從岸上看水中物體的光路圖 B . 電螺線管周圍小磁針靜止時(shí)指向 C . 家庭電路的連線情況 D . 作用在杠桿上動(dòng)力F的力臂L
    三、填空題
    四、簡(jiǎn)答題
    • 19. (2018·江西) 在觀察碘的升華實(shí)驗(yàn)時(shí),小原和小艷查閱相關(guān)資料得知:碘的熔點(diǎn)約為113.7℃,沸點(diǎn)約為184.4℃.關(guān)于碘的加熱使用了兩種不同的方式,A.用熱水加熱;B.用酒精燈加熱(酒精燈外焰溫度約為400℃﹣600℃)。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,確認(rèn)A方式更為科學(xué)合理,請(qǐng)你簡(jiǎn)述A方式的合理之處。
    五、計(jì)算題
    • 20. (2019八下·玉田期中) 如圖所示,是小普同學(xué)利用自制的簡(jiǎn)易天平在家實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,請(qǐng)仔細(xì)觀察,并根據(jù)圖中信息,求:

      1. (1) 該液體的密度;
      2. (2) 若燒杯的底面積為20cm2 , 裝有此液體的燒杯對(duì)天平托盤的壓強(qiáng)。(g取10N/kg)
    • 21. (2018·江西) 如圖所示,電源電壓可調(diào),小燈泡L1標(biāo)有“6V6W”的字樣,小燈泡L2、L3標(biāo)有“6V 12W”的字樣,(不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響)

      1. (1) 閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3 , 調(diào)節(jié)電源電壓為6V時(shí),求電流表A1的示數(shù);
      2. (2) 閉合開(kāi)關(guān)S2 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S3 , 調(diào)節(jié)電源電壓為12V時(shí),求電路消耗的總功率;
      3. (3) 閉合開(kāi)關(guān)S2、S3 , 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 , 調(diào)節(jié)電源電壓為10V時(shí),求小燈泡L3的實(shí)際發(fā)光功率。
    • 22. (2018·江西) 如圖所示,是某型號(hào)的爆米花機(jī)的電路圖,該爆米花機(jī)具有制作和保溫功能。只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),R1加熱,電動(dòng)機(jī)攪拌,開(kāi)始制作爆米花;只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),R2保溫,防止爆米花變涼;爆米花機(jī)的銘牌如表所示。[c玉米=1.2×103J/(Kg℃)]

      1. (1) 將100g、20℃的玉米加熱到300℃成為爆米花時(shí),求玉米粒需要吸收的熱量;
      2. (2) 電阻R1發(fā)熱,把100g、20℃的玉米粒加熱成為爆米花,需要用時(shí)5min,求R1的加熱效率。
      3. (3) 求保溫電阻R2的阻值。
    六、實(shí)驗(yàn)題
    • 23. (2018·江西) 親愛(ài)的同學(xué),你會(huì)正確使用下列儀器嗎?

      1. (1) 如圖所示,圓筒測(cè)力計(jì)使用前要校零,看清量程和。使用中,測(cè)得桶重為G,則該桶水重為G;
      2. (2) 如圖所示,是小梅同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后的場(chǎng)景。請(qǐng)你幫助她完成實(shí)驗(yàn)器材的整理:

        第一步,用鑷子將砝碼從托盤上取下,,并將小石塊從托盤上取下,放在桌面上;

        第二步,。

        第三步,。

        第四步,將天平放回包裝盒。

      3. (3) 如圖所示,是一種家庭常用的溫度計(jì),又稱寒暑表,它是根據(jù)的規(guī)律制成的,其測(cè)量范圍是
    • 24. (2018·江西) 2018年,江西省將全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,其中有一項(xiàng)督導(dǎo)工作就是檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告。以下是小璟同學(xué)做“測(cè)量小車的平均速度”時(shí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(摘要)。

      1. (1) 請(qǐng)你將其報(bào)告中的問(wèn)題補(bǔ)充完整。

        (實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)量小車的平均速度

        (實(shí)驗(yàn)原理)

        (實(shí)驗(yàn)器材)小車、、斜面、金屬擋板、長(zhǎng)方體木塊

        (實(shí)驗(yàn)裝置)如圖所示

        (實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))如表所示

        測(cè)量的物理量AB段BC段AC段
        路程s/cm4556101
        時(shí)間t/s3.02.85.8
        平均速度v/(cm·s-1  17.4
      2. (2) 小車全程是做運(yùn)動(dòng)。(選填“勻速”或“變速”)
      3. (3) 實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些,應(yīng)斜面的坡度。(選填“增大”或“減小”)
    • 25. (2018·江西) 科學(xué)探究是初中物理課本內(nèi)容的重要組成部分,探究的形式可以是多種多樣的。
      1. (1) 探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)

        如圖所示,是小華同學(xué)所做的一系列探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)按照要求填寫表格:

        提出問(wèn)題

        對(duì)應(yīng)圖中的序號(hào)

        浮力的大小與物體侵入液體的體積的關(guān)系

        a,c,d

        浮力的大小與物體侵入液體的密度的關(guān)系

      2. (2) 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

        請(qǐng)按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格

        表一要求:保持電阻R不變(R=5Ω),U(2V、4V、6V),電流隨電壓的變化

        表二要求:保持電壓U不變(U=6V),R(5Ω,10Ω,15Ω),電流隨電阻的變化

    • 26. (2018·江西) 智能手機(jī)進(jìn)入平常百姓家,很多人對(duì)它愛(ài)不釋手。瑞瑞同學(xué)學(xué)習(xí)了物理知識(shí)后,對(duì)手機(jī)的一些功能進(jìn)行了科學(xué)探究。
      1. (1) 拍照功能

        (提出問(wèn)題)如圖所示,同一位置,拍同一地點(diǎn),為什么會(huì)變大呢?

        (猜想與假設(shè))手機(jī)的鏡頭可能是一個(gè)焦距可以改變的凸透鏡。

        (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))瑞瑞同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)焦距可以改變的凸透鏡。

        (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))瑞瑞同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)水透鏡,探究實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

        (進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù))

        a.保證蠟燭和水透鏡的位置不動(dòng),利用注射器注入或吸出水的多少,改變水透鏡的厚薄,從而改變水透鏡焦距;

        b.測(cè)出水透鏡焦距的大小,并移動(dòng)光屏,得到清晰的像后,將觀察到的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)記錄在下表:

        (分析與論證)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與5、3與6的數(shù)據(jù)分析,得出初步結(jié)論:在物距一定時(shí),凸透鏡的焦距越大,所成實(shí)像的像距,像距與物距的比值越大,所成實(shí)像的大小(選填“越大”、“越小”或“不變”)

        (評(píng)估)

        ①請(qǐng)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中漏填的實(shí)驗(yàn)記錄:;

        ②在成實(shí)像的情況下,焦距不同的凸透鏡,成像的共同特點(diǎn)都是(選填“倒立”或“縮小”或“不變”)

      2. (2) 無(wú)線充電

        如圖所示,是一個(gè)手機(jī)無(wú)線充電裝置。該裝置是利用了的原理對(duì)手機(jī)進(jìn)行充電的。

      3. (3) 微信運(yùn)動(dòng)

        利用微信運(yùn)動(dòng)軟件,可以記錄每天行走的步數(shù)。假如瑞瑞同學(xué)每天行走1萬(wàn)步,其平均步長(zhǎng)為50cm,由此可知瑞瑞同學(xué)每天大約行走km。

      4. (4) 振動(dòng)模式

        振動(dòng)可以發(fā)聲,某些手機(jī)的振動(dòng)模式,是因?yàn)槠鋬?nèi)部有個(gè)微型電動(dòng)機(jī)會(huì)帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸上的葉片振動(dòng),如圖所示,能實(shí)現(xiàn)振動(dòng)功能的葉片可能是哪一種:。

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