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    人教版初中物理九年級全冊第十八章第2節(jié) 電功率 同步練習

    更新時間:2017-02-24 瀏覽次數(shù):834 類型:同步測試
    一、單選題
    • 1. 把標有“6V 6W”的小燈泡L1和標有“6V 3W”的小燈泡L2串聯(lián)后接在電源電壓為6v的電路中(不考慮燈絲電阻的變化),下列說法正確的是(  )

      A . 因為通過它們的電流相等,所以一樣亮 B . 因為燈L2 電阻較大,實際功率較大,所以燈L2較亮 C . 因為燈L1額定功率較大,所以燈L1較亮 D . 因為燈L1實際功率較大,所以燈L1較亮
    • 2. (2019九上·綏化月考) 電飯煲具有保溫和加熱功能,曉東同學設計了如圖所示的模擬電路(R1>R2),其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是( ?。?br>

      A . B . C . D .
    • 3.

      如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器的最大阻值為20Ω,定值電阻R0為5Ω.閉合開關(guān)后,移動滑片,發(fā)現(xiàn)能使電流表(“0~0.6A”或“0~3A”)和電壓表(“0~3V”或“0~15V”)的指針同時達到滿刻度線,則R0的電功率與電流的關(guān)系圖象可能是(  )

      A . B . C . D .
    • 4.

      嚴寒冬季,我國北方哨兵腳上穿有電熱靴.一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點.這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為( ?。?/p>

      A . 8W,12W B . 8W,24W C . 12W,18W D . 12W,24W
    • 5. (2018·慶云模擬) 某同學在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時,電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器規(guī)格“20Ω 1A”,燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是 (   )

      A . 電路中電流變化的范圍是0.18A~0.5A B . 滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω C . 燈泡的最小功率是0.162W D . 該電路的最大功率是2.25W
    • 6. (2020九下·深圳月考)

      如圖甲所示,R1的阻值是20Ω,滑動變阻器R2消耗的功率P與其電阻R2的關(guān)系圖象如圖乙所示,則R2消耗的最大功率是( ?。?/p>

      A . 0.45W B . 0.50W C . 0.80W   D . 0.90W
    • 7.

      如圖所示,將標有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后,接在6V的電源上(設燈絲電阻不變),則( ?。?/p>

      A . 兩燈的實際功率之和等于12W B . 兩燈的實際功率之和大于12W C . 燈泡L1比燈泡L2 D . 燈泡L2比燈泡L1
    • 8. (2023九上·福建期末) 小林做作業(yè)時,電燈突然變暗,其原因可能是( ?。?br>

      A . 電燈的實際電壓變大 B . 電燈的額定電壓變小 C . 電燈的實際功率變小 D . 電燈的額定功率變小
    • 9.

      用兩只電流表按圖示實驗電路探究“電功率與電流的關(guān)系”,下列說法不正確的是( ?。?/p>

      A . 小燈泡電功率的大小是通過燈泡兩端的亮度來判斷的 B . 將小燈泡并聯(lián)是為了控制燈泡兩端電壓相同 C . 選用的兩只小燈泡規(guī)格必須相同 D . 將其中一只電流表移接到干路上也可以完成實驗
    • 10.

      甲、乙兩只燈泡,其I﹣U關(guān)系圖象如圖所示.現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,當甲燈兩端的電壓為2V時,乙燈消耗的功率是( ?。?/p>

      A . 1.2W B . 0.8W C . 2W D . 3W
    • 11. (2023九上·甘肅期末)

      有兩個電路元件A、B,把它們串聯(lián)在電路中,如圖(乙)所示,流過元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖(甲)所示.閉合開關(guān)S,這時電流表的示數(shù)為0.4A,則A、B兩元件的電功率之比為( ?。?/p>

      A . 4:5 B . 5:4  C . 2:3 D . 1:3
    • 12. (2024九下·瓊海期中) 一只電阻兩端的電壓由3V增大到4V時,通過該電阻的電流增加了0.25A,則該電阻消耗的電功率增加了( ?。?/p>
      A . 0.25W B . 1.75W   C . 0.75W   D . 1W
    • 13. 將燈L接到電壓為U的電路上時,燈的電功率為36W,若將燈L與一個電阻R串聯(lián)后仍接在原電路上時,燈L消耗的電功率為25W,設燈絲電阻不變,則此電阻消耗的電功率是( ?。?/p>
      A . 3W B . 4W  C . 5W   D . 11W
    • 14. (2024九上·福建期末)

      小紅在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗時,連好了如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光,L2只能微弱發(fā)光,以下對于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中,合理的是(  )

      A . 燈泡L2發(fā)生了斷路 B . 燈泡L2發(fā)生了短路 C . 由于燈泡L2的電阻較大,其實際功率較小 D . 由于燈泡L2的電阻較小,其實際功率較小
    • 15. (2016·遵義)

      如圖所示的電路中,電源電壓不變,開關(guān)S閉合,滑動變阻器滑片P在a端時,電流表的示數(shù)為2.4A,電壓表的示數(shù)為12V;滑片P移動到中點時,R1消耗的功率為P1;滑片P移到b點時,R1消耗的功率為P1′,P1:P1′=25:9,滑片P在中點和在b端時,R2消耗的功率之比為(  )

      A . 1:2 B . 5:3 C . 25:9 D . 25:18
    二、解答題
    三、填空題
    • 17. 家庭中常用的電飯鍋和家用電燈是 (填“串”或“并”)聯(lián)的;若電飯鍋的額定功率是800W,正常工作15min,消耗了 kW?h的電能

    • 18. (2019·羅莊模擬)

      圖甲是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象.現(xiàn)將L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路.閉合開關(guān)S,L的實際功率為1.8W.則電源電壓是  V,此時通過R的電流是  A.


    • 19.

      某電阻R的阻值不變,標有“6V 6W”字樣,它的電阻是  Ω.將R與燈泡L、電壓表(量程為0~3V)、電流表(量程為0~0.6A)和開關(guān)及合適的電源,連成如圖甲所示的電路.開關(guān)S閉合后,通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.在保證電路中各器件都安全的情況下,燈泡L消耗的最大功率為 W

    • 20.

      小梅學完電能表的使用后,想利用電能表測量電飯煲的電功率,觀察自家的電能表如圖所示,該電能表允許接入用電器的最大電功率是 將家里其他用電器斷開,只將該電飯煲接入電路中,觀察到電能表的指示燈6分鐘閃爍了320次,則他家電飯煲的功率是 W.

    • 21.

      圖甲是一種車載空氣凈化器,其工作過程如圖乙所示,受污染的空氣被吸入后,顆粒物進入電離區(qū)帶上電荷,然后在集塵器上被帶電金屬網(wǎng)捕獲,其原理是 ,若該車載空氣凈化器的額定電壓為12V,正常工作電流為0.4A,則它的額定功率為 W.

    四、綜合題
    • 22.

      為測量一只標有“2.5V 0.3A”小燈泡的額定功率,可供選擇的器材有:電壓表(量程0~3V、0~15V)一個、電流表(量程0~0.6A、0~3A)一個、“10Ω 2A”和“20Ω 1A”的滑動變阻器各一個,電源(電壓為6V)一個,開關(guān)一個,導線若干.小組同學通過討論、交流,設計了如圖1所示的實驗電路圖,在根據(jù)實驗電路圖選用實驗器材連接實物電路時,同組的三位同學產(chǎn)生了分歧.

      甲同學:電壓表選用大量程,電流表選用小量程,滑動變阻器選用“10Ω 2A”.

      乙同學:電壓表、電流表都選用小量程,滑動變阻器選用“10Ω 2A”.

      丙同學:電壓表、電流表都選用小量程,滑動變阻器選用“20Ω 1A”.

      1. (1) 你認為 同學的觀點是合理的;請用筆畫線代替導線,將圖2中的實物圖連接完整.

      2. (2) 開關(guān)閉合前,應將滑動變阻器的滑片P移到 端(選填“A”或“B”).

      3. (3) 某同學連好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表指針不動,電壓表指針卻迅速偏轉(zhuǎn),則電路故障可能是 ;故障排除后,再次閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn),其原因是 .

      4. (4) 若將小燈泡換成待測定值電阻,小李同學通過實驗讀出了一組電流、電壓值后,計算得出定值電阻的阻值,小李同學為獲得測量結(jié)果而高興,準備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認為他的實驗真的結(jié)束了嗎?為得到更可靠的結(jié)果,接下去他應該 ,其目的是 .

    • 23.

      燈L1上標有“12V 9.6W”的字樣,燈L2上只能看清12V的字樣,測得兩燈的電流與電壓的關(guān)系如圖所示,求:

      1. (1) L1正常發(fā)光時的電阻是多少?

      2. (2) 則L1、L2串聯(lián)接在電源的兩極時,通過L1的電流為0.3A,電源的電壓是多少?

      3. (3) 電路中只有L1、L2兩燈串聯(lián),使L2正常工作時,電路消耗的總功率是多少?

    • 24.

      市場上有一種雙能源太陽能熱水器,晴天享用太陽能,陰天可用電加熱,如圖是該熱水器電路圖,電熱管R標有“220V 1100W”字樣,R0與R構(gòu)成保溫電路.當S連到2時,電熱管正常工作,給水箱里的水加熱,當S連到3時,熱水器處于保溫狀態(tài),保溫功率為100W.

      1. (1) 求R、R0的值

      2. (2) 保溫時R的實際功率是多少?

    • 25. (2014·沈陽)

      某班同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所測小燈泡的額定電壓為2.5V.

      1. (1) 如圖甲所示是某組同學連接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的連線(導線不能交叉).

      2. (2) 電路連接正確后,該組同學由實驗測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖象.由圖象可知,小燈泡的額定功率是W.

      3. (3) 為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個更節(jié)能,接下來他們用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡,進一步測量發(fā)光二極管的電功率.閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光,且電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).經(jīng)檢查整個電路連接及元件均完好,則故障原因是:.故障排除后,經(jīng)測量和分析可知發(fā)光二極管比小燈泡更加節(jié)能.

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