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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
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    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟七年級(jí)上...

    更新時(shí)間:2017-02-22 瀏覽次數(shù):922 類型:月考試卷
    一、單項(xiàng)選擇題
    • 1. (2016七上·東臺(tái)月考) 高雅的生活情趣,有益于個(gè)人的身心健康,符合現(xiàn)代文明的要求。下列屬于追求高雅生活情趣的行為是(    )

      A . 熱衷于追捧娛樂明星 B . 癡迷于“偷菜”游戲 C . 喜歡閱讀古典名著 D . 癡迷于“動(dòng)漫”讀物
    • 2. (2016七上·興化期末) 曉曉自從看了周杰倫代言的雪碧飲料廣告后,就只喝該飲料了。這反映出曉曉具有較強(qiáng)的(    )

      A . 好奇心理 B . 從眾心理 C . 攀比心理 D . 嫉妒心理
    • 3. (2016七上·興化期末) 小李同學(xué)期中考試成績不佳,心里一直悶悶不樂。下列調(diào)節(jié)情緒的方法中你認(rèn)為可取的是(    )

      A . 關(guān)上心門一個(gè)人扛 B . 找個(gè)朋友適當(dāng)傾訴 C . 猛踢課桌盡情宜泄 D . 通宵上網(wǎng)轉(zhuǎn)移注移
    • 4. (2016七上·東臺(tái)月考) 中學(xué)生小華說:“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利,我想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué)。”這說法(    )

      A . 正確,他承認(rèn)學(xué)習(xí)是權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一 B . 正確,他承認(rèn)學(xué)習(xí)是公民的義務(wù) C . 錯(cuò)誤,他否認(rèn)學(xué)習(xí)是權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一 D . 錯(cuò)誤,他否認(rèn)學(xué)習(xí)是的公民的權(quán)利
    • 5. (2016七上·東臺(tái)月考) 66歲的“考研奶奶”仝正國在初中畢業(yè)38年后重返高中,3年苦讀,3度高考,60歲圓了大學(xué)夢,經(jīng)歷了三次考研,努力實(shí)現(xiàn)自己的求學(xué)夢。感悟“考研奶奶”仝正國的這份執(zhí)著,我們應(yīng)(     )

      A .   爭取60歲后再苦讀參加高考,贏得贊譽(yù) B . 珍惜受教育的機(jī)會(huì),自覺履行受教育的義務(wù) C . 消除考試焦慮,應(yīng)對(duì)考試 D . 看到理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著不可逾越的鴻溝
    • 6. (2016七上·東臺(tái)月考) 從眾心理可能給我們造成的消極影響是(    )

      A . 經(jīng)常慎重考慮他人的意見和做法 B . 抑制我們的個(gè)性發(fā)展,束縛思維,扼殺創(chuàng)造力 C . 有自己的主見,不迷信、不盲從 D . 一定會(huì)導(dǎo)致違背道德或法律的事情發(fā)生
    • 7. (2018七下·洛寧期中) 一首《時(shí)間都去哪兒了》唱紅了無數(shù)人的雙眼?!暗皖^族”們嘆息道:你問我時(shí)間都去哪兒了,我知道那是被我的手機(jī)浪費(fèi)了。這警示我們青少年應(yīng)該(   )

      A . 學(xué)會(huì)理性思考,杜絕從眾心理,拒絕一切誘惑 B . 樹立法制觀念,依法打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為 C . 對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),絕不使用手機(jī) D . 增強(qiáng)自我控制能力,正確把握好奇心
    • 8. (2021七上·紫金期末) “如果你拒絕了失敗,實(shí)際上你就拒絕了成功?!边@句話主要告訴我們(    )

      A . 要成功就要拒絕失敗 B . 挫折在人生道路上是難免的 C . 在成功的道路上,要積極應(yīng)對(duì)挫折 D . 人生難免有挫折,經(jīng)歷挫折就能成功
    • 9. (2021七上·柳江月考) “做不了太陽,就做星星,在自己的星座閃閃發(fā)光;做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)大地?!边@啟示我們(    )

      A . 保持自尊自信,激勵(lì)自我 B . 放大自己優(yōu)勢,相信自我 C . 堅(jiān)持實(shí)事求是,悅納自我 D . 挖掘自身潛能,超越自我
    • 10. (2016七上·東臺(tái)月考) 自古以來,不同的社會(huì)團(tuán)體都設(shè)有教育機(jī)構(gòu),不管它的名稱、教育方式如何,但宗旨都是一樣的,即對(duì)自己的內(nèi)部成員進(jìn)行教育。這表明學(xué)習(xí)(    )

      A . 是國家的事情 B . 已成為我們生存和發(fā)展的生活方式 C . 就是由不會(huì)到會(huì) D . 只是個(gè)人成長的需要
    • 11. (2016七上·東臺(tái)月考) 下列屬于侵犯公民受教育權(quán)行為的是(    )

      ①小紅因成績差,期末考試前被老師動(dòng)員回家了   ②某初中以小明腿有殘疾為由,拒不接受他進(jìn)入該校讀書

      ③某工廠開辦夜校對(duì)職工進(jìn)行技能培訓(xùn)                  ④某校為穩(wěn)定教師隊(duì)伍而禁止教師參加自學(xué)考試

      A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③④ D . ①②③
    • 12. (2016七上·東臺(tái)月考) 舉止文明,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)公民的基本要求之一,它不但體現(xiàn)著個(gè)人的素養(yǎng),有時(shí)也關(guān)乎國家的形象,以下屬于舉止文明的是(    )

      ①衣著整潔,注重禮儀  
      ②談吐有節(jié),守時(shí)守約

      ③自以為是,孤芳自賞  
      ④道貌岸然,口是心非

      A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④
    • 13. (2016七上·東臺(tái)月考) “一個(gè)不讀書的人,一個(gè)不讀書的民族是沒有希望的?!边@告訴我們(    )

      ①要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念                                               ②只要讀好書,就能在職業(yè)活動(dòng)中獲得成功

      ③只有通過接受教育,才能擺脫愚昧,增長才干       ④要重視教育,積極實(shí)施科教興國戰(zhàn)略

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 14. (2016七下·德州期末) 繼李代沫、寧財(cái)神、張默、高虎、房祖名、柯震東等人之后,媒體再爆2015年1月7日,歌手尹相杰以涉嫌非法持有毒品罪被批準(zhǔn)逮捕。2015年3月9日,影視明星王學(xué)兵、張博因吸毒被抓。對(duì)于上述現(xiàn)象,我們可以從中得到的忠告有(    )

      ①珍愛生命,遵紀(jì)守法                ②克服獵奇心理,面對(duì)毒品永遠(yuǎn)說“不”

      ③增強(qiáng)判斷能力,拒絕不良誘惑   ④要杜絕不良行為,不良行為必然導(dǎo)致違法犯罪

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
    二、簡要分析題
    • 15. (2016七上·東臺(tái)月考) 閱讀材料,回答問題

      材料一:李克強(qiáng)總理在2016年《政府工作報(bào)告》中指出:2015年我國加快改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,深化中小學(xué)教師職稱制度改革,重點(diǎn)高校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的人數(shù)又增長10.5%。

      材料二:某市政府部門制定法律,投入資金,聘請(qǐng)名師開設(shè)“在線課堂”,利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,讓更多的學(xué)生享受名師教學(xué)。

      1. (1) 政府部門采取的措施為公民享有哪一項(xiàng)權(quán)利提供了便利?

      2. (2) 作為中學(xué)生,我們應(yīng)該如何珍惜這一權(quán)利?

    三、實(shí)踐與探究題
    • 16. (2016七上·東臺(tái)月考) 片段一:陳帥和李明是同班同學(xué),他們都喜歡羽毛球,同是校隊(duì)的成員。訓(xùn)練時(shí),他們成績不相上下。后來,在他們參加一次比賽時(shí),陳帥相信自己一定會(huì)取得好的成績,因此在比賽中鎮(zhèn)定自若,越戰(zhàn)越勇,最后取得了冠軍。而李明在比賽中害怕自己打不好,非常緊張,一失分就控制不住自己的情緒,結(jié)果沒有發(fā)揮出平時(shí)自己的水平,沒有獲得名次。

      片段二:小明早上到校上課,老師公布了成績,小明看到成績后留下了眼淚;課間小明與同學(xué)發(fā)生矛盾,大家對(duì)他議論紛紛,小明在一邊顯出很孤獨(dú)的樣子;回家的路上,又遇到倒霉的事情,自行車壞了,小明很無奈……

      片段三:“中國式過馬路,就是湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)?!庇浾唠S機(jī)采訪了幾位闖紅燈的行人,問他們?yōu)槭裁匆J紅燈,占主流的回答是:“別人都走了,我不走不是傻帽嗎?”

      1. (1) 陳帥和李明分別產(chǎn)生了什么樣的情緒?請(qǐng)你簡介一下這兩種情緒。

      2. (2) 小明一天中經(jīng)歷了哪些挫折?他應(yīng)該怎樣正確對(duì)待這些挫折?

      3. (3) 受訪者闖紅燈行為是何種心理?請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這種心理的認(rèn)識(shí)。

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