• 1. (2016八下·潮南期末) 親愛的同學(xué)，學(xué)習(xí)物理是從觀察事物，探求事理開始的，會估測物理量，是學(xué)好物理的基本功之一．對于以下估測你認為與實際情況最接近的是（   ）

  A . 初中生的身高約為160cm B . 初中生的體重約為50N C . 健康人的正常體溫約為22℃ D . 你正常步行的速度約為10m/s

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• 2. (2016八下·潮南期末) 如圖所示，圖片中的物理規(guī)律能說明光沿直線傳播的是（   ）

  A . 鉛筆在水面“折騰” B . 手影游戲 C . 光的色散 D . 人照鏡子

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• 3. 如圖所示器具中，屬于省力杠桿的是（   ）

  A .    笤帚 B . 筷子 C . 獨輪車 D . 釣魚竿

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• 4. (2016八下·潮南期末) 如圖甲、乙所示，女孩用力拉動箱子勻速直線運動，男孩用力沒有推動相同的箱子，下列相關(guān)說法正確的是（   ）

  

  A . 女孩對箱子的拉力等于地面對箱子的摩擦力 B . 男孩對箱子的拉力小于地面對箱子的摩擦力 C . 女孩拉力對箱子做功，箱子受到的重力對箱子不做功 D . 男孩推力對箱子做功，箱子受到的重力對箱子不做功

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• 5. (2018八下·長春期末) 游戲“憤怒的小鳥”是用“彈弓”把小鳥對準怪物打過去，如圖所示．下列說法錯誤的是（   ）

  

  A . 彈弓受力伸長，說明力能使物體發(fā)生形變 B . 彈弓伸長過程中，彈性勢能增大 C . 彈出“小鳥”時，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的動能 D . 被彈弓彈出的“小鳥”，受到彈力和重力的作用

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• 6. (2018八下·江門月考) 下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是（　?。?/p>

  ①從樹上掉下的蘋果；②司機為節(jié)省燃油，在汽車進站時，提前關(guān)閉油門；③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下；④繞地球做圓周運動的人造衛(wèi)星；⑤跳遠運動員都是跑一段距離才起跳；⑥公共汽車的乘務(wù)員，時常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車．

  A . ①②③⑤   B . ②③⑤⑥   C . ②③⑤ D . ③④⑤⑥

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• 7. (2016八下·潮南期末) 我國研制的“全碳氣凝膠”是目前世界上密度最小的固體材料，其密度僅為0.16kg/m³ ， 則（　　）

  A . 該材料體積越大，密度越大 B . 1m³的該材料質(zhì)量為0.16kg C . 該材料制的物品帶到太空，質(zhì)量減小 D . 該材料適合做打樁用的重錘

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• 8. (2016八下·潮南期末) 滑板運動是青少年喜愛的運動之一，如圖所示．用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前加速運動，這說明力的作用是的；滑行時，它會受到摩擦力作用（選填“滑動”、“滾動”或“靜”）；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的．

  

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• 9. (2016八下·潮南期末) 雙手擠壓空礦泉水瓶使其發(fā)生形變，力越大，形變越大，表明力的作用效果跟有關(guān)；倒入空礦泉水瓶內(nèi)一些熱水，搖晃后倒出并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，此現(xiàn)象可以證明的存在，從高速行駛的汽車中拋出的礦泉水瓶能夠把路人砸傷，是因為礦泉水瓶具有很大的能．

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• 10. (2022·河源模擬) 前段時間達州大部分地方出現(xiàn)較長時間的干旱，氣象部門實施人工降雨，用飛機在高空噴灑干冰，干冰進入云層后迅速成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而為雨滴落到地面．（均填物態(tài)變化名稱）

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• 11. (2016八下·潮南期末) 人們常常利用物體具有各種形式的機械能來做功，如：風具有能，可以推動帆船航行；機械手表里擰緊的發(fā)條具有能，可以帶動小齒輪和指針轉(zhuǎn)動；打樁機舉高的重錘具有能，可以完成打樁工作．

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• 12. (2016八下·潮南期末) 如圖所示是剛泡好的兩杯茶，從側(cè)壁看到的茶葉比實際的大，這是由于裝水的茶杯相當于凸透鏡，形成像（選填“虛”或“實”）；浮在水面的茶葉受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的重力；過一段時間后，茶葉逐漸下沉，茶葉密度水的密度．

  

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• 13. (2016八下·潮南期末) 如圖甲是一種新型拖把﹣﹣“真好拖”，包含拖把與脫水裝置，圖乙是其結(jié)構(gòu)圖．在使用時只需將拖把浸濕，然后放在脫水槽中，用腳踩動踏板，脫水槽會轉(zhuǎn)動，拖把上的水就會從小孔被甩到容器內(nèi)．脫水裝置的腳踏板、提手上都有凹凸的花紋，其作用是．如果腳踩踏板時，脫水槽帶動拖把轉(zhuǎn)動，拖把上的水由于被甩入容器內(nèi)，拖把的運動狀態(tài)（沒有/發(fā)生）改變．

  

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• 14. (2016八下·潮南期末) 上海世博會開幕式上首先登場的是宋祖英和成龍，一曲《邀世界共享》向全世界人民發(fā)出邀請，歌聲是由于演員聲帶的而產(chǎn)生的，現(xiàn)場觀眾能聽到歌聲說明聲音可以在中傳播．觀眾能區(qū)分宋祖英和成龍的聲音，是由于他們聲音的不同．

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• 15. (2016八下·潮南期末) 按要求完成下列作圖

  

  1. （1） 如圖1，在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸著一個重4N的小鐵塊，小鐵塊靜止不動，如磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N，請畫出鐵塊在豎直方向上所受力的示意圖；
  2. （2） 在圖2中，畫出在斜面上靜止的物體A對斜面壓力的示意圖；
  3. （3） 如圖3所示，一凸透鏡放置于水中其主光軸與水面重合，現(xiàn)有一束平行于水面的入射光線通過凸透鏡后折射入水中，請畫出完整的光路；
  4. （4） 如圖4，用軟繩懸掛的杠桿，請畫出重物G所受重力示意圖，并在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖．

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• 16. (2016八下·潮南期末) 根據(jù)題意填空

  1. （1） 如圖所示，甲、乙兩圖的讀數(shù)依次是℃， s．

     

  2. （2） 某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖丁所示．

     ①要使燭焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．

     ②實驗過程中，當燭焰距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是 cm．

     ③當燭焰距凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”），要使燭焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時將光屏（填“靠近”或“遠離”）透鏡，直至得到清晰的像．

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• 17. (2016八下·潮南期末) 某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，實驗裝置如圖所示，讓金屬球從斜面上由靜止?jié)L下，撞擊放置在水平面上的小木塊，小木塊被撞出一段距離；同學(xué)們做了多次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表，請你完成下列內(nèi)容：

  

  序號	金屬球	質(zhì)量m/g	小球自由滾下的高度h/cm	木塊被撞擊的距離s/cm
  1	鋼球	10	10	6
  2	鋼球	20	10	12
  3	鋼球	30	10	18
  4	鋁球	10	10	6
  5	鋁球	10	20	24
  6	鋁球	10	30	54
  7	銅球	10	10	6

  1. （1） 實驗中，通過比較（選填“s”或“h”）的大小，來判斷（選填“金屬球”或“木塊”）的動能大??；若水平面絕對光滑，本實驗將（選填“能”或“不能”）達到探究目的．
  2. （2） 分析表中實驗序號（填寫序號）的數(shù)據(jù)可知，物體動能的大小與無關(guān)；
  3. （3） 分析實驗序號4、5、6的數(shù)據(jù)，得到的實驗結(jié)論是：．
  4. （4） 分析表中數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是：．

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• 18. (2016八下·潮南期末) 某實驗小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將圓柱體掛在彈簧測力計下，當圓柱體下表面與水面相平時，圓柱體開始緩慢下降（整個過程水未溢出），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下表面浸人水中的深度h的關(guān)系圖象．則：

  

  1. （1） 圓柱體的重力為 N；
  2. （2） 圓柱體浸沒在水中時所受浮力為 N；
  3. （3） 圖象中（選填“AB”或“BC”）段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變；
  4. （4） 圓柱體由h₁到h₂的過程中，所受浮力；其下表面所受水的壓強（均選填“變大”、“變小”或“不變”）；
  5. （5） 圓柱體的密度為 kg/m³ ．
  6. （6） 實驗小組又選用其它液體進一步探究，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時，彈簧測力計的示數(shù)與在水中浸沒時不同，說明浮力的大小還與有關(guān)．

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• 19. (2016八下·潮南期末) 如圖是一款新研發(fā)的微型機器人，它可拖動比自身重大很多的物體，機器人質(zhì)量是1.2×10²kg，它靜止在水平地面上時，與地面的接觸面積是1×10^﹣4m² ． 求：

  

  1. （1） 它受到的重力是多少？（g取10N/kg）
  2. （2） 靜止時，它對水平地面的壓強是多少？
  3. （3） 若它用120N的水平拉力在10s內(nèi)勻速拖動重物前進1m，則拉力的功率是多少？

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• 20. (2016八下·潮南期末) 如圖所示是某建筑工地上使用的塔式起重機，在一次操作過程中起重機將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m，用時15s．（g=10N/kg）．求：

  

  1. （1） 起重機提起建筑材料所做的有用功；
  2. （2） 提升過程中該起重機的電動機功率為8kW，那么提升過程中塔式起重機的機械效率是多大？

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• 21. (2016八下·潮南期末) 閱讀短文，回答下列問題：

           汽車安全帶

  汽車安全帶是用于保護駕乘人員安全的裝置，如圖甲．

  安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、等部分組成．汽車正常行駛時，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動而自由伸縮且不會松弛．當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，安全帶能在人尚未移動時拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過去時，適當放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動鎖止機構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個位置上，有效保護乘員的安全．

  

  1. （1） 當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害．這時人和車具有的能也急劇變化．
  2. （2） 將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢能將（變大/變小/不變）
  3. （3） 發(fā)生碰撞時，安全帶對人的拉力隨時間變化的圖象是圖丙中的．
  4. （4） 下列說法正確的是        ．

     A . 汽車突然拐彎時，安全帶能自由伸縮 B . 汽車突然啟動時，安全帶能對人起到保護作用 C . 為了安全，安全帶要盡可能系得松一些 D . 用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動．

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• 22. (2016八下·潮南期末) 在一個無風的周末，小華將如圖所示裝置固定在汽車車頂，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在如表中．

  

  汽車速度v/（m?s﹣1）	5	10	15	20
  彈簧測力計示數(shù)F/N	0.1	0.5	1.1	1.9

  1. （1） 根據(jù)的知識可知彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．
  2. （2） 實驗裝置中用小車而不是木塊，目的是為了減小對實驗結(jié)果的影響．
  3. （3） 分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越．
  4. （4） 請你根據(jù)實驗結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析：一雨滴從高空下落時（假設(shè)在無風天氣），雨滴所受到的最大阻力雨滴重力（選填＜、＞或=），此后雨滴做．
  5. （5） 你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān)．

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• 23. (2016八下·潮南期末) 如圖所示，張明把筷子插入水杯中發(fā)現(xiàn)筷子好像在水面處折斷了，于是他想探究“光的折射規(guī)律”．

  

  【提出問題】光從空氣斜射入水中遵循什么規(guī)律？

  【猜想】A．光從空氣斜射入水中折射角大于入射角； B．光從空氣斜射入水中折射角小于入射角．

  1. （1） 為了更清晰地觀察到水中光路，可以采用的方法是
  2. （2） 張明通過實驗得出下表四組數(shù)據(jù)：根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可驗證猜想是正確的，當入射角增大時折射角（選填“增大”或“減小”）；若光從水斜射入空氣中，則折射角入射角（選填“大于”或“小于”）

     次數(shù)	1	2	3	4
     入射角	30°	45°	60°	0°
     折射角	25°	40°	55°	0°

  3. （3） 通過分析實驗，你能歸納出光的折射有什么規(guī)律嗎？（至少兩條）

     ①．

     ②．

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