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    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    2015-2016學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)八年級下學(xué)期期末物理...

    更新時間:2017-01-20 瀏覽次數(shù):1161 類型:期末考試
    一、選擇題
    • 1. (2019·巴彥淖爾模擬) 生活中處處有物理,以下說法不正確的是(?? )
      A . 用吸盤掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓強 B . 把雞蛋往灶臺上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的 C . 運動鞋底上刻有凹凸不平的花紋,是為了減小摩擦 D . 土豆沉入水盆底部,是由于水的密度小于土豆的密度
    • 2. (2020九上·南通期末) 如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置,下列說法正確的是(   )

      A . 由于受到慣性力,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運動 B . 每次實驗時,應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等 C . 水平表面越光滑,小車的速度減小得越快 D . 小車最終會停下來,是因為在水平方向沒有受到力的作用
    • 3. (2016八下·順德期末) 如圖是的押加是我國少數(shù)民族體育項目之一,又稱大象拔河,比賽中,甲乙雙方通過腿、腰、肩和頸用“力”拖動布帶互拉,以決勝負(fù).以下關(guān)于比賽過程中的說法正確的是(   )

      A . 甲對地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對平衡力 B . 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力 C . 甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力 D . 若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負(fù)
    • 4. (2016八下·順德期末) 用液體壓強計做“研究液體內(nèi)部的壓強”實驗,如圖所示,下列說法正確的是(   )

      A . 用手按橡皮膜,兩管出現(xiàn)高度差,說明此時橡皮膜的氣密性很差 B . 該實驗裝置中的“U”形管是一個連通器 C . “U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后,右管中的液體受到非平衡力的作用 D . “U”形管兩管液面高度差很大,說明此時橡皮膜受到的液體壓強越大
    • 5. (2016八下·順德期末) 4月12日微信朋友圈紛紛轉(zhuǎn)發(fā)順德出現(xiàn)如圖的龍卷風(fēng)視頻,從視頻中可以看到一道龍卷風(fēng)持續(xù)時間長達(dá)30多秒,大風(fēng)卷起地面雜物,直逼附近建筑物,龍卷風(fēng)能夠“吸”起物體是因為(   )

      A . 龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強遠(yuǎn)小于外部的壓強 B . 龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力 C . 龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小 D . 迷信說法中的“龍”把物體“抓”到空中
    • 6. (2018八下·長春期末) 游戲“憤怒的小鳥”是用“彈弓”把小鳥對準(zhǔn)怪物打過去,如圖所示.下列說法錯誤的是(   )

      A . 彈弓受力伸長,說明力能使物體發(fā)生形變 B . 彈弓伸長過程中,彈性勢能增大 C . 彈出“小鳥”時,弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的動能 D . 被彈弓彈出的“小鳥”,受到彈力和重力的作用
    • 7. 工人用如圖所示的滑輪組將重為500N的物體在4s內(nèi)勻速提升了2m,若每個滑輪中40N,不計繩重和摩擦,則在此過程中,下列說法正確的是(   )

      A . 繩端的拉力F為270N B . 拉力F的功率功為270W C . 額外功為160J D . 有用功為1080J
    二、填空題
    • 8. (2016八下·順德期末) 2015年4月21日,全球最大的天陽能飛機“陽光動力”2號從重慶飛往南京,從如圖中可以看出它采用上表面凸起,下表面扁平的固定機翼,飛機的機翼上方空氣流速,壓強,從而使飛機獲得了向上的升力,飛機飛行時飛機上的雙葉螺旋槳向后推動空氣,使螺旋槳獲得向前的力,說明物體間

    • 9. (2016八下·順德期末) 如圖所示,小王站在水平路面上用力向右推汽車沒有推動,此時汽車的運動狀態(tài)(選填“發(fā)生改變”或“沒有改變”),汽車受到的摩擦力人的推力(選填“大于、小于或等于”),汽車受到的摩擦力的方向是的.(選填“向右、向左”).

    • 10. (2016八下·順德期末) 如圖所示,小馬用自制的重垂線來檢查宣傳畫是否扶正,這是利用了重力的方向總是的特點,如果重錘的質(zhì)量為5kg,它所受的重力為N,如果將它拿到月球上,重力和質(zhì)量發(fā)生變化的是.(選填“重力”或“質(zhì)量”).

    • 11. (2021八下·江州期末) 小璐同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗手盆下方有如圖所示的U型管道是利用的原理.若沒有水流入時,A、B液面總,從而阻止下面的濁氣上升;當(dāng)盆中有水流下時,A管液體產(chǎn)生的壓強比B管液體產(chǎn)生的壓強.從而使水開始流動.

    • 12. (2016八下·順德期末) 如圖所示,取一只空牙膏皮,一次將它擠癟,另一次將它撐開,兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中,兩次牙膏袋的質(zhì)量m和m , 其大小關(guān)系是mm;兩次排開水的體積V和V的大小關(guān)系是VV;兩次所受的浮力F和F的大小關(guān)系是FF . (選填“<”、“>”或“=”).

    • 13. (2016八下·順德期末) 如圖所示,一輛車開進(jìn)了泥潭中,司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出,若汽車所受地面的摩擦力為1000N,則司機至少用 N的拉力才能將汽車?yán)?,該力作用下,若汽車被勻速拉?m,則繩子移動的距離為 m,司機所做的功是 J.

    • 14. (2016八下·順德期末) 如圖所示,某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗,實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了便于測量;實驗時,在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼,在B點用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡,要使彈簧測力計示數(shù)最小,彈簧測力計的拉力應(yīng)沿方向.(選填“豎直”或“斜拉”).

    三、作圖題
    四、實驗題
    • 18. (2016八下·順德期末) 在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中.

      1. (1) 小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示,實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運動,根據(jù)知識可知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù),這時木塊在木塊表面上受到的摩擦力為 N.
      2. (2) 小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論,你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?,你的理由是
      3. (3) 從圖甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你等得出的結(jié)論是:一定時,滑動摩擦力就越
    • 19. (2016八下·順德期末) 小玲在“測量滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表格:

      實驗

      次數(shù)

      物重

      G/N

      物體上升的高度h/cm

      測力計的示數(shù)F/N

      測力計移動的離s/cm

      1

      6

      5

      2.5

      15

      2

      6

      10

      2.5

      20

      3

      6

      15

      2.5

      45

      1. (1) 分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:

        ①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是

        ②第3次實驗中滑輪組的機械效率是

        ③由實驗數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機械效率與物體上升的高度.(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

      2. (2) 小紅在小鈴實驗的基礎(chǔ)上,多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.

        ①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變

        ②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率(選填“相同”或“不相同”).理由是

        ③但在實驗后發(fā)現(xiàn),計算出來兩者的機械效率并不相同,且乙圖的機械效率比甲圖的要大一些,下列說法中,解釋合理的是

        A、乙圖 多使用一個滑輪,多做了額外功

        B、乙圖多使用一個滑輪,少做了額外功

        C、乙圖多使用一個滑輪,繩子的摩擦阻力大一些

        D、乙圖的彈簧測力計向下拉時,內(nèi)部的彈簧受到重力作用致使讀數(shù)偏?。?/p>

    • 20. (2016八下·順德期末) 在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,用到如下器材:分度值為0.2N的彈簧測力計,體積相同但密度不同的圓柱體A和B,相同的大燒杯若干,水、鹽水、細(xì)線等,實驗過程如圖所示,請你回答下列問題:

      1. (1) 由圖①、③、④可知,物體在浸沒在水中前,浸入的深度越大,物體浸入水的體積,物體受到的浮力越大;
      2. (2) 由圖①、④、⑤可知,物體在浸沒在水中后,浸入的深度越大,物體受到的浮力(填“越大”、“越小”或“不變”),說明物體受到的浮力與浸入液體的深度(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
      3. (3) 由圖②、⑥、⑦可知,物體在不同液體中受到浮力還與有關(guān).
      4. (4) 由圖①、②和可知,物體在液體中受到浮力與物體的密度無關(guān).
      5. (5) 若圓柱體A的重力為3N,當(dāng)它完全浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)為1N,則圓柱體A的密度為 kg/m3
    五、計算題
    • 21. (2016八下·順德期末) 龍舟運動是深受順德人喜愛的一項傳統(tǒng)文化活動,如圖所示是某次龍舟比賽的情景,問:

      1. (1) 站在龍頭的鼓手擊鼓吶喊,指揮運動員奮力向前,若鼓錘對鼓面的垂直作用力為50N,兩者的接觸面積為5cm2時,大鼓能產(chǎn)生90dB的鼓聲,則鼓錘對鼓面的壓強為多大?
      2. (2) 龍舟在前進(jìn)中,底部最深處離水面40cm,則龍舟底部受到水的最大壓強是多少?
      3. (3) 比賽結(jié)束后,龍舟靜止在水面上,若龍舟所有物品及運動員的總質(zhì)量為1.5t,則龍舟排開水的體積是多少m3
    • 22. (2016八下·順德期末) 如圖所示,這是某建筑工地用三個滑輪組成的升降機提升大理石的示意圖,貨箱內(nèi)共有12塊相同質(zhì)量的大理石.(貨箱質(zhì)量忽略)求:

      1. (1) 若每塊大理石的質(zhì)量為50kg,則每塊大理石的重力是多少?
      2. (2) 某次提升中,升降機在1min內(nèi)將貨物勻速提升了10m,鋼絲繩的拉力F是3000N,則鋼絲繩拉力的功率是多少?
      3. (3) 在這次提升過程中,升降機的機械效率是多少?
    六、綜合題
    • 23. (2016八下·順德期末) 閱讀下面的短文,回答文后的問題:

                      水火箭

      水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭,將廢棄的飲料瓶灌入適量的水,利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力,“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出,水火箭就能以一定的加速度快速上升,通過尾翼穩(wěn)定的在空中飛行,最后達(dá)到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型,如圖所示.

      在學(xué)??萍脊?jié)活動中,科技興趣小組在老師的指導(dǎo)下制作了一支“水火箭”,實驗器材包括:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、橡皮塞、水等,為達(dá)到更好效果,興趣小組的同學(xué)先研究了水火箭豎直向上的運動過程,從開始運動到水完全噴出時,瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動力,之后,向上的推動力消失,水火箭由于慣性繼續(xù)上升一段距離后開始下落.

      1. (1) 水火箭升空時的施力物體是,從機械能的角度看,水火箭在加速上升過程中動能,勢能.(選填“增大”“減小”或“不變”).
      2. (2) 試驗后,老師提出問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)?

        小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關(guān);小華猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);

        你認(rèn)為影響因素還有(寫出一條).

      3. (3) 興趣小組通過實驗發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入的氣量相同),水火箭升空的高度就不同,他們選用同一個飲料瓶,瓶中水量為200mL,通過樓層上的觀察員目測實驗數(shù)據(jù),結(jié)果如下:

        瓶塞塞入深度

        更深

        高度/m

        2

        5

        12

        同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度加深,其實是增大了橡皮塞與瓶口的壓力,從而增大了橡皮塞與瓶口的,使橡皮塞不容易壓出.

    • 24. (2016八下·順德期末) 如圖,甲是剪刀,乙是扳手,丙是盤山公路,根據(jù)有關(guān)物理知識回答下列問題:

      1. (1) 甲圖的剪刀手柄較長,目的是為了;刀口處做得很鋒利是為了
      2. (2) 乙圖的扳手相當(dāng)于(填一種簡單機械名稱),扳手表面做得比較粗糙,這是為了
      3. (3) 丙圖的盤山公路相當(dāng)于(填一種簡單機械名稱),汽車在盤山公路行駛一般使用低檔位,目的是為了(選填“增大”或“減小”)汽車的速度,從而獲得更大的動力.
    • 25. (2016八下·順德期末) 小華利用如圖1所示的裝置測量本地大氣壓的大?。?

      1. (1) 請將下列實驗步驟補充完整.

        A、將注射器筒的活塞推至注射器筒底端,用想皮帽封住注射器末端的小孔

        B、活塞通過細(xì)線與彈簧測力計相連,用水平拉力作用注射器筒上,當(dāng)注射器中的活塞(選填“靜止不動”或“剛開始運動”)時,記下測力計示數(shù),即等于大氣對活塞的壓力F.

        C、用刻度尺測出注射器筒的(選填“刻度部分的長度”或“全部長度”),記為L,讀出注射器筒的容積V,則活塞的面積S=

        D、最后計算出此時大氣壓的數(shù)值P=

      2. (2) 實驗中,小華正確使用了測量儀器,且讀數(shù)正確,但她發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果總是偏小,其主要原因是
      3. (3) 另一方面,考慮到活塞與針筒之間的摩擦力對實驗的影響,小華改進(jìn)了實驗,如圖2所示,將注射器筒固定在水平桌面上,活塞通過水平細(xì)線及定滑輪與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,當(dāng)活塞剛開始向左滑動時,測得杯和水的重力為9.8N,然后向外緩慢抽出杯中的水,當(dāng)活塞剛開始向右滑動時,測得杯和水的重力為5.6N,已知活塞面積為7×105m2 , 則所測大氣壓的值為

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