• 1. (2018八下·寧江月考) 下列物體中，物重大小最接近10N的是（        ）

  A . 一頭牛 B . 一個(gè)中學(xué)生  C . 一件棉衣 D . 一盒火柴

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• 2. (2024·婁星模擬) 下列科學(xué)家中，對(duì)“牛頓第一定律”的建立做出巨大貢獻(xiàn)的是（        ）

  A . 焦耳 B . 伽利略     C . 歐姆 D . 法拉第

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• 3. (2018八下·寧江月考) 下列各圖中反映力的作用效果是用來(lái)改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 （   ）

  A . 手對(duì)彈簧的拉力 B . 人對(duì)跳板的壓力      C . 手對(duì)弓的拉力 D . 磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力

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• 4. (2018八下·寧江月考) 端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。小麗和她的同學(xué)一起去公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（ ）

  A . 船槳 B . 湖水 C . 同學(xué) D . 龍舟

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• 5. (2018八下·寧江月考) 如圖所示，下列實(shí)例中為了增大摩擦的是（   ）

  A . 旱冰鞋裝有輪子 B . 給車(chē)軸加潤(rùn)滑油      C . 軸承中安裝鋼珠 D . 輪胎繞上防滑鏈

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• 6. (2018八下·寧江月考) 在勻速行駛的火車(chē)上，一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車(chē)廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要落在 （ ）

  A . 此乘客的座位前面 B . 此乘客的座位后面 C . 此乘客的頭上 D . 此乘客的左側(cè)肩膀上

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• 7. (2018八下·寧江月考) 一個(gè)被運(yùn)動(dòng)員踢出的在空中向前運(yùn)動(dòng)的足球所受力的情況是（    ）（空氣阻力忽略不計(jì)）

  A . 只受重力 B . 受到向前的力和重力 C . 比靜止在地面上時(shí)所受重力小 D . 足球向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用

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• 8. (2018八下·寧江月考) 靜止放在水平桌面上的書(shū)，受到的平衡力是（  ）

  A . 重力、桌面對(duì)書(shū)的支持力 B . 重力、書(shū)對(duì)桌面的壓力 C . 桌面對(duì)書(shū)的支持力、書(shū)對(duì)桌面的壓力 D . 摩擦力、桌面對(duì)書(shū)的支持力

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• 9. (2019八下·渦陽(yáng)期末) 幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開(kāi)至兩臂伸直，兩臂伸直時(shí)對(duì)彈簧拉力器拉力最大的是（    ）

  A . 幾個(gè)同學(xué)都一樣大 B . 手臂長(zhǎng)的同學(xué) C . 體重大的同學(xué) D . 力氣大的同學(xué)

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• 10. (2018八下·寧江月考) 長(zhǎng)春市中考體育測(cè)試項(xiàng)目中，小李同學(xué)拋出后的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，忽略空氣阻力，拋出后的實(shí)心球由于（   ）

  

  A . 不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 B . 不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變 C . 受到推力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 D . 受到重力的作用．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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• 11. (2018八下·響水月考) 如題圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N，物體M的質(zhì)量是 kg(g =10N／kg)。

  

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• 12. (2018八下·羅平期末) 超市里小紅用15N的力推著重30N的購(gòu)物車(chē)，沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則購(gòu)物車(chē)受到的摩擦力為N，購(gòu)物車(chē)安裝車(chē)輪的作用是（選填“增大”或“減小”）摩擦.

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• 13. (2018八下·寧江月考) 暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了，使落葉的發(fā)生了改變。

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• 14. (2023八下·南寧期中) 用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說(shuō)明物體間力的作用是的．手痛是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?，這個(gè)力的施力物體是．

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• 15. (2018八下·寧江月考) 在使用彈簧測(cè)力計(jì)前，要注意察彈簧測(cè)力計(jì)的、，并檢查指針是否對(duì)準(zhǔn) ，否則測(cè)量值將偏大或偏小

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• 16. (2018八下·寧江月考) 重力它的方向總是。利用這個(gè)性質(zhì)，建筑工人常用重垂線(xiàn)來(lái)檢查墻壁是否，還可用重垂線(xiàn)來(lái)檢查桌面或窗臺(tái)是否。

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• 17. (2018八下·寧江月考) 日常生活中所說(shuō)的“一個(gè)巴掌拍不響”，這句話(huà)所含的物理道理是 。

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• 18. (2023八下·達(dá)州月考) 在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體慣性。（沒(méi)有/仍具有）

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• 19. (2024八下·張家口期末) 在學(xué)校足球賽中，小明用頭將球頂進(jìn)球門(mén)，說(shuō)明力可以改變物體的，同時(shí)頭感到疼，因?yàn)槲矬w間力的作用是。足球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，（填“有”或“沒(méi)有”）力對(duì)足球做功。

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• 20. (2018八下·寧江月考) 騎自行車(chē)時(shí)，用力蹬車(chē)，車(chē)會(huì)向前運(yùn)動(dòng)加快，當(dāng)不再用力時(shí)，車(chē)會(huì)慢慢停下來(lái)。這個(gè)現(xiàn)象是否與牛頓第一定律相矛盾？

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• 21. (2018八下·寧江月考) 汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，乘客為何向汽車(chē)行駛的方向傾倒？

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• 22. (2018八下·寧江月考) 漢代一些墓室、祠堂里有雕刻著畫(huà)像的石頭．現(xiàn)有一塊漢畫(huà)像石，質(zhì)量為500kg，體積為0.2m³ ， g取10N/kg．求：
  

  1. （1） 這塊漢畫(huà)像石受到的重力；
  2. （2） 漢畫(huà)像石的密度．

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• 23. (2018八下·寧江月考) 如圖是小紅將木箱推上斜面的情形，請(qǐng)畫(huà)出木箱所受重力的示意圖；

  

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• 24. (2018八下·寧江月考) 一個(gè)懸掛在繩子上的小球正在隨風(fēng)飄蕩，做出如圖位置時(shí)小球所受的重力

  

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• 25. (2018八下·寧江月考) 用30N的力斜向上向右推木箱，方向與水平成30度夾角，請(qǐng)?jiān)趫D做出力的示意圖；

  

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• 26. (2018八下·寧江月考) 小剛在探究“彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力之間的關(guān)系”，請(qǐng)根據(jù)表格信息回答相關(guān)問(wèn)題：

  1. （1） 器材：彈簧、1N的鉤碼若干、
  2. （2） 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將彈簧的一端固定在一塊豎直放置的木板頂端，讓彈簧能夠自由地伸縮，然后用1N、2N、3N……8N的力去拉彈簧，并把每一個(gè)拉力作用下彈簧底端所對(duì)的位置做上記號(hào)，再測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)如下

     

     請(qǐng)你幫小剛分析以上數(shù)據(jù)并回答：

     ①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，彈簧的原長(zhǎng)是 。

     ②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：     。

     ③如果把這條彈簧改裝成彈簧測(cè)力計(jì)，則制成后的測(cè)力計(jì)的量程是。

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• 27. (2018八下·寧江月考) 探究牛頓第一定律：

  

  過(guò)程現(xiàn)象：讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，使小車(chē)到達(dá)三種不同水平面時(shí)的初速度，發(fā)現(xiàn)小車(chē)在表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最慢。

  結(jié)論方法：若的物體不受力的作用，它將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是法。

  問(wèn)題討論：利用上述器材，再增加一個(gè)小木塊和一把刻度尺，讓小車(chē)分別從斜面不同高度處由靜止滑下，比較木塊被推動(dòng)的，由此得出物體的動(dòng)能與的關(guān)系。

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• 28. (2018八下·寧江月考) 在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

  

  1. （1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊兩邊所受的拉力(選填“相等”或“不相等”)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是，于是他把木塊換成小車(chē)，并選擇較(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。
  2. （2） 在左右兩盤(pán)放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車(chē)水平，松手后，觀(guān)察小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否能平衡。
  3. （3） 小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤(pán)中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng)，由此可以得出二力平衡的又一個(gè)條件：。

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• 29. (2018八下·寧江月考) 如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．器材有：木塊A一塊、砝碼一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，長(zhǎng)木板一塊和棉布一塊

  

  1. （1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使其在長(zhǎng)木板上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小等于滑動(dòng)摩擦力的大?。?
  2. （2） 甲實(shí)驗(yàn)中，木塊A才受到的摩擦力為N；
  3. （3） 比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
  4. （4） 比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；
  5. （5） 本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

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