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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2018八上·臺(tái)商期末) 小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用兩個(gè)完全相同的蠟燭A和蠟燭B,在水平的桌面 上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”:

      無論怎樣在桌面上移動(dòng)蠟燭B,都無法使它與蠟燭A的像完全重合。出現(xiàn)這種情況的原因是;排除問題后,移動(dòng)蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定蠟燭A經(jīng)平面鏡成像的位置,同時(shí)能比較像與物的關(guān)系;

      用鉛筆畫出玻璃板及蠟燭A和蠟燭B的位置,并畫出蠟燭A和蠟燭B位置的連線,經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn):兩蠟燭位置的連線與玻璃板,兩蠟燭到玻璃板的距離相等;

      移去蠟燭B,將一張白卡片豎直放在蠟燭B所在的位置,發(fā)現(xiàn)白卡片上沒有出現(xiàn)蠟燭A的像,說明蠟燭A經(jīng)平面鏡所成的是像;

      若不使用測(cè)量工具,為完成本實(shí)驗(yàn),可把白紙換成。

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