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        當(dāng)前位置：
        
        
        初中物理

        
            /
            
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
        
            (2018八上·上海月考)
        
    
    某同學(xué)用每秒打點(diǎn)50次的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出兩條紙帶，如圖所示。請觀察紙帶后回答下列問題：
      


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    拉第一條紙帶用的時(shí)間是秒。


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    兩條紙帶上的點(diǎn)，不同之處有：
        A．；
        B．；
        


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
    兩條紙帶的共同點(diǎn)：。


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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