1. (2018·自貢) 在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

1. （1） 如圖所示，連接電路時，至少需要根導(dǎo)線；實驗中應(yīng)選擇規(guī)格（選填“相同”或“不同”）的小燈泡。
3. （2） 在測L₁兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是（填出一種即可）。
5. （3） 小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L₂兩端電壓。她能否測出L₂兩端電壓？，理由是：。
7. （4） 小明分別出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價：，改進(jìn)方法是。