久久京东热成人精品视频,伊人久久综合,国产一区二区精品自拍,在线精品国精品国产3d

<menu id="e206k"></menu>
<center id="e206k"></center>
  • <menu id="e206k"></menu>
    <center id="e206k"></center>
  • <menu id="e206k"><noscript id="e206k"></noscript></menu>
    當前位置: 初中物理 /
    • 1. (2018·棗莊) 如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。

      1. (1) 實驗前沒掛鉤碼時,杠桿靜止的位置如圖甲所示,此時應將螺母向調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
      2. (2) 杠桿平衡后,小李在左右兩側分別掛上鉤碼,如圖乙所示,杠桿的端會下沉,要使杠桿重新在水平位置平衡,在不改變鉤碼懸掛點的位置和改變較少鉤碼的前提下,只需將即可。
      3. (3) 小李和小王又分別設計了兩種實驗方案,小李的方案如圖丙所示,小王的方案如圖丁所示。你認為的實驗方案更好,請說明你的理由。
      4. (4) 實驗中小王發(fā)現(xiàn):如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力,這個力在探究實驗時是否影響到杠桿的平衡?請說明理由。

    微信掃碼預覽、分享更方便