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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2018·湖北模擬) 小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”,他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

      1. (1) 在探究“不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用組器材(選填“甲”或“乙”).除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的另一個(gè)測(cè)量工具是
      2. (2) 根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了沙子和水的溫度變化圖像,如圖丙所示,則沙子的比熱容是J/(kg℃).[c水=4.2×103J/(kg℃]
      3. (3) 小明購(gòu)買了一盒薯片,取出幾片用上述方法測(cè)出薯片的熱值為1.4×107J/kg,該測(cè)量值與真實(shí)值相比(偏大/偏小),其原因可能是

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