1. 隨著思維活動的數量和質量的大大提高，青春期的青少年思維的批判性有了顯著的發(fā)展。他們思維活躍，喜歡獨立尋找或與人爭論各種事物、現象的原因和規(guī)律。這個時期的他們進入了一個喜歡懷疑、辯論的階段。思維的批判性具有的積極意義表現在（  ）

①有助于我們發(fā)現問題、提出問題

②有助于我們從不同角度思考問題

③有利于激發(fā)我們新的學習動機

④能促使我們解決問題、改進現狀