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當(dāng)前位置:
高中物理
/
1.
(2017高一上·水富期末)
某學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖1所示的裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,砂桶的質(zhì)量用m表示.要順利完成該實驗,則:
(1) 還需要的測量工具有
、
.
(2) 為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,應(yīng)采取的措施是
;要使細(xì)線的拉力約等于砂桶的總重力,應(yīng)滿足的條件是
.
(3) 如圖2所示為小車在木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出x
1
=3.20cm,x
2
=4.52cm,x
5
=8.42cm,x
6
=9.70cm.則木塊加速度大小a=
m/s
2
(保留兩位有效數(shù)字).
(4) 在“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與力F圖線如圖3所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點,試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因是
.
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