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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2017八上·深圳期中) 如下圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

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      1. (1) 在實(shí)驗(yàn)前小李同學(xué)充滿興趣地對(duì)溫度計(jì)的長(zhǎng)度進(jìn)行了測(cè)量,三次結(jié)果分別是28.22cm, 28.22cm,28.24cm,那么溫度計(jì)的長(zhǎng)度應(yīng)該是cm。
      2. (2) 他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在上表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在上圖的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的 溫度—時(shí)間圖像.
      3. (3) 請(qǐng)你提醒小李在使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)該注意些什么:溫度計(jì)的玻璃泡不能與容器壁或容器底部接觸;;
      4. (4) 某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖所示,此時(shí)的溫度是
      5. (5) 如果改用石蠟做相同的實(shí)驗(yàn),得到的熔化曲線跟現(xiàn)在的曲線相似嗎?;(填“相似”或“不相似”)

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