閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”,他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課、夜不歸宿。他開(kāi)始還有些自責(zé),覺(jué)得對(duì)不起父母和老師,后來(lái)便放縱自己,并因打架斗毆、攜帶管制刀具進(jìn)校等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn),反而糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;多次攔截毆打他人等,因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢(qián)去網(wǎng)吧玩游戲,他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫,在短短幾天內(nèi)多次作案,最終因犯搶劫罪被判刑。
(1)陳某的哪些行為是不良行為?哪些行為是違法行為?
(2)作為青少年,我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離違法犯罪,加強(qiáng)自我防范?
材料二 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)每年因誠(chéng)信缺失而造成的經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)了6000億元。有關(guān)社會(huì)信用立法已經(jīng)納入全國(guó)人大立法規(guī)劃,進(jìn)入快車道。如果進(jìn)展順利,兩到三年內(nèi),我國(guó)社會(huì)信用基礎(chǔ)性法律法規(guī)有望頒布實(shí)施。
(3)“人無(wú)信不立,業(yè)無(wú)信不興?!闭?qǐng)你講講誠(chéng)信有何重要意義?