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    當(dāng)前位置: 初中科學(xué) /
    • 1. 某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的 A、B、C處,測(cè)出它們的電流,如下表:

      實(shí)驗(yàn)次數(shù)

      A 處的電流 IA(A)

      B 處的電流 IB(A)

      C處的電流 Ic(A)

      1

      0.10

      0.12

      0.22

      2

      0.20

      0.24

      0.44

      3

      0.25

      0.30

      0.55

      1. (1) 通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是。
      2. (2) 測(cè)量三次的目的是,在實(shí)驗(yàn)中可以采用,或者的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。
      3. (3) 結(jié)合你自己用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn):。

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