1. (2024八上·九臺月考) 在“探究聲音的產(chǎn)生與傳播”的實驗時，小明同學做了如下實驗

1. （1） 如圖甲所示，用懸掛著的泡沫小球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到泡沫小球被，這說明，泡沫小球的作用是；
3. （2） 如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽氣，聽到的聲音將，由此推理可知：；
5. （3） 如圖丙所示，用相同的力撥動鋼尺發(fā)出聲音，并逐漸縮短鋼尺伸出桌面的長度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越快，聽到的聲音越來越高，這說明聲音的與聲源振動的有關；
7. （4） 如圖丁A、B是鋼尺的振動輸入示波器后我們看到的波形圖，其中圖是響度較大時產(chǎn)生的波形。