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        當(dāng)前位置：
        
        
        小學(xué)數(shù)學(xué)

        
            /
            
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
        
            (2024六下·惠來(lái)期末)
        
    
    動(dòng)手操作。
      


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    在方格中畫(huà)一個(gè)三角形，頂點(diǎn)分別為A(3，7)、B(1，4)、C(3，4)。


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    畫(huà)出這個(gè)三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°后的圖形。


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
    按1：2的比畫(huà)出該三角形縮小后的圖形。


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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