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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2024·蒼溪模擬)  某實(shí)驗(yàn)小組在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下操作:

      1. (1)  將杠桿中點(diǎn)置于支架上,未掛鉤碼時(shí)杠桿靜止在圖甲位置,實(shí)驗(yàn)的需向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡;
      2. (2) 如圖乙所示,在杠桿上A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛個(gè)相同的鉤碼;杠桿水平平衡后,又將A、B點(diǎn)所掛鉤碼同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)O的方向移動(dòng)一格,杠桿的(選填 “左”或“右”) 側(cè)下沉。

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