1. (2024八下·福田期中) 某校開展“學(xué)憲法、尊憲法、守憲法”的主題教育活動，請你參與其中。

【活動一：誦讀憲法】

學(xué)校開展憲法誦讀活動，要求每位同學(xué)推薦2條憲法條文，并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識，以下是小文的推薦。

憲法原文摘錄	認(rèn)識
第一條社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。	①憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性問題。 ②____ ③____
第五條一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

【活動二：主題班會】

小文所在的班級召開了“保障憲法實施”的主題班會，小華在班會上介紹了他本學(xué)年所做的幾件有意義的事情：?公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后，要求對全體乘客進行搜查。我表示反對，建議報警處理。

?區(qū)人大代表換屆選舉時，我提醒并陪同父母到本選區(qū)投票站參加了投票選舉。

?我把寒假社會實踐活動的成果《關(guān)于落實垃圾分類的建議》發(fā)送到區(qū)政府的“區(qū)長信箱”里。

1. （1） 請你依據(jù)活動一的小文推薦的憲法條文，補充兩點對憲法的認(rèn)識。
3. （2） 你如何評價小華的行為？
5. （3） 請寫出你在生活中用憲法精神分析和解決實際問題的做法。
7. （4） 你建議學(xué)校還可以通過哪些方式開展憲法的宣傳和教育活動？