1. (2023九上·福田月考) 小明同學(xué)“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時(shí)又“探究不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

（1）你認(rèn)為“探究不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用（選填“甲”或“乙“）組器材。

（2）除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，還需要用到其他測(cè)量工具。你認(rèn)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的其他測(cè)量工具是；僅甲組實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是。

（3）甲組實(shí)驗(yàn)是通過(guò)來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過(guò)來(lái)反映燃料放出熱量的多少。

（4）小明購(gòu)買(mǎi)了一盒薯片，取出幾片用上述方法測(cè)出薯片的熱值為1.4×10⁷J/kg，他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量：100g”，他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為。這個(gè)結(jié)果與包裝盒上注明的“能量：2100kJ”不等，原因可能是。