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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2024八下·惠陽月考)  如圖所示,小勇利用鐵架臺、刻度均勻的均質(zhì)杠桿、細(xì)線、彈簧測力計(jì)、鉤碼若干(每個鉤碼質(zhì)量相同)等實(shí)驗(yàn)器材,探究杠桿的平衡條件。

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在圖甲所示的位置,則此時杠桿處于(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài);
      2. (2) 為了便于測量(選填“力”或“力臂”),應(yīng)使杠桿在水平位置平衡。為此,應(yīng)將圖甲中平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
      3. (3) 將杠桿調(diào)成水平位置平衡后,如圖乙所示,在A點(diǎn)掛3個鉤碼,則應(yīng)在B點(diǎn)掛個鉤碼,才能使杠桿在水平位置保持平衡;隨后兩邊各取下一個鉤碼,杠桿(選填“左”或“右”)端將下沉;
      4. (4) 小勇用彈簧測力計(jì)替代鉤碼,在B點(diǎn)豎直向下拉,然后將彈簧測力計(jì)繞B點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)一小段至如圖丙所示位置,要使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將逐漸(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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