1. (2024八下·榆樹開學(xué)考) 小明同學(xué)探究聲音的特性。

1. （1） 如圖甲， 用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉， 乒乓球彈起 產(chǎn)生的。
3. （2） 重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn)  有關(guān)。 
5. （3） 多次敲擊不同音叉，用示波器分別記錄音叉發(fā)聲波形，如圖乙 A 、B 、C 所示，音調(diào)最低的是  聲音，響度最小的是  聲音。（均選填“A”、“B”或“C”）