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    當(dāng)前位置: 初中科學(xué) /
    • 1. (2024九下·柯橋月考) 某科學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究平面鏡成像特點。探究像距與物距關(guān)系時的實驗步驟如下: 

      ①在水平桌面上鋪上白紙,將玻璃板豎立在白紙中間位置,記下玻璃板的位置:

      ②將點燃的蠟燭放在玻璃板前面,再拿另一支大小相同的未點燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟玻璃板前面那支蠟燭的像完全重合,用筆記下兩支蠟燭的位置:

      ③移動點燃的蠟燭到另一個位置,重復(fù)上述實驗:

      ④用直線連接每次實驗中的蠟燭和它的像的位置,用刻度尺測量出每次的物距和像距,記錄數(shù)據(jù)如表。

      1. (1) 等效替代法是指在研究中,因?qū)嶒灡旧淼南拗?,要用與實驗對象具有相似或共同特征的對象來替代的方法。本實驗中用到的等效替代法具體體現(xiàn)在。
      2. (2) 分析表格中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是。
      3. (3) 實驗中,有同學(xué)用一張白紙擋在玻璃板和像之間,你認(rèn)為該同學(xué)還能觀察到蠟燭的像嗎?并說出你的理由:。

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